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内向的孩子脑子是非常聪明的，为什么非要让他做不喜欢的事情。

1.他们都有两面性，不是不会与人沟通，有时沉默寡言，刻意回闭，有时话也滔滔不绝，畅所预言。

2.喜欢给人制造惊喜，提前制造一些事情，准备突然给人来点惊喜，智商高。

3喜欢熬夜。喜欢静下来思考各种问题。喜欢静下来玩玩手机，打打游戏，看看小说。

4喜欢钓鱼，没事就喜欢一个人钓鱼，他们有耐心，能够沉下心静静的坐着。

内向之人一般情商都高，处理事情有能独自完成，人般不需要他人帮助，沟通也是拣重点，直来直去，不多说一点费话，我以为内向人之好的很，你们认为呢。

你要多多跟他建设友谊关系，多多跟他沟通，然后慢慢把他带出来。

看你说的只是内向，不是自闭，就没什么问题。

我也是内向的人，说说亲身感受吧。

主要是我的想法和别人不太一样，比如我像您儿子那么大的时候，就不喜欢逢人就打招呼，只对玩的来的人谈得来。但是与人说话始终保持微笑，缓解心中的尴尬。

而一旦交下了朋友，那就是无话不说。比如儿时的那些朋友们，他们都很惊讶，为什么平时很安静的人，突然就变成了话唠……

所以，不用担心孩子。等他找到了谈得来的有共同爱好的朋友就好了，然后有时间带他去各地看看，尽量一点点的带他去热闹的地方，看看不同的风景。

因为内向的人一开始对密集人群都有些排斥感，等一点点潜移默化了，渐渐适应了那些环境，会一点点打开心门。在旅游的时候试着引导他表达出自己的想法。

内向的人不是没有想法，不是傻，而是把想法藏了起来，不知道跟谁诉说。甚至内心里很期待能有个能够聆听自己想法的人。现在没有诉说心事的朋友，那么父母就试着做他的朋友。

不要直接说你有什么心事跟我说，因为他会腼腆，要一点点引导，看似无意间就聊到了他的心坎。

这就要平日里观察他有什么兴趣爱好，只要知道他的兴趣爱好才有共同语言，有共同语言他才喜欢和你说下去。

一点点就好了，以后走向社会，再内向的人都会有所改变的。不用过于担心。

你好，我觉得我很有资格来回答问题，来讲讲我儿子的情况吧。

我儿子刚出生的时候因为缺氧住进了小儿监护室，三天后被诊断为缺血缺氧性脑病，当时我并不了解这个病症，一下子被吓哭了，医生安慰我说能治好，长大了最多人家考一个一本大学咱考一个三本专科也行。我听了顿觉安慰不少，哪怕不读大学也没什么，只要健康平安就行。

在儿科住了一个多月后我们回到家，我放弃了自己的教师工作，开始全力陪儿子。我每天对一个月子小儿唱唱跳跳，又是古诗又是儿歌童谣，整整半年，儿子除了我们自己家人，很少与外界接触，后来亲戚们劝我们说孩子应该多与外界接触，才偶尔带出来玩耍。

但是三岁前儿子胆小，很少与外界接触，缺乏安全感，粘人爱哭。三岁时读幼儿园几乎每天哭闹，动则十天半月在家休息，惧怕与小朋友交流。

入小学后我觉得不能这样下去了，为了让他活泼一些，我老公开始引导他多讲话，平时与他对话也专门说一些幽默逗比的小笑话（后来我儿子真的成了一个二逼少年，捂脸，但是正因为如此，很多小朋友开始喜欢他，后来作文也是幽默风趣，令人捧腹。）而我为了树立他的自信，帮他进行英语启蒙，买了好多有拼音的故事书给他看。

当一二年级每每年级前三的时候，老师的表扬，同学的羡慕，让他自信开朗起来，后来一路是班干部，大队委，六年级的时候被大家选举为大队长，经常上台发言，代表学校参加英语口语大赛获得特等奖，我儿子成了一个自信开朗的少年郎。

我觉得改变孩子内向的关键是

1、给孩子安全感

2、通过特长让孩子找到自信

3、给孩子多接触不同小朋友的机会。

最后附上我家英俊少年的靓照

带他多去玩吧，人多的地方

有些孩子的性格真的是从小就行成了，尤其是三岁以里。在这个阶段不要以为他还小，就忽略了同他朝夕相处的人是谁，这个阶段最好是父母亲自来带，对孩子性格的养成有最好的影响。在这个阶段父母关系融洽，母亲性格开朗，孩子多数的性格都是开朗大方善于和同龄人沟通的。

如果孩子已经性格内向，最好的方法就是影响，多让孩子在你身边看你是如何与人交往的，言传还要身教，孩子看到家长怎样与人打招呼聊天，互动。满满的就会学习。

还有一点也非常重要，就是让孩子自己做主，增加孩子的自信心。这方面是同一位买菜的农村种菜女人学来的。我领我家老二去早市买菜，那是他才两岁多一点，我们在一个摊位前挑西红柿，儿子看我拿他也拿，他拿的在我眼里当然是看为不好的，我刚要准备从他手里抢回来扔回去，这时那位卖菜的大姐说：哎，老妹别动，让你家孩子做主，你这是男孩吧，是你更别拦着让他自己做主，男孩你总不让他做主将来该没主意了，你告诉他怎么挑菜就行，现在他拿啥你就要啥，让他自己挑自己做主。

真的非常感谢那天那位买菜的大姐，同时也要谢谢我自己，没有夹杂着别的歪心，只是相信大姐在教我一个好的育子方法，而不是为了她的菜好坏都卖出去，而且回家一吃都是一个味，长得好长得坏都是西红柿的味道。

现在儿子五岁了，每次买菜或出去办事都带着他，现在儿子可会买菜了，同时还会挑水果，认识水果还分公母，要挑母的，甜。

有一次领他去买菜，他刚伸手准备拿菜，那位卖菜就说：别动。

儿子回头看我。我马上对买菜的说：让他拿吧，他拿的我都要，我儿子会买菜，而且他不会把你菜弄乱的。儿子一听就骄傲的继续买菜。买完后还对买菜的说，你看我没给你弄乱吧。结果那个买菜的也表扬了他几句。

现在我们在海南过冬，小区有六七个他们常在一起玩的孩子，不论大的小的，慢慢的玩起来以后，儿子就开始说的算了，他的指挥天分就出来了，他会出主意怎么玩怎么跑，那些孩子也听。

可现在都是一个孩子的多，有些家长明显看出来不愿意他的孩子跟着别的孩子的思路玩，就制止或在后面喊，让他的孩子领头，可孩子玩起来就听不到家长喊了。所以他们只能在后面跟着跑。

也把我的方法同家长们分享了，可他们都纷纷说，哎呀怎么能让孩子做主呢？他们会什么呀，看他们挑玩具都是些什么呀挑的书都没个看。

总不让孩子做主，孩子什么时候能做主，他的性格怎么会阳光，开朗。

当然这是我个人的看法和观点，仁者见仁智者见智。

首先看孩子和同龄人沟通好不，如果和同龄人愿意讲话，孩子和父母之间有代沟，我儿子就是给我讲话很少，他同学给我讲他口才很好，如果是真的内向不会沟通，要慢慢了解孩子的内心，帮助孩子

首先我觉得家长不要轻易地给孩子贴上“内向”的标签，不要当着孩子的面给别人说：“不好意思啊，我家孩子比较内向。”这样会加重孩子的心理负担，强化“内向”这个词语在他心里的压力，结果孩子可能会变得更不爱说话。

我之前看过一篇文章，写的是性格的色彩分类，这篇文章很生动形象的把人类的性格分为了“

红，黄，蓝，绿

”四个颜色。每个颜色代表不同的性格，

红色代表开朗热情，黄色代表直接果断，绿色代表友好开放，蓝色代表严谨思考。

所以孩子不喜欢沟通，可能孩子属于蓝色性格，说明孩子喜欢思考，对待事物要求严谨，考虑周到。所以可以给别人介绍说：“我家孩子属于蓝色性格哦”。

对于孩子不太喜欢和人沟通这个问题，家长要从平时做好和孩子的交流沟通，经常问孩子一些开心快乐的话题，引导孩子做出回答，比如：今天在学校开心吗？有什么有趣的事吗？或者做一些孩子喜欢的游戏，在游戏中和孩子沟通交流。还可以多带孩子出去走走，多接触同龄人，孩子可能和家长没有话说，但是和同龄的小朋友会玩的很好，因为孩子都喜欢玩，这是一个共同点。另外，可以找到孩子感兴趣的活动，带孩子出去参加这样的活动，这样不仅可以让孩子交到有共同爱好的朋友，还可以让孩子和朋友一起交流心得。我家小宝平时也胆小，遇到不熟悉的人不爱说话，但是他就特别喜欢轮滑，在上轮滑课的时候和小朋友追逐打闹，做游戏，和教练互动，参加活动等，都做的很好。兴趣是最好的朋友。

每个孩子心里都有一个属于他们的小天使，我们家长要好好的呵护这个小天使，让小天使快乐起来。加油哦！

“感谢阅文，我是小风车妈咪，欢迎关注。我将和你一起探讨孩子成长过程中的问题。欢迎在评论区发表你的观点。”

我闺女也是这样，16岁了，总是独来独往，不跟人交流，但内心是阳光的开心的。最大问题是，原本很优异的成绩，不肯交流成为最大桎梏，所以影响挺大。内向是一种性格不是毛病。其实我从小也是这样，只是社会环境跟家庭背景都跟现在的孩子不一样，父母也做过很多努力，自己为了生存也有努力融入人群，但是真心的不适应，所以到这个岁数我还是喜欢独来独往。其实父母应该是最了解孩子的，是原本的性格还是需要心理咨询。别给孩子太多压力。每次放完假，开学我闺女的表现都是开心兴奋的，所以我也并不担心她在学校独立生活有什么问题。你孩子都18了，就跟她绘画老师说的，这个岁数基本定型了，画画很适合，能坐住了。所以说内向有内向的好处。

和你在一起也许内向，适当带出去和同龄人玩

内向不是问题。内向的人在一个人的时候，他是在充电，在与他沟通时会消耗自己的能量。外向的人正好相反，在与他人聊天时补充能量，一个人时候很无聊。内向的人并不是悲观的，有时候外向的到处去说自己心情怎么怎么不好，反而更像悲观的人。内向的人在一个人时候创造力很强，他特别喜欢安静，这时他的思路才会更加敏捷。性格是不容易改变的！如果你把他当做外向的人来培养，那么你是在毁了他。谢谢！

这个是性格使然，但是可以通过后天改良去改变这个现状。具体的就是要让你的儿子多参加集体活动，多培养兴趣爱好，让他发现自己能讲会讲以后，他就自然而然地敢于在大家前面讲，一开始的时候可以让他在自己家里面，在比较熟的亲戚前面多讲讲，然后再慢慢地往外发展，不要急于求成，一旦过早让他在外面讲，如果受到挫折，那就再也没办法了。

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