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谢谢邀请。

应该给一些钱，小孩兜兜也得有一些零花钱。，五块钱，三块钱都行，给零花钱需要量力而行！

让小孩从小就得养成勤俭节约的习惯，等到他长大成人以后【勤俭节约】这四个字，就是无价之宝了。

个人认为：要给零花钱让孩子去学会了。很多时候总是认为怕孩子会花钱后乱花，那就要控制钱数了，多少可以根据情况而定。比如：你想让孩子自己买文具，开学时需要的文具没有少于一百的；平时的开销就给10元以下可以了。其实最主要还是要让孩子知道钱不容易赚的。

看到题主的名字本来不想回答这个问题的。但想到“有教无类”，我还是说说吧。

既然你问到这样的问题，我想你也是有孩子的人。所以，建议你把名字改了，让孩子看到多不好。

接下来，正式回答你的问题。

我们常说要树立孩子正确的观念。金钱观，作为我们一生最重要的价值观的一部分，也是必须要从孩子小时候培养起的。

而观念的培养，不能只靠嘴巴讲，还要通过让孩子实践，家长同时帮助，才能达到最好的效果。

所以，我的观点是：四年级的孩子应该给零花钱。

但同时，家长要耐心做好几件事。这里，“耐心”特别重要，因为如果家长不坚持，事情就变样了。我们平时说“教孩子很辛苦”，其实就是很需要耐心。

1.要适当给。孩子还小，家长不能怕麻烦，一次给好几天的钱。一定要一天一天给。

2.要跟孩子一起做流水账。坚持一段时间，孩子养成习惯了，家长就轻松很多了，以后隔断时间检查就好了。

3.要跟孩子分析。哪些钱花对了，为什么？哪些钱没花对，为什么？这些一开始都要家长辛苦跟孩子在做流水账的时候边做账边分析。

4.家长要树立正确的金钱观。“这点钱，我们花得起”，“没关系，只要你学习好，花点钱爸妈不心疼”，“要买就买最贵的、最好的”，这些话绝对不要说。还有，家里经济条件稍微差点的，也要注意不要把压力转嫁给孩子，“家里穷，你要省着点花”，“你这样浪费钱不心疼吗？”等等之类的话也不要随便说出口。

5.鼓励和帮助孩子存零钱。有时孩子回来还剩一点点钱，在确认他没有省吃俭用吃不饱的情况下，鼓励他把零钱存起来。可以用两个方法鼓励他：一是家长加点钱凑整；二是跟孩子商量如果他存了钱，以后想买什么不够钱（必须要是爸妈同意买的），家长可以替他出一部分。甚至可以“借一些给他。”

只要做到这五点，你的孩子就会树立起正确的金钱观。等他长大后，你也会在他用钱这件事情上少费很多功夫。

希望我的回答能对你有所帮助。

可以给了，至于给多少，那就看我们家长是否建立孩子的财务观的问题。

孩子对钱的欲望太高或是太低都是我们家长所担心的问题，怕孩子高了，欲望太强，那么获取的欲望也过强，怕孩子走了歪路；欲望太低，对钱没有感觉，怕他将来对钱也没有获取的欲望，那么将来会不会不努力赚钱。再或者是对钱的数字没感觉，会不会影响他的数学学习能力。

这些担心是我们家长中比较多的两种观点，那么现实中的案例，会是怎样一种现象呢？希望有参考作用。

有一位孩子，从小学一年级开始就有自己的零花钱，家里经济条件也不错，但是他对吃的欲望却是非常强的，那点零花钱根本满足不了他对吃的欲望，经常是吃完了自己的零花钱，就会去小店里偷偷地拿吃的，家长始终想不明白：这孩子都有零花钱了，为什么还会去小店偷拿零食吃呢？

第二例，一位孩子从小就没有钱的观念，不知道一元是多少，能有什么用，钱也都不经孩子的手，孩子要买什么，家长都带着他去买，他对五元、十元，甚至上百元的东西，也没有什么贵与不贵的观念。因此，后来给他零花钱之后，他会没有任何计划地就会把钱给用完了，给几百也用，给几十也用，并且都是以自己的欲望为重，有时充值游戏，有时买玩具等。

这两例孩子，都是与我们家长对孩子的金钱观念的建立密切相关。

其实，对于家庭而言，那些吃的必需品，我们家长应该在家里准备着，满足孩子吃的需求。给他的零花钱，一定要与孩子一起规划使用，什么东西是第一需求要用的，是否实用，是否经济，是不奢侈……刚开始一定要与孩子一起去判断，那么长大了才有正确的金钱使用观。

其次就是金钱的获取观，君子爱财取之有道。一定要通过自己的勤劳努力来获取，不要投机取巧。自己所拥的钱，要去打理，可以存，可以做什么，家长完全可以引着孩子去尝试。

会用钱，会赚钱，会管理钱，那么我们孩子的金钱观念就算构建完成了。所以重点并不是什么时候给和给多少的问题了，而是怎么给、怎么用、怎么获取、怎么管理才是最重要的。纯属个人观点！

您好，我是教大育小。四年级的孩子，你从来不给零花钱吗？那之前孩子要花钱的时候怎么办呢？

首

先:中国父母是最爱自己孩子的，几乎把孩子的所有事情都安排好，吃的，穿的，用的，所有的事情都事无巨细。

所

以很多家长会觉得孩子好像不需要用到

钱。

其

次:家长给了孩子零花钱以后，担心孩子买一些家长不愿意买的东西

。例如家长认为的垃圾食品。例如孩子会去买一些小玩具……怕孩子影响学习。

最

主要的一点，是怕孩子拥有了零花钱以后，家长对于孩子有许多无法控制的地方。

我

们会发现，中国现在的成人当中特别缺乏财商，原因在哪里呢？

我们忽略了一点，一个人的财商是需要从小培养和训练的。这个绝对不可能一促而就。当然，从哪里开始呢，是从我们教会孩子使用零花钱开始。

我们熟知的许多名人，在教育孩子上都特别重视孩子零花钱的教育。因为这关系到孩子一生的财富打理。例如:李嘉诚，奥巴马，比尔盖茨，股神巴菲特等。

其次:随着孩子的成长，孩子自我意识的觉醒，孩子需要有“我”的存在。许多事情需要孩子需要有自主决定的能力，这样才可以让孩子形成真正的独立人格。

其中金钱上也需要在一定的范围内给予。零花钱是非常必要的，这样有助于形成独立的人格和金钱上的自我能力，不至于过分的内在委屈和匮乏。

虽然很多家长说他想买什么，我都给他钱的，都满足他的呀！但是心里上的意义不一样。

孩子有时候需要这样的决定权，哪怕是只有一块钱的决定权和你给他100，1000或者更多，但那不是他想要和孩子的委屈。

再次:你一定不想将来孩子对钱没有概念，甚至不知道自己去努力，一味的向你伸手要钱吧

。

所以，从孩提时代就开始入手了呢！否则大了工作稍微遇到一点苦就放弃，回来等你给钱哦！

总之:孩子已经四年级了，应该给孩子零花钱了。我认为其实孩子上小学1年级就该给孩子零花钱了，至于给孩子多少，根据你的实际情况，还有当地的物价情况，还有孩子周围同学的一种情况。使用规则和范围，那么家长根据自己的实际情况和孩子协商。

祝福你！

当然可以给，越不给，他就越会心痒痒，而且看着别的小孩都有零用钱，他没有，啥滋味？那自尊心就咔擦碎了，严重的还可能觉得爸妈不够爱自己了。

但是怎么给、给多少、注意哪些方面都是有学问的。

首先，可以每天给固定的零用钱，不能多，买点小零食就够了。

一天一两块的，也不能干什么，解解馋足够了。要是给多了，谁知道他会买什么。

其次，逢年过节的时候，可以给大额一些。

比如10块20块的，买自己想买的东西，也让他有盼头。

但是注意两点！！！

1.考试奖励不能给零用钱。

你一次给就每次都得给了，到时候他考试是为了自己的未来还是为了钱，也许连他自己都说不清。所以

考试奖励最好别给钱，太有依赖性了。

2.如果超出了每日额度，孩子怎么央求都不能心软多给。

这个很多家长都做不到，特别是宠溺小孩的家长。孩子一哭一求就瞬间没辙了，心软了，就伸出了掏钱包的手。这必须不行。

这种心软病，一定得根治，否则就让孩子拿捏住了你的缺点。

如果我的答案对你有帮助，可以给我点赞评论，谢谢你！

农村人的孩子，每周给个10元钱就可以了。城市里的不一样，根据情况给，但不能给太多，最多50元吧！

谢谢缴请，小学阶段的学生，花钱还没有独立性。不知道该买什么，养成乱花钱的坏习惯。家长应给他掌握用钱，需要买的东西，由家长按要求给他买好，比较好！祝朋友身体健康！

给，一个月一百，他自己都存起来了。

可以适当给点，我觉得每周30，同时提醒他进行财务管理，从小锻炼他个人的自我管理能力！如果他能管理好，就可以适当再增加作为鼓励，如果他管理不好，那就要有相对应的惩罚，比如扣除一部分零花钱！

给，要让孩子树立自己的金钱观，对钱有概念知道父母赚钱不易一周给10-30左右不要给太多也不要一要就给钱