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我个人觉得，小学阶段老师的子女学习成绩是最好的，观点如下：

第一、当老师除了有周末双休法定假期除外，还有寒暑假，一年下来休的假期时间非常长。作为老师，对自己的子女教育非常有利，特别是读小学的儿女更有利。

小学教育是非常基础教育，知识相对简单，容易掌握，如果孩子的成绩差，老师就会抽出一些时间出来，对孩子进行一定的辅导和教育。

努力帮助孩子分析成绩差的原因，再加上自己多年教育丰富的经验。即使孩子的成绩一直垫底，只要自己稍微用点心思和下点功夫，很快就可以帮孩子把成绩提升上去。

第二、作为老师对自己的子女非常有优势，不用送子女到外面的培训机构参加课外辅导，也省了很多高昂补课的费用。

外面学习的效果并不是特别理想，关键自己有这个能力，尽量地帮助孩子进行一一指导，效果绝对比其他老师强很多，主要是自己的孩子，自己最清楚，最了解他们的性格和学习特点，也最容易和孩子接触。

这样就能对症下药，帮孩子免费补课，既是母亲，也是老师，威严和权力最大，孩子不得不听。

第三、做为老师，更清楚考试的特点和方向，容易知道考试考什么，难度在哪里，孩子学习出问题的真正原因。这样就能更深地透摸清考试的内容，能迅速帮助孩子提高成绩的好方法。

所以，我觉得在小学，老师的子女最容易考出好的成绩。

根据有关机构对2007-2016年中国各地区高考状元家庭的调查，教师家庭出的状元最多，占总数的35.09%，父母中至少有一方是大学教师、中学教师和小学老师等教育工作者。

教师在教育子女方面，有得天独厚的条件，教师家庭学习氛围浓，父母应酬少，有时间陪伴，更加了解、熟悉教育规律、升学考试趋势，注意培养其良好的学习习惯，更能有效地、花更多时间帮助孩子解决日常学习和生活中的困惑，在面对各种考试时更容易创造出较好的成绩。

那么，小学、初中、高中和大学四个阶段，哪个阶段的子女学习成绩更好？

“赢在高三”老师认为：高中老师的子女学习成绩更高，但是教师子女的情况，两极分化也非常严重！

解释这个问题之前，我先说明另外一个问题：很多小学、初中优秀的学生，为何到了高中成绩就下滑非常严重，甚至变成了“学渣”？这里面的原因，小学老师也很迷惑，初中老师也不是很懂，但是高中老师就比较明白了。这就像是同样站着楼上看外面，站着二楼看到的可能是满地的垃圾，而站着二十二楼的人，看到的则是满城的风景。

高中老师，知道在高中阶段，什么最重要，我用三句话来概括：小学重习惯，初中重态度，高中重能力。高中老师在高中阶段，能注意培养孩子小学和初中阶段所学要的习惯和态度，还能在高中阶段，给予孩子非常重要的辅导和帮助，这是小学和初中老师不具备的优点。

除此之外，高中老师还有一个很大的优势就是周围的同事，都可以是孩子的辅导老师，小学和初中的内容，高中老师差不多能够辅导，到了高中阶段，如果遇到问题，可以请周围水平比较高同事帮忙，这也是一个得天独厚的条件。

当然，高中老师也有一个劣势就是时间非常紧，陪伴孩子的时间少，尤其是高中班主任、中层领导等，他们的孩子可能比一般老师的孩子成绩差一些，以我们学校为例，老师每周要看3天的晚自习，意味着这3天无法陪伴孩子，如果孩子是小学生，这种陪伴的缺失，对孩子学习习惯都有影响。另外，因为工作比较辛苦，所以在教育自己孩子时，可能缺失耐心，导致和孩子的关系比较紧张。

所以，根据有关统计，孩子母亲是老师，孩子成为状元的比例，比父亲是老师的高很多。

另外，有人说大学老师站的层次更高，是不是比高中老师更有优势？其实，大学老师从事的内容和高中还是有很大的不同，对于中小学教育，未必比高中老师在行，再就是大学老师更加注重孩子能力的培养和孩子的健康成长，资源也更加丰富，所以对孩子的教育，反而比较“佛性”，据我了解大学老师的孩子，有很多出国留学的，而中小学老师的孩子，则比较少。

对于高中老师孩子整体成绩更好这种观点？你是否认可？欢迎留言讨论！

我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，欢迎关注！

每关都重要，重重关卡，努力学

我是一名小学教师，但我在初中教过14年，也认识很多高中大学教师，综合比较起来，教师子女的成绩整体较好，最好的还要数初中的老师，大多数小学教师的孩子在上小学和初中时成绩很优秀，但到了高中就成绩平平。为什么呢？

我想主要还是有父母的学习经历、学识水平、人格品质、重视程度等方面综合决定，初中教师大多经历了高等教育，很多还是当年高考没有实现理想的人，从教后总结了经验，对孩子的教育更为合理，初中还是承上启下的阶段，既能了解小学、也能了解中学、还知晓大学相关常识，经历应该最好。所以初中教师的孩子成绩整体最好。

小学教师大多没有高等教育经历、在小学受环境影响，很少不逼自己孩子学习的，容易过早开发孩子的智力，所以造成孩子上高中后成绩很多平平不奇。高中老师太忙了、很少顾及孩子的教育，陪伴太少，特别是孩子在小学阶段还是需要适当的陪伴和指导，但高中老师实在无语，没有时间整天都在学校已经不会生活了，孩子的教育肯定受到影响。至于大学教师，主要原因是目前的现状他们是高级知识分子，他们接触的花花世界，使他们经常感到知识的贬值，总有书生意气，秀才怨气，虽然他们生活基本无忧，但对孩子成长的影响关键不在大学，而在中学，他们对中学阶段的经验显然是不足的。

浅陋之间，望条友们，多提意见，多多指导。谢谢！

我所知道的是小学，小学孩子靠家长辅导的多，教师有先天优势。初中到高中，孩子的学习越来越独立，家长都不辅导。所以教师子女也没有优势了。反而就我知道的几个孩子，小时候一直教师父母看着，形成依赖，等大了，父母放手后，成绩下降得很厉害。

不好说，主要看孩子的家庭教育如何？特别优秀的孩子跟智商有关，但普遍教师对子女的教育十分重视，家庭教育方面也优先于其他人，这可能是优势所在

不能绝对的说教师子女在小学、初中、高中、大学那个阶段成绩好，但老师在哪一段教书，她的孩子在哪一段成绩就相对好一点。

因为:

一、父母是哪一段的老师可以在这一段为孩子提供更好的学习环境。

1、分班排座位

。学校里哪个老师教的好，哪个班是重点班老师很清楚，可以通过自己是本校老师的便利，为孩子在分班、排桌位上提供方便。

2、吃饭，住宿方面

。父母会提前将饭买好在其办公室吃，不用排队，也不用去吃冷饭冷莱。记得我校孩子考上清华那个老师每天在孩子吃饭时还坚持给孩子朗读散文呢。住宿方面就更好了，孩子可以住在父母的宿舍里，既节省时间，环境又好，更利于孩子学习。

二、父母是那一段的老师对那一段的知识及学习方法最了解，可使孩子少走弯路。

1、学习辅导方面

。父母可以亲自为孩子辅导，辅导不了的可请其他老师帮忙。现在初中、高一、高二寒暑假不允许补课，我校几名教师（不同科目)便联合起来只为教师的子女补课，让教师子女在学习上取得了更大的优势。

2、资料信息方面

。父母是哪一段的教师可以有更多接触这一段资料、信息的机会。如:高考前我校有些老师就能通过关系搞到一些名校的模拟题。

三、孩子对父母任教的学校的环境和老师很熟习，这可让孩子享受其他孩子亨受不到的特权

。

父母在哪一段任教，他的孩子对父母任教的学校的老师也最熟悉，也更能得到老师的关注并且享受一些特权。如:在评三好学生，优秀干部上肯定会优先考虑。举一个很真实的例子，我校一教师的孩子因谈恋爱和另一女孩跑出去了十多天杳无音讯，要是其他学生按学校的校规早就开除了，最后家长找回来在其他老师的教导下，还考上了大连舰艇学院。

总之，

父母在哪一段任教，可以在那一段为孩子提供更好的学习环境，使孩子在这一段也更容易成功。

从概率来讲，初中老师的子女成绩较好。从眼界上来讲，初中老师既瞻前又顾后，他们对成长的研究比较一体化；从时间分配来讲，初中老师比高中和大学老师有更多的时间可以用在家庭教育上。

事实上家庭教育是否成功还是要看家长的重视程度和时间精力的投入程度，与家长的职业没有绝对关系。

我觉得是小学，小学的学习难度不大只要你能认真听讲，课后完成作业成绩就差不多，这个时期老师有时间辅导孩子，初中难度加大，老师的孩子就没有多大优势，到高中基本都在同一起跑线了。

小学、初中、高中、大学老师，这4个阶段的老师对自己孩子学习的影响因人而异，只要是你有教育好孩子的意识，事事给孩子起模范作用，孩子就会学好。

小学是孩子形成习惯的关键阶段，养成了好的学习习惯，对以后的学习非常重要。非常严厉的父母，做事有原则的父母，这时候对孩子的要求就会非常严格，孩子该做的事情一定要做好。不能任由孩子任性妄为，不听大人的话，和父母顶撞，和老师顶撞，形成这种行为习惯对以后的学习有非常严重的影响。

父母是孩子终身的老师，终身的班主任，开始就要对孩子严格管理，对孩子发展很有好处。无论你是哪一个阶段的老师，对自己的孩子要严格。有的老师往往管别人的孩子行，管自己的孩子反而不听，就是对孩子太过骄纵，或者是没有找对好的方法。

我觉得管理孩子和处于哪个教学阶段没有关系，而和自己的个性，自己的追求有关系。

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我在一个区最好的高中做老师，说实话能考进我们学校的孩子都是非常不容易的，这些孩子学习都很好。家长是教师的占的比重一年比一年多。个人感觉可能跟教师的职业特点有关。第一教师的休息时间基本和学生同步，像寒暑假，基本可以自己带孩子，这是其他职业没有的。第二是教师本身就是教书育人的，有一定的职业专业，对孩子的各种学习习惯，各种学习要求不但是知道，而且有时间要求落实，监督，孩子学习习惯好，自然就能更上一层楼。

第三老师自己能教孩子，小的时候基本不用请家教辅导，有问题的时候自己解决不了，直接问隔壁办公室的同事，那可是专业的，第四老师的孩子学习顶尖的比较少（以学生家长是老师的占全校比计算），究其原因，我想应该是大部分老师读书时只是中等水平，智力等都不是最优的，根据遗传学的原理，孩子要很优秀的比例不会很高。这也恰恰说明了后天良好的教育和习惯的培养的却可以让孩子更上几层楼的，所以家长们，一起加油哦，明天会更好。

我到觉得如果父母是小学老师，相对于初中、高中以及大学阶段的老师，其孩子的成绩会更好。为什么会这样说呢？

因为小学是学接触始学习的第一阶段，如果在这一阶段能够给孩子打下坚实的基础，帮助孩子养成一个良好的学习习惯，那么对于孩子后面的学习无疑是帮助最大的。而作为小学老师的父母，无疑有这样得天独厚的条件，因为他们知道小学的重难点在哪里，也知道在这个重要阶段应该怎样去教育孩子，那么在这样的父母亦或是说老师的调教下，那么孩子的起跑线无疑会比其他孩子好更多，那么之后的差距自然而然就显现出来了。

就我身边的一个事情，他的父母是高中老师，然而在孩子读高中的时候，他的父母还请家教来帮助孩子学习，所以我认为除了小学阶段，其他教书阶段的父母在该阶段也不一定能帮助到孩子的学习。你认为呢？

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