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老师天天把作布置在手机上不看不行，做为家长要及时监督跟进。

现在的小孩玩电子产品太普遍了，而大部分的孩子玩手机无非就是玩游戏。初中玩手机的孩子应该不止目前接触的肯定之前也是有玩，正所谓冰冻三尺非一日之寒。为什么小的时候不阻止呢？而且现在处于叛逆期，比之前更难管。

想要孩子脱离手机只能父母和孩子一起戒了。平常在家时间父母尽量不要玩手机这样才能有说服力。用自己的方式让孩子上缴手机。和孩子一起看课外书，多讨论一些文学历史知识。一起看新闻或者记录频道。周末尽量出外郊游。

在读初中的孩子爱玩手机。

这个问题看起来是家乡提出来的。提出这个问题的潜在逻辑是，孩子上初中，是学习的关键期，孩子学习成绩不太好，家乡很焦虑，这是不是沉迷手机导致的。如果孩子学习成绩好，而且超出期待，爱玩手机还会是个问题吗？

孩子的很多表现或行为可以到家庭中寻找原因。家乡不妨观察仔细一点，孩子爱玩手机，是在手机里聊天还是打游戏还是看视频看小说，或者查资料查字典。工具本身是中性的，如何使用才是关键。玩手机只是一个表象，观察出孩子玩手机到底在玩什么，就走出了触碰问题根源的第一步。然后，有针对性得解决问题。

听说现在很多小孩玩一个叫做“吃鸡”的游戏。这是孩子社交的一种方式，他不玩，就会显得不合群。那么他玩游戏是为了融入同伴，获得友情，还是他本身就很喜欢玩这个游戏。如果是第一种情况，不妨鼓励孩子做自己；如果是第二种，就要适当控制玩游戏的时间。

或者他在用手机聊天，是不是谈恋爱啦？看视频，实质是沉迷视频，不用手机看还可以用电视机看。

而手机本身是一个强大的工具，作为学习的辅助工具，爱玩手机是不是等于爱学习？

再或者，他只是学习遇到困难，觉得失落了迷茫了；他不知道学习下去的动力是什么，目标是什么，他迷失了；又或者，他其实知道该怎么做，只是没有坚定的意志去坚持，想要寻求逃避；他看到爸爸妈妈下班回来都在玩，觉得自己为什么不可以……

真正的答案，不在网友的各种回答中；它需要你放下手机，去听听孩子的心声。

普适行的问题，确实得重视，发生了很多极端的事情，我做教育几年，几点感受，仅供参考：

1、三岁之前的规则没有有效建立，0—3岁是宝宝建立规则感的黄金时期，但我们都忽略，以为等孩子大了就懂规矩了，误区之一；

2、父母的溺爱，父母以为二三岁之前的辛苦，确实需要放松，这个时候放松了要求与引导；

3、隔代的养育，缺乏有效的沟通，隔辈为了弥补爸妈的爱，无限制的满足孙辈的要求，而且缺乏共同语言，产生沟通隔阂；

4、以身作则，父母为了减负与给自己一点空间，把手机给到孩子，不要打扰我，你们做自己想做的事；而且父母们每天拿着收集打游戏与聊天，孩子们想你们可以每天这样玩手机，为什么我们不可以玩；

5、兴趣的建立，引导还孩子与陪伴的重要性，父母是孩子做好的老师；

6、环境，现在的社会不接触电子产品不可能，但必须做好什么可做，什么不可做的原则与氛围的建立。

我也在学习，不断积累自己的经验，更多是享受亲子时光！

我从个人角度回答一下。试问你能离开手机吗？既然离不开，那么孩子将来也离不开的东西，现在就不用剥夺他的预知权力。我孩子今年是武汉理工大学的我大三学生。他他上学那会也玩，星期天也打游戏。我就问，娃娃高考考打老怪木，他说高考不考打老怪，但现在打老怪可以减轻我高考的压力。他没有失言，高考高一本线68分，选了个好的211。我想了一下，是啊。孩子每天五点半起，六点开始学习。中午十一点到宿舍。下午两点进教室，晚上六点半吃饭，九点半回宿舍。每天如此。苦吗?寒暑交替。星期天回来玩玩手机，打打游戏，出去撒撒欢。是必备的。所以站在孩子立场想想。但绝对绝对不能痴迷，这是大忌。

绝对要控制，预防近视很重要。

谢邀，我个人认为只要不影响学习都可以适当玩玩手机，主要有以下几点：

1、学生们现在学习压力太大，应试教育压得他们连喘口气的时间都没有，如果天天再学校那么严，在家再看得那么紧，我觉得反而会事倍功半。

2、手机不仅仅是只能玩游戏的，也可以帮助我们记录一下事情，一些笔记，也能帮助我们查找一些资料，更多的时候也可以帮助咱们了解更多国家大事，一些生活以外的事情，开拓开拓眼界。

3、孩子爱玩手机，你可以控制一下时间和手机中的一些app，别让他过度依赖手机，可以出一个奖惩措施，比如考试成绩多高分就给他玩几小时，让他主观和外界的客观因素控制着他，切不可过度。

@阿澳的vlog

爱玩手机等数码类产品其实是挺正常的，不过你可以引导他往其他兴趣爱好上发展，分散他的注意力，不过初中的孩子还是要以学习为重

不要在孩子面前长时间的玩手机，很多父母喜欢玩手机，丝毫不理解孩子的任何要求，不陪孩子，这样会给孩子一种错觉，在孩子的眼中造成一种不好的影响“父母都爱玩，我为什么不能玩”，这样在孩子接触到手机之后便会疯狂的玩手机，一点顾虑也没有。合理安排孩子的时间，很多父母为了让孩子的学习成绩变好，无时无刻不要求孩子看书，写作业，这样在很多时候不仅不会上孩子的学习成绩上升，还会导致孩子压力过大，产生叛逆心理。会疯狂的玩手机也就不足为奇，父母一定不要对孩子太严格，一定要让孩子劳逸结合。丰富孩子的课余生活，很多孩子是由于在家的日子枯燥无趣，而手机上则可以上网，玩游戏，便深深的沉溺在里面，不可自拔。培养孩子爱读书的习惯吧，这样在空闲的时候就可以通过看书来打发时间，而不是玩手机。如果一定要给孩子买手机，或者说有这个需要，那么可以给孩子选择按键机，既可以期待联系的作用，有没有智能机的功能多，孩子也就不会那么想玩手机。家长们也不要觉得按键机拿着很没面子，孩子在小的时候需要的不是手机，而是小伙伴。控制孩子玩手机的时间，很多孩子将父母的手机拿去玩游戏或者上网，一玩就是半天甚至一天，这样对孩子是极为不好的，会依赖于每天玩手机，不做其他的任何事情，例如，和小伙伴一起玩耍、写作业等等，所以孩子在玩手机的时候，父母一定要控制好时间，并且严格执行。允许孩子交朋友，很多父母由于担心孩子的安全问题，一放学回家便不让孩子出门，这样会导致孩子在家里无事可做的时候便会想着玩手机，因为孩子也是需要小伙伴，需要朋友陪伴的，所以当孩子提出来要外出的时候，父母不要用“看会电视”“玩会手机”等等理由将孩子留在家里。

初中生喜欢玩手机是正常的，好奇心强，不能一味的去没收手机，要合理的管控才能有利于孩子的成长，我就是让孩子用手机，给他安装一个花季守护APP，他手机玩了什么使用了哪些APP我都知道，还能给她定时断网，养成好习惯，还能定位孩子，我觉得特别好

可以多帮助他培养一些别的兴趣，以引导为主，爱玩手机主要是现在没有事情做，或者手头上的事情自己不想做，比如写作业看书背作文，手机上可以很轻易的获取到他感兴趣的东西，比如游戏，笑话，新闻，篮球等等。所以需要主动引导，一是引导兴趣点，不要天天玩手机，二是，引导做事的方法，灌输正确的做事理念，做事有目标，有计划，有安排，有结果。最好是往学习上引导。不能一下子没收手机，断绝手机，这样适得其反。初中生正值叛逆期。

要知道父母是孩子最好的老师和榜样，如果作为父母，自己在孩子面前也是总玩手机的话，那么自己和孩子沟通的时候就没有什么底气，有时候甚至会遭到孩子的反驳，现在的成年人也是手机不离身，在孩子面前千万不要总是玩手机，自己先做到，再要求孩子。所以父母要以身作则。而且初中生很叛逆总是玩手机作为父母可以和孩子多沟通，多交心，先了解孩子的想法，然后和孩子探讨，尊重孩子，孩子才会给你一个机会，让你帮他/她解决问题。