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能打，也可以教育。比如做题有错的孩子，你不能只批评错误，也要肯定成绩，所以你可以说：宝贝真努力，几乎全对啦！一语双关，孩子觉得会有动力，只要再认真一点，就可以全对啦！

你好，非常开心回答你的问题，希望我的观点能提供参考。

孩子在不同成长阶段的教育方式是不一样的，8岁已经属于少儿了，不再是孩子，少儿家庭教育特别需要注意方式方法。

首先我们家长要从大前提上认识到孩子犯错是难免的，我们大人有时候也会犯一些错误，但是知错能改，善莫大焉。当孩子犯错的时候，心里肯定是惶恐不安的，这个如果家长在以激烈的言辞甚至拳脚相加，孩子会更加害怕，时间一长可能导致抑郁。

还是犯错，首先要和颜悦色的跟孩子讲，每个人都会犯错，知错能改，那还是好孩子。对于8岁的孩子来讲，家长在家庭教育时一定要注意提供具体的方式方法，告诉孩子怎么做。8岁的孩子还没有太多独立的思想能力去思考太复杂的逻辑问题，所以家长不要讲太多大道理。可以以言传身教的方式，展现给孩子哪种做法是正确的？这样孩子加上天生的少儿模仿能力强，会很快学会的。

还有一点，我要提醒各位家长，这也是家长们在家庭教育中容易忽略的内容。很多孩子当时犯了错误也改正了，但是家长在以后的教育中还会把旧账翻出来，这一点是非常不可取的，也是经常被忽略的地方。翻旧账是孩子非常反感的事情，这点家长们要格外注意。

8岁孩子上学犯错，尽量不打。应动之己情，晓之以理，举一反三劝导。

孩子8岁了，犯错能不能打，怎样教育更好？

孩子犯错不能打。打孩子是一种暴力行为，虽然打孩子使孩子一时屈服，随着孩子年龄的增长，这种教育方式出现的结果就是孩子叛逆，同时打孩子对孩子心灵伤害是终生的，有许多孩子长大以后与父母关系不好，多数是因为孩子小的时候家长粗暴教育的结果。

不吼不叫，才能教育出懂事的孩子。

家长如何教育孩子呢？

第一，家长教育孩子学会尊重别人，有敬畏之心。教育孩子要趁早，在孩子还没有判断能力的时候，就要树立家长的权威，家长的严厉管教并不是棍棒加胡萝卜，是在尊重孩子人格的前提下进行，通过生活中的小事家长给孩子树立威信和榜样。家长在孩子很小的时候就开始管教，使孩子能绝对服从父母的意志，在他刚刚懂得服从，知道自己归谁管教时就树立起父亲的权威，随着孩子慢慢长大，再慢慢与他越来越亲近。随着孩子年龄的增长，孩子的理想战胜感性的时候，可以成为家长亲密又贴心的朋友了。等孩子长大了他们就会理解，这种管教是出于对他们的关心和爱护，目的在于使他们值得受父母的关爱以及他人的尊重。

第二，孩子的好习惯是在生活中养成的。家长让孩子做的事情，孩子必须做到，家长要适当的“狠心”，狠心不是暴力，而是一种教育方式，老话说的好，教育孩子只给好心，不能给好脸，孩子在该懂规矩的时候就要承担不守的责任，如果父母在孩子幼小的时候就骄纵放任，败坏了孩子的本性，就是从根子上污染了源泉，好的习惯是从生活中的小事开始，孩子们在很小的时候想要得到的东西或者是想做什么事儿，如果不适合他们，家长不该因为他们年龄还小而获得允许，不要因为孩子哭恼家长不忍心拒绝，只要拒绝给孩子，就千万不要因为他们哭泣恳求而给予。一个人如果在小时候不习惯让自己的意志去服从别人的理性，等到他能够自己运用理性的时候，也不会去听从。

第三，培养孩子良好的生活习惯。好的习惯是在生活中培养出来的，家庭生活中鼓励孩子做力所能及的事，家长不要怕孩子做的慢，做到不会，孩子在家务的过程其实就是探索做事的规律，鼓励孩子独立完成自己的事，及时鼓励表扬孩子的闪光点，有好的生活习惯才有好的学习习惯。

第四，兴趣是最好的老师。一般情况下孩子的好奇心很大，家长要充分利用孩子的好奇心，满足孩子的好奇心，生活中孩子对一些事情很好奇，家长要学会站在孩子的角度思考问题，对孩子提出的问题积极回应，不要认为孩子提出的问题太简单不与解答。

第五，家长相信孩子解决问题的能力。孩子一出生就是一个独立的个体，有他独立思考问题的方法，给予孩子一定的空间，让孩子自己去了解一件事的后果如何，他会调动自身的力量去解决问题。父母应该更多地去信任孩子，而不是不断地去评判、管束、批评。在他表现好的时候，一定要给他足够的奖励，不要给物质的奖励，那会让孩子变得被动，贿赂的方法只会跟孩子形成交换的关系。

第六，满足孩子的心灵需要，才能让孩子成为一个主动学习的人。渴求成功是人的天性，追求卓越是每个人可贵的原始本能，是成长的激情，也是人一生最重要的心灵需要。家长要满足孩子的心里需求，享受良好的亲子关系，让孩子身心两方面获得健康发展，在成长过程中，孩子焦虑少，幸福感比较强。

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孩子已经上一年级了，自我意识形成逐步完善，家长应该配合老师给孩子立规矩，毕竟没有规距不成方圆。

虽说“棍棒底下出孝子”，但真的不建议打骂孩子，除了身体上的伤害，还会影响孩子的心理健康。我们先把孩子在写作业方面的两个问题解决，再来说说教育的其他方面。

一、写作业不规范

孩子如果上的是私立幼儿园，应该从大班开始就练习握笔或写字了，书写习惯的养成不是一蹴而成的，正确的书写指导会随着年级的上升而减少，家长应该把注意力放在孩子本身最基本的要求上来。

不管是孩子的拿笔姿势，还是坐姿，家长都要重视。可以每天陪孩子一起练习15-30分钟的书写，增加孩子的耐性。孩子字写得不好，一方面是手指发育未完全，肌肉对力量的控制不到位，一方面是孩子的思维能力和整体观念较差，把握不好字的形状。

想让孩子把作业写得规范，就要先练字。怎么训练孩子写好字？先训练孩子写大字，准备水写步、毛笔和水就可以开始了，不仅能训练孩子控制手臂的力量，还有利于发现问题及时引导调整；然后训练孩子写小字，让孩子对写字的精细力量能更好地控制；最后训练孩子用不同的速度写字。

二、写作业拖拉

孩子不比成人，在时间上的管理能力弱，有的孩子遇到困难能力不足，有的孩子写字过度追求完美，很多家长催促监督次数较多，导致孩子没有培养成独立写作业的习惯，慢是很正常的。那怎么提高孩子写作业的效率呢？

家长需要明确地告诉孩子，写作业是孩子自己的事情，帮助孩子意识到父母只是起到帮助的作用，不主动写作业，孩子只能自己承担。

另外，在写作业前，家长可以和孩子一起布置写作业的空间，把娱乐和作业区分开来，帮助孩子集中注意力，同时养成写作业前准备各种物品的好习惯。

家长还可以让孩子制订学习表格，里面计划了时间、作业内容和标记，容易的先做，困难的贴上标记，全部完成后再帮助孩子解惑，让孩子逐渐意识到学习是他自己的事，这样也可以帮助孩子培养抽象的时间概念。

在孩子养成写作业的好习惯期间，家长要多让孩子愉悦地体会到成就感和自主感，做到这点会事半功倍。现在，我们来说说步入小学的孩子应该在教育方面着重哪几点。

1、家长不要急于成绩，先懂得讲礼貌。

2、教育孩子不要去攀比，要从小杜绝。

3、让孩子学会相处，融入集体，拥有伙伴。

孩子刚上小学，很多模式都未能马上适应，特别是写作业，非常需要家长的耐心。相信孩子这么聪明，肯定会越来越好的，别太着急和担心。希望家长都能掌握科学规律和方法，陪伴孩子快乐学习，健康成长！[笑]

能打！前提是得找个合适的机会，不能简单直接粗暴，会引起反作用。其实可以仔细想想在我们的学业阶段，但凡我们能够记住的老师都是比较严厉的，那种像猫一样温顺的老师，你能记住几个？

有句寓言故事说的是，一只羊带领一群狼，和一只狼带领一群羊PK战斗力的故事，相信很多人都听过。弟子规里面讲“父母令，行勿缓”。周杰伦小时候训练钢琴三心二意，被外婆收拾。丁俊辉打台球时心不在焉，被妈妈收拾。

古语言：“黄金棍儿出状元”是经过5000年文化传承，没有一辆把刷子，能流传到现在吗？

打吧！未来他会感谢你的！[呲牙]

看来你这个小孩是男性而又天生的好动，男孩都有一阶段天生的好动，难管控。一个教室，如果男孩多，这个班的班主任会感到头疼，这个顽皮还没解决好，那个男孩又惹出事了。女孩多的教室，班主任笑盈盈高兴了，轻快多了。对小孩，就要像自己一样喜欢正能量，喜欢表扬，领导表扬你，你高兴吧，你越干越有劲，成绩越来越大，越来越多。你抓住孩子的优点进行正面点赞，多表扬，在表扬中指出孩子的缺点，效果非好，非常明显，小孩难免会出现反复，出现反弹现象，这是正常的，不要惊奇，进一步耐心说服教育，教育小孩，先要做好自己，先要把自己教育好，是个有板有样的家长，才有说服力，小孩才会心服接受。不要过急，在实践中，把小孩逐步教育好，也逐渐教育了自己。打骂小孩，是无能力，是简单粗暴的家长，不但教育不好孩子，反而成了对立。

您好，我也是一位七岁小朋友的父亲，我家的孩子也会有这样那样的一些小问题，好动，调皮，不守规矩。

我也和你有同样的想法，想着如果哪一天，我真的管不住他了，或者他沉迷游戏之中。我也想让他休学一年，然后我辞掉工作，和他一起，到一个没有网络的地方，用心的相处，好好的体验生活。

我们这个社会的节奏太快了，快得成年人都会迷失，晚上躺床上，还在反思自己不该这样，不该那样，但是第二天醒来，昨晚的反省都忘的一干二净，继续急躁，继续欲求不满。

更何况一个十来岁的孩子呢！

父母永远是孩子的镜子，不要只责怪孩子，我们又站在他的角度考虑了多少呢。

你自己都放不下手机，又何必去要求孩子！

孩子是需要陪伴的，如果有更好的陪伴，更顺畅的沟通，他们也不至于会沉迷于虚拟的网络吧！！

现在成年人的沟通都是很难面对面的坐下来沟通，时不时就会被各种讯息打扰。没有讯息的打扰你都会焦虑是不是信号不好！

在这样的背景下，我们是不会有效的和孩子沟通的，恨不得头也不抬的和他赶紧聊完，就去处理自己的看似紧急的事情。

所以，要改变孩子，还是需要从改变自己开始。

如果两个人，能一起离开这个忙碌的虚拟的世界，来到一个偏僻的，简陋一点的世外之地。

每天我陪着他，他陪着我，劳作，聊天，数星星，会不会有更多的心灵沟通呢！

所以，当还是出现问题了，我们一定要积极的面对，更要认真的反思。

说白了，我们赚钱，都是为了下一代，赚再多钱，孩子丢了，反过头来想想，真的不值得！

所以，我真的支持你的想法，要做，赶紧去做吧，不要给自己留下遗憾！

我家孩子8岁时其实也是这样的，家长还是要多一点耐心

你好！孩子是不能打，这个年龄段的孩子可以听懂话了，而且有了自己的想法，你可以先问问孩子的想法，一步一步的和孩子做好沟通！慢慢就会好的！

谢谢邀请！我觉得正常情况下，8岁的孩子是不应该打了，因为孩子已经上一年级，他有独立自主的意识了，如果靠打来解决问题，更容易伤害孩子的自尊心，不但纠正不了他的错误，说不定还会记住家长对他的体罚，从此破罐子破摔。

常言说：“常骂不惊，常打不怕。”一个孩子要是经常挨打受骂，可以说就会变得“软硬不吃，刀枪不入”。就像题主描述的，孩子写作业不规范，作业拖拉，干什么没规矩，屡教不改，说得嘴都起泡了，嗓子也干了。为什么起不到教育作用呢？就是因为家长一味地指责孩子，把孩子说得一无是处，强化了孩子不好的行为，加深了不好行为对孩子的影响，孩子已经固化，认为自己就是这样了，他怎会再去改变自己呢？家长这时间不要纠结孩子犯错能不能打这个问题了，既然反复说教在孩子身上起不了作用，那为什么不换一种方法来教育孩子呢？

孩子才上一年级，正是培养孩子养成好习惯的绝佳时期。我们说好孩子都是夸出来的，不是打出来的。家长得对孩子进行赏识教育，想尽一切办法，调动孩子的学习积极性。孩子们打游戏，为什么家长没让打，他们却心心念念想打而不拖延呢？因为，他们对游戏感兴趣，没有压力。同理，如果孩子对学习感兴趣了，那他写作业就不会拖拉了，就会好好学习了。因此，当下，家长应调整思路，多鼓励表扬孩子，少批评打骂孩子，让孩子感受到自己能得到爸爸妈妈的认可，反而更有利于纠正孩子的不良习惯。比如，当发现孩子今天写作业时和以前相比不那么拖拉了，就给予及时肯定；当发现孩子今天的作业写得比较工整，就要鼓励孩子再接再厉。家长也可以制定一个星级计划表，贴在孩子的床头，按作业书写的时间、工整度、正确率，背书情况、行为规范等制作。如果孩子达到了，就画上一颗星，以此来刺激激励孩子。要知道孩子们都是有虚荣心的，他为了得到一颗星，就会主动地把事情做好。循序渐进地，孩子就知道怎样做是正确的，怎样做是不对的，对学习产生兴趣了，孩子写作业就不会拖拉，干什么没规矩的毛病就会改过来。

总之，打孩子不是目的，如果方法不当，有时候会越打越糟，得不偿失。

我认为，8岁上一年级的孩子犯错是正常的，不能打。家长心态平和，晓之以理、动之以情更合适。

一、无法挽回的痛

被问起8岁孩子犯错，要不要打，我想起前几天看到的一个8岁女孩被妈妈打致死的事。

凌凌今年8岁，是一个非常健康的小姑娘。

一天夜里，凌凌突然觉得不舒服，不仅头晕还有想吐的感觉。虽然家人把她紧急送往了医院，但是凌凌还是不幸身亡。

死因是是颅内挫裂伤，由外力导致。

据妈妈说那天女孩一边作业一边看动画片，结果答题错了好几个。这时候，妈妈来了一个一个习惯性动作，在她后脑勺上拍了一下。

万万没想到，这一拍送了女孩的命。痛惜!

二、打孩子的危害

也许你会说这是万一，有的会说拍打下屁股不要紧，不打不成器啊！

往往被误以为打了不要紧的地方:

1、后脑勺

专家指出打后脑勺容易造成呼吸中枢震荡，可以引起一些呼吸衰竭的并发症。上述案例中的凌凌就是这样的情况。

2、打屁股

常听老人说，屁股上肉多打打不要紧。医学专家说拍打屁股容易造成小孩的脊椎损伤。到老年的时候，脊髓结构不稳定，可能出现一些椎间盘突出之类的疾病。打屁股的不良后果还在后面。

还有像太阳穴、腰部、头面部等成人知道的打了容易有严重后果的地方。一般会因敬畏而回避。

但是在愤怒的时候，你是无法控制自己的，难道还有空选择什么部位下手，所以你连动手打孩子的念头也要收回。不要用野蛮的行为来压迫孩子。

是的，打骂未必致死，但是打骂很可能导致亲子之间关系疏离、孩子心理不健康、孩子成绩下滑等不良诱因。

三、那么，在孩子犯错的时候，家长应该怎么做呢？

1、晓之以理

8岁的孩子了，已经有了初步的是非关键和评判能力。

在孩子犯错之后，家长先静下心来和孩子交流。

了解孩子内心的所思所想。看看孩子是故意的，还是因为他认知浅薄、无法判断导致的。

如果是前者，家长要坚定而温和地批评指正，教育孩子以后不犯。

如果是后者，给予正确的引导，假以时日孩子渐渐明白，自然会好转。

2、动之以情

这里推荐一本绘本给你，《犯错误没关系》。

这本书的视角非常独特，它能帮孩子树立自信心、自尊感和正确的“错误观”，让孩子安心、勇敢地探索新事物，发展自我意识，以开放的心态拥抱生活中的小意外，把“错误”转化为引导孩子发现自我的好机会。

托德·帕尔用色彩鲜艳、儿童喜欢的方式告诉孩子们：犯错误没关系，不是聪明、没本事，我们有时候就是从错误中学习的。

在孩子犯错误的时候，给孩子读相关的绘本、听相关的故事是一个可行的办法，孩子通过别人的故事，反思自己的行为，从中获得和改正。

总之，8岁孩子犯错，我坚决反对用打来解决。谁没有过孩童时代，谁没有犯过错?家长要静一静（平稳情绪）、听一听（了解实情）、引一引（应该怎么办）、等一等（孩子认知成长）。相信孩子，有时候犯错误也是他们的学习方式。