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三岁的孩子，不要要求那么高，他去上幼儿园不哭不闹就不错了，，你想让他跟大人一样做着一动不动？那不可能的。舞蹈课有的孩子喜欢，有的孩子不喜欢，不喜欢就不上，不要强求孩子，非要按家长的意愿去学习。

我小外甥就是不愿意和别的小朋友一起玩，但是喜欢和老师玩，也不愿意互动什么的，现在四岁多了了，可皮可皮了，可回村里他能老实坐着看老头打牌也不愿和别的老头带来的小孩玩，反正挺另类的，能跟比他大很多的小孩或是大人老人玩，但不和小哥哥小弟弟们玩，天天抢手机和电视看动画片我姐和我姐夫也不舍得管太严，现在全家就我这个舅舅能镇得住他，他正看的电视正玩的电话只有我能抢过来。去咨询过人家说就是从小没和别人玩过我爸又天天带着跟村里的健身场所荡秋千跟一些老头玩他习惯，所以不愿意跟别的小孩玩，总之典型的乡下孩子特征。我爸说不知道是不是小时候带他荡秋千人家别的小女孩吃饼干他看了馋上去一把抢过来让我爸拍了一顿屁股有阴影了自己以为是不能接触别的小孩了，可现在他爷爷奶奶姥爷姥姥的他就跟我爸最亲，一见面就抱着姥爷姥爷的，吃饭也往他姥爷怀里钻，明明自己会吃饭可就等他姥爷喂。现在在城里幼儿园快一年了也不会和别的小孩玩，幼儿园换过老师别的小孩都没事，就他嗷豪哭的不像话。。。

看一下有没有自闭倾向

其他方面呢，语言，很多自闭症儿童就是这样

三岁的小孩上幼儿园坐不住，与他们所处的年龄阶段有关，家长不用过于着急。这个年龄阶段的孩子普遍专注力都不够好，家长需要给他们时间，让他们慢慢学会控制自己。

平时在孩子玩玩具的时候，家长尽量不要打扰他们，让他们专注地去玩。家长也可以看看孩子对什么感兴趣，培养他们画画、玩积木、阅读等兴趣爱好。亲子阅读其实是最好的方法，家长每天陪孩子读半个小时的绘本，不仅可以让孩子爱上阅读，而且还可以增进亲子之间的关系。

另外，关于孩子在幼儿园喜欢自己独自在角落玩，应该是和他刚上幼儿园有关系。

孩子三岁刚刚上幼儿园，难免会有一些不适应。到了一个新的环境，陌生的老师、陌生的同学对于孩子来说都是一个挑战，尤其是性格较内向的孩子。这时候需要我们家长给予孩子一些引导和帮助。

第一，家长要多抽时间陪伴孩子，鼓励孩子和其他小朋友玩耍。

家长可以约幼儿园班级里的家长孩子们一起出去玩耍，让孩子熟悉班里的小朋友，建立良好的关系。当孩子和小朋友们玩在一起了，以后在学校里就不会那么孤单了。

另外，家长平时也要多带孩子外出游玩，让他们在玩耍的过程中学会交朋友。

第二，家长要多和班里的老师沟通，让老师多帮助孩子。

孩子不愿意跟老师玩唱歌跳舞的游戏，多半是和老师之间的关系还没有那么亲密。

那么家长和老师沟通以后，老师如果发现孩子有什么表现比较好的地方，给予孩子一些鼓励，渐渐孩子也就会敞开心扉，和老师之间的距离越来越近。

第三，家长在平时的生活中要多观察孩子，了解他们的兴趣。如果孩子对唱歌跳舞不感兴趣，那么我们可以看看他在其他方面有些什么样的爱好。家长多陪伴和鼓励孩子去做他们自己想做的事情，慢慢他们就会越来越快乐，越来越有自信。

当一个孩子的内心有了自信的时候，自然愿意在班级里和老师同学一起开心玩乐。祝福孩子在幼儿园里的生活健康快乐！

小孩刚上幼儿园坐不住是他们的天性，在家里大人带他们玩习惯了，偶尔换一个环境有点不太实应，特别怕那种吵闹的声音，时间长了才慢慢转变的。

我碰到过一个小孩就是上幼儿园的时候自己一个人玩，课间休息跳舞的时候总是一个人站在最后面不肯和其他小朋友一起玩，但是放心回到家以后他玩的很开心，也肯说话，常常说些孩子远里的事，就是到学校以后像是变了一个人一样，后来家长就帮他换了一个幼儿园，没事的时候就带他出去玩，看见小朋友多的地方也认他一起参与进去玩，一年以后感觉孩子大变样了，不想以前那么内向了。其实小孩性格大多数都是家庭环境造成的，为了孩子能有个快乐、健康的童年，我们做家长的一定要多多关心。

是刚入园这样还是在幼儿园很久了还是这样，如果刚入园这样的话，不用担心，毕竟进入一个不熟悉的环境接触不熟悉的人，时间长了熟悉了就好了。

如果入园很久了还是这样，那就需要家长和老师多引导，让他多接触其他的小朋友，周末的时候家长带着多接触同龄的陌生人，引导他表达自己和其他的小朋友玩耍。

谢谢邀请。我觉得这个要分情况。如果是刚入园的小朋友，可能会因为环境的陌生会下意识的选择躲避，也可能是因为个性比较内向，慢热，融入集体环境需要一个过程，加之小男孩对于唱歌跳舞兴趣不大，因为性别差异，男女生在兴趣大不相同，当别人在唱歌跳舞的时候，他不喜欢又不能打扰别人，选择独自一人在旁边玩可以理解。还有种情况就是要区别是否有自闭症的倾向。

孩子好动太正常了只要何理引导他的性趣和爱好就可以了，同时多和家长和孩子进行沟通了解孩子爰好家庭习惯等等没有不爱玩的孩子，也没有不想大家一起玩的孩子`自闭症患者那是特例要早发现早治疗。孩子不愿意加入你领导的游戏只能说明你水平有限!

我们班就有一个，实在被逼无奈，我们天天让他当班长。激发他的兴趣，目前看挺有成效。那孩子有官瘾

分离焦虑吧，把注意力放在孩子本身，行为只是结果啦，不重要。给予足够的爱，安全感和耐心。