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第一、明确学习目标、制定学业规划。

初中是求学生涯中学科最多，课业很重的阶段。这些学科都是必考学科，不管你喜欢还是不喜欢，都得考也都要学。因此只有拥有明确目标的学生，才能克服依靠兴趣推动学习的缺陷，即我喜欢某科、某老师就多花时间精力学习，反之少学甚至不学。

第二、立足课本学懂知识，掌握知识体系的逻辑。

关于英语学习，前面有专门的回答，如有需求，请参考前面的文章。

数学是靠严密的逻辑推理建立的知识体系，学懂知识，掌握体系才能学好数学。

初中数学的知识体系就是教材的编写体系，与市场上流通的学习资料相比，它更系统、更科学、更全面、更权威，可以说教材就是考试的依据，因此一定要以课本为本，教辅资料只能作为参考。

第三、规范作业提升拿分能力。

所谓规范作业，就是按例题的解题思路、步骤做题，该有的步骤必须书写完整，不能偷工减料。按考试的给分要求写作业，做到作业考试化。

第四、认真消化错题提升知识水平。

每个错题背后都有一个错误的知识链接；每个不会做的题目背后都有一个知识链的断接，因此只有消化了错题，学会不会做的题才能提升知识水平。就提高考分而言，只有消化错题才能提分，其他的都不能。

家长多鼓励孩子，数学可以弄个错题本，专门做自己弄错的题！英语还是要多听多读！

需要解决两个问题

1.学习态度。想不想学

2.想学的情况下，找到适合自己的学习方法，就OK了。

花一个月时间，断供，先给他找个临时工的工作，你们夫妇直接离家出走，让他自生自灭。一个月之后再回来问他学习容易还是生活容易。

想要提高数学英语成绩，花费时间刷题，效果是还算不错。

数学英语这两门课，一个需要时间背单词，一个要花时间做题，不然也没有太好的方法。

现在中考压力大，淘汰率高，如果孩子成绩不太理想，还是要提前找好后路。如果孩子肯学，不抵触学习，那就让他努力一段时间，还是不行的话，可以给他换个学习环境。

需要注意的是这时段，他们处在青春期，叛逆心理很厉害，不宜在学习方面逼迫太紧，走极端的话就得不偿失了。家长都有些投鼠忌器的感觉。

你要多了解一下当地中考通过率，还要多与老师沟通，问问他们意见，其实，如果实在没办法，上中专学门技术也是不错的选择。

说这么多就是想告诉你，与孩子身体和心理方面相比，成绩反倒不是那么重要的事情，最好还是要量力而行。

卷。。。。。。。

关键还是在于学生自身，是不是决定付出努力了！不然想再多办法都是白费，真的想提高，那就自己花时间把七八年级的书看看，找套配套题目做。认真的学生会发现，自己跟书本学习时，原来之前的内容那么简单。

我是这么认为的，初二是学习的关键时刻那么他要注意学习方法规划作息时间来，首先是英语课，要重点单词熟悉度记忆法才能掌握好，那么数学作业就要记熟应用题解读方法分数的用法才能够答复快速。

数学想提高成绩，那就使劲研究课本。弄懂公式定理，把课本上的例题全部研究透，全部会做，成绩就可大幅提升！

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。其实，学业精进，成绩的提高，都没有捷径可走，只有勤奋刻苦。对英语来说，掌握足够量的单词是前提，必要的语法知识不可缺，一定量的读来培养语感很重要。数学课上跟老师的节奏听好课，用一定量的时间刷典型题，熟能生巧。整体来说，初二是最关键的学段，只要有一个好的学习习惯，和端正的学习态度，都没有什么问题。

初二是很关键的一年，即是初中学习关键期，也是孩子的青春叛逆期，这个时期一个处理不好，可能就会加剧孩子的叛逆。想要提高学习成绩，更重要的是要提高孩子的学习积极性，孩子学习积极性提高了，很多事情都事半功倍。数学的学习主要是要理解题目，一个题目理解透彻了，一类题目都会了。英语学习主要是要多背单词，多阅读，多听。

孩子的学习态度非常重要。但是他现在的学习态度是他前面历年学习、努力和成绩的综合体现。是积极的？还是消极的？对大多数学生不言而喻。

关于课堂上听讲：英语是不同于其他学科的东西。实际上它不是学科，不是知识，不像数理化文史哲；它就是一个工具，用来与人进行沟通使用、像汉语一样，只是个工具。所以你知道它没有用。你必须使用它、反复使用、熟练掌握，运用到生活各个场景中去。

关于学生各科成绩和基础，这些在家长和老师看来非常重要的东西，其实并不那么重要。还是那句话：难者不会、会者不难。传统方法没有赋予每个学生适合ta自己的如同“政治正确”的正确方法，越学越难；所以学生怎么能够学会和掌握？

以上讲的都是英语学习的情况。