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我是钰麟妈，我儿子也属于调皮的那种，幼儿园中班，非常开心和你分享一些小心得。

首先你家宝不是所有的事情都不能专注，他可以专注的画画，而且有想法如何画喜欢的；就基本排除了多动症的可能。

第一、专注度

本身这个年龄段的男孩子就好动，而且精力非常旺盛，上窜下跳都是常见的；而且这个年龄段的孩子好奇心特别强，观察力已经比较丰富，稍微一点点的变化都逃不过他的眼睛，很容易被新鲜事物或者小变化吸引；对于感兴趣的全都记在心里，不感兴趣的自然也就不会记得很清晰，咱们大人和孩子的关注角度不一样，所以我们从大人的角度来看，问孩子学什么孩子说不上来等等状况出现。

这种状况，我基本会使用，小约定的方式去阶段性的去锻炼。比如，你想让他更专注于老师上课，那么我就会采用孩子答应记住每个老师说的第一句话，我答应孩子我要做到什么，晚上回来互相交流互相鼓励；逐步增加记住的量，慢慢的就会养成回来复述学过内容的习惯，同时给我当小老师，孩子有极高的成就感，亲子沟通渠道也会逐步很畅通，孩子也会很习惯这样的交流方式，一举多得。亲，可以尝试。

第二、关于情绪

孩子发脾气、哭闹、遇见困难不原意继续；小朋友还不能正确的表达和控制自己的情绪，可以引导孩子说出自己的感受，同时让孩子知道有情绪是正常的，但是需要用正确的方式正当的途径表达出来，当然大人也需要观察和辨别孩子发脾气、哭闹背后的原因是什么。

遇见困难不原意继续，很多时候是对这方面没有把握，自信心不足，担心做不好会后不好的结果，自己不能面对；这个时候我一般都会鼓励他尝试着做一些，必要时给予一些小援助，让他尝到一些成功的喜悦，同时让他自己对比努力前后的差别，并让孩子自己感受努力前后自己内心的变化，趁热打铁鼓励做完，这中间如果孩子打退堂鼓，大人一定要先稳住情绪，一点一点地鼓励，孩子就会慢慢相信自己的力量。

情绪本身我个人认为，是需要让孩子自己去体会内心的感受，用不同的方式处理后的感受有什么不同，孩子慢慢就能控制对情绪的表达。敲黑板：重点是当孩子有情绪的时候大人千万要控制自己的情绪！

第三、关于小朋友间的交际

这个阶段孩子出现冲撞是难免的，有时候就是一个小小的玩笑，手重了，他还不能完全控制这个度，即使出现了矛盾，帮孩子去理清楚整个事件的状况和结果，特别是儿子，我会让儿子知道事件的后果是什么，是不是自己想的这个结果，如果不是该怎么办，让孩子自己提出解决方法，大人给些建议，一次两次，慢慢孩子也就知道什么样的结果是自己能承担的，什么样的结果是一定不能出现的，也就慢慢会控制住自己的行为。

多说一句：给孩子讲道理他没听进去，是没有抓住孩子内心对这件事理解的点，如果能和他的理解在一个点上，能站在他的立场、想法上去沟通去理解再去引导，孩子很容易就听进去了。

总之，个人认为男孩子大人们要多放权，让他去思考去尝试，不怕出错，错了修正就行啦，还有找一项运动，除了强身健体之外，释放多余的精力。

希望我的回答能帮上你，也希望儿子能越来越好！

从中医的角度讲，爱发脾气，大多为内火旺盛。很多人都用讲道理的方式，让孩子安静，可是结果证明，作用并不大。所以还是从根本上调理比较好，当然也不是说科学教育不好。只是以事论事而已，不喜勿喷！

导语：五岁的小孩，尤其是男孩子，正是活泼好动的年纪，如果仅仅因为调皮、乱动、注意力难集中就被贴上“多动症”的标签，是不是有些言重了？要知道多动症是需要医生通过各方面的检查，最终确认的一种儿童行为异常疾病。那么，怎么才能判断五岁的小孩子是不是多动症呢？

什么是儿童多动症

1、儿童多动症又称为注意力缺陷多动症。

2、多动症儿童的智力基本正常，主要是在行为方面有缺陷，在学习和情绪方面有可能和正常孩子不一样。

3、儿童多动症主要表现为注意力无法集中、过度活跃、情绪冲动、学习较差、与他人难以相处，常常令家长和老师感到束手无策。

4、儿童多动症最主要的症状就是注意障碍和活动过度，还可能伴有行为冲动和学习困难。

贪玩好动的孩子与多动症儿童的区别

1、贪玩好动的孩子兴趣爱好广泛，虽然平时调皮坐不住，一旦遇到自己喜欢的事情，就会集中注意力去做；而多动症儿童对待喜欢或不喜欢的事情都无法集中注意力，表现出来就是几乎没有兴趣爱好。就拿孩子们都喜欢看的动画片来说，即使平时活泼好动的孩子，一看到自己喜欢的动画片，也会安静下来全神贯注地观看，并且完全沉浸在欣赏动画片之中。多动症儿童无法做到这一点，他不能长时间将注意力集中在一件事情上，就算是喜欢的动画片也一样。

2、贪玩好动的孩子做事具有计划性，并为了实现这一计划会有针对性地进行安排实施；而多动症儿童却无此特点，他们的行为通常既冲动又杂乱无章。比如回家后先看动画片，然后写作业，贪玩好动的孩子虽然看电视时很认真，但只要动画片播完，他还是会有意识想写作业，就算有时不想写作业，只要家长督促，他还是会去写的。而多动症儿童看动画片时喜欢东张西望，写作业时也好动。

3、贪玩好动的孩子虽然在家中比较调皮，但突然来到一个严肃而又陌生的环境中，还是有自我控制能力的，他不会做出格的事情；而多动症儿童不论在家里、学校，还是在在一些陌生和严肃的场合，都会做出一些意想不到的事情来，不按常理出牌，无法控制自己，即使在不熟悉的地方也无法安静下来。

4、贪玩好动的孩子喜欢到处玩耍，充满好奇心，头脑灵活，反应快，就是所谓的“小机灵鬼”；但多动症儿童动作反应迟钝，不够灵活，比如一些细微动作系扣子、绑鞋带、写字缓慢，跑步经常摔跤。

帮助孩子提升注意力的方法

1、一定要多带孩子运动。这个运动是指有规律的运动，比如幼儿园的孩子可以每天坚持跳绳、拍球、骑车、轮滑等，稍大一点的孩子可以每天坚持跑步、打羽毛球、踢足球等。这些运动可以帮助孩子发泄多余的荷尔蒙，让孩子更容易安静下来，同时还可以锻炼孩子的身体协调能力。

2、带孩子做视觉提升练习。让孩子画画、剪纸、涂色，教孩子从上到下、从左到右，涂色不要出框。这些会让孩子视觉得到锻炼，手眼平衡能力增强，孩子写反字的状况会得到明显改善。

3、给孩子讲故事一定要配合阅读和提问。家长可以一边讲，一边问孩子，这个图里有些什么人物，他们都在做些什么，让孩子学会一边听一边观察和思考，在这个过程当中，孩子的注意力被吸引住了，很难被其它事情所打扰。

4、要根据孩子的年龄特点来学习，给孩子自由的空间和时间，不要拔苗助长。贪玩好动的孩子有很多丰富的想法和动作，如果给他提出一些行为规范和要求，标准一定不要太高，要做到循序渐进地逐一改变孩子的习惯。

重点提示：在养育孩子的过程中，需要父母非常有耐心，特别是遇到调皮好动难以管教的孩子，更加需要父母的精心呵护，每个孩子都是独一无二的，多动症儿童需要父母更多的爱。

今日话题：你们是否遇到过调皮好动的孩子？是否将他们也当作多动症儿童呢？

大家好，我是泉妈育儿心得，专注亲子关系，对亲子心理、教育、沟通、阅读等有独到的见解，希望我的分享能带给你帮助，欢迎关注、留言、点赞、转发、收藏！

你好！多动症又称注意力缺陷多动症，或脑功能轻微失调综合症，是一种常见的儿童行为异常疾病。主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学习均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。

如何区分孩子好动和多动？

多动症的临床表现主要包括注意缺陷、活动过多、行为冲动、学习困难、神经系统发育异常和品行障碍等等，区分孩子好多和多动可以参考下面三点：

1、正常好动的孩子虽然也有注意力不集中的表现，但对有兴趣的事情，却能专心致志，很少分散注意力，而多动症的孩子做不到。

2、正常儿童虽然表现散漫，如上课做小动作，甚至吵闹打架，但当他意识到必须控制自己时，他能控制得住，而多动症的孩子却不能控制自己。

3、正常儿童做快速、反复和轮换动作时，表现得灵活自如，而多动症患儿却表现得很笨拙。

综上所述，根据描述，孩子对画画和玩玩具感兴趣，对自己有兴趣的事情比较有专注力，因此排除多动症的可能。

医生建议：孩子严重缺锌，不仅会引起孩子多动症的可能，也会阻碍智力发育、降低免疫力、影响骨骼发育等，因此要多让宝宝吃含锌丰富的食物，像瘦肉、猪肝、虾米皮等动物性食物，若需要，可以去医院在医生的指导下，服用一些补锌的药物。

非常高兴能回答这个问题，您的孩子和我儿子太像了，但如果说多动症，我只能说您想太多了。

第一，我家宝在幼儿园同样坐不住，喜欢跑来跑去，有时会有一个老师专门陪他跑，一天下来老师先受不了了。我家宝的千字文也是在一边听会的，我没给他报千字文的学习班，他在边上边玩边听，上课的小朋友答不上来，他就在边上提醒，也是醉了。同样喜欢画画，报了兴趣班，喜欢拼插积木，爱读绘本，做喜欢的事时可以坚持很长时间。也经常发脾气，会和小朋友闹矛盾，是不是很像？

第二，多动症最显著的特点，1.注意缺陷：注意力不集中，持续时间短。如果孩子能够专注于喜欢的事情可以排除多动症。2.活动过多：手脚小动作多。这个是没有统一标准的，孩子也存在个体差异，而且这个年龄的男孩子确实活泼好动，精力充沛，所谓:充电五分钟，疯狂两小时，就是说的这个。第三，关于孩子上课不注意听讲，坐不住的问题，之前我也很着急，多次和孩子幼儿园老师沟通谈话。老师都再三强调孩子是正常的，要家长心态放平和，焦虑的家长对孩子的影响更加不好。随后，我又咨询过著名的儿童心理专家，经过与孩子的接触，得出相同的结论。所以这位家长不要着急，先调整好自己，不要要求孩子事事都出色，这是成人都做不到的事情。

第三，提一些建议1.多陪伴孩子，了解他的想法，不能因为他小，就忽略他。这方面我做的也不够，正在努力中。现在已为孩子养成交流习惯，每天孩子都会主动和我聊聊天，聊天最好安排在睡前，大家都比较放松，会取得很好的效果。2.多带孩子参加体育活动，如爬山，游泳，打球，有利于孩子身心健康。我家宝现在正学习打篮球，可以发泄过多的精力，教篮球的都是男老师，对宝的心理健康也有好处。球类都是团体运动，有利于孩子学习和同伴建立良好的人际关系，帮孩子更好融入集体，而且对于你家宝的情况，球类是非常好的感统训练方式。3.可以请专业心理老师进行心理沙盘学习，帮助孩子调整情绪，化解压力，我家宝上过一段时间，效果不错。

希望对你有帮助哦！如果有其他问题可以私信我，相互交流一下。

去医院做个测评吧

如果做自己最喜欢的事情也在动的话，说明是了。(大概是样[捂脸])

首先感谢邀请，一个是注意力，一个是的多动症，看着有相似的异常行为，其实是有区别的。