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谢谢邀请！

小学没在培训机构学新概念，初中英语会吃力吗？

看情况而定。

小学生在三年级开始学习英语了。如果孩子的基础好，听说读写各方面都不错，而且对英语有兴趣，初中英语成绩一样好。英语成绩不是由哪套教材来定的。

新概念英语是一套成人版的教材。因为它的实用性，很多小学生开始学习新概念。在小学学新概念有好处：初中阶段所需要的时态，很多词的用法，知识点在新概念一都有。但是小学学习新概念也有弊端。由于难度有点大，小学生可能因此对英语失去兴趣。我身边不乏这样的例子。

所以在小学阶段学习新概念有利有弊。

小学不学新概念，中学不一定吃力。我的学生中，有好多的在小学没有学过新概念，中学英语很努力，单词，知识点，句式，时态掌握的牢固。英语成绩也挺好。相反，学过新概念的学生中，因为没有新概念没有学扎实，反而对英语失去了兴趣，英语成绩不太理想。

我的意思是，学过新概念的同学，成绩有好的，也有不好的!同样，没学新概念的同学，成绩也有好也有不好！

所以，小学有没有学过新概念没有关系。关键是在小学打好基础，到初中努力学习，把课本的单词，时态，知识点都掌握牢固。一样能学好英语！

学什么教材不是关键因素，关键是怎么学，学到了什么！

希望我的回答能帮到你！

个人认为，小学基础打的越好，初中学英语越轻松。小学的英语任务要求，一般是会读课后的单词以及阅读。小学英语考试大多数考课内，所以你做到这些基本也就够了。但是你一到初中，要求就不一样了，除了需要你读背，还需要你学习语法，而且考试难度也不一样了。所以需要你更多的知识储备。

感谢邀请。现在对于小孩的英语教育越来越早，那越早是不是越好呢？那些早期的英语教育，对于后面学习英语的影响到底有多大？这些都应该去辩证的看待，不能盲目选择。

孩子早期英语启蒙很重要

孩子早期英语很重要。很显然，在孩子早期的时候，灌输英语思想，对其进行启蒙教育，这对于将来的英语学习很有利。一般的孩子没上小学的时候，就教他认识英文字母，感受英文环境，开发英文方面的学习智力，都是一个家庭应该对孩子所做的事情，而这些普遍存在于城市家庭，农村家庭普及较少，一般都是从小学的时候开始，那个时候接触英语，最早接触的就是新概念。

新概念英语学习有好处

新概念英语相对比较基础，对于小学生学起来相对容易接受。里面有基础的单词，简单的英文语句，丰富易懂的英文段落，还有循序渐进的学习课程。很适合初学者去学习，学好新概念英语，对于初中的英语会有一定的帮助。

去辅导班学英语就真的好吗？

小学生报辅导班也是一个普遍的现象，大街小巷也随处可见英语补习班。但现在的辅导班有许多保质不保量的现象，多以盈利为目的，而忽略了学生的实际教育，并不一定能够满足孩子的实际学习需求，家长如果盲从选择这类教育机构，不但达不到效果，而且还会产生反作用。

不盲从，有方法

从上可以看出，要尽快满足孩子英语学习力度，尽早提高孩子的英语学习兴趣。这很重要，因为早期学习英语，是一个认识英语，建立兴趣的过程，在这个过程中，方法有很多，不一定非得将孩子送去教育机构，也不一定非得学习新概念，要根据自己孩子的实际情况，有选择性，有针对性的进行教育，目的只有一个，不让孩子对英语产生反感，学前教育应当如此。

即使上了小学以后，没有学习新概念英语也没关系。孩子自己产生的兴趣，会自发性引导他去学习英语内容，选择性的去学习最适合他的内容，这个时候，新概念英语的内容难度或许已经不太适合他。

再者，

真正意义上的英语学习是从初中开始，翻看课本，可以发现，初中英语跟小学英语有许多类似的地方，按照初中的学习接受能力，学习英语并不吃力，速度也不慢，从考试成绩上也能得到一定反映，而已经学过的同学，有可能才会在原地踏步，也有可能滋生骄傲之心。

相反，假如接触英语过早，并没有得到适合的引导，让学生对学习英语产生了反感，那在以后的英语学习过程当中就会很麻烦。

所以，作为家长看待这个问题，不要过分担心，而要理性选择，合理对待。

学不学新概念，和学校英语成绩的高低，并没有直接的联系。一般来说，对英语感兴趣，小学阶段基础扎实，初中阶段保持持续的学习，成绩不会差，也不会很吃力。

但如果学习新概念了，或多或少对学校的学习是有帮助的，初中阶段开始学习语法，一些比较难理解的知识点需要反复去学习。且，新概念的词汇量比较大，阅读理解部分势必会有课本上没有的单词，那么新概念的词汇积累这时就会体现出它的优势

我觉得不会吃力啊，只要你把小学课本里的这个单词，词汇课文都背出来的话。还有音标学会的话初一上学期很多内容都是小学的课文啊。

初中英语学习的两大巨头：单词+语法

背单词

可以丰富小可爱们的词汇量，让你们在考试中看懂题目的含义，读懂文章的意思，写作文时再也不用抓耳挠腮，不知如何下手！

学语法

考试中的单选和选择填空是考查语法的重要题型。它可以通过选择的方式考查名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和数词等，覆盖面非常广。

据说，静下心来看完这篇文章的小可爱英语都逆袭到了110分，所以你确定不好好看下去吗？

单词：

背单词的好处自不必我说了，一个具有丰富词汇量的人在阅读、写作方面都会是如鱼得水，游刃有余的。

我见过很多同学背单词是这样的：多遍重复英文，再念一遍中文，有时还会加上口头拼写。比如这样：“computer、computer、computer、电脑、电子计算机。c-o-m-p-u-t-e-r，computer”

或许用这样的方法背单词的同学，他们短期达到短期的记忆，但是时间久了，就会很容易忘记。并且初中阶段的单词真的非常多，每一个都用这样的方法去背，会让你感到枯燥乏味，最后甚至直接放弃背单词！

来来来~~~巨微君带着沉甸甸的爱，给大伙儿分享背单词里要注意的小技巧了：

1.要有重点的背

其实，初中单词那么多，完全可以有重点的去背。把那些在阅读理解中出现频率比较大的、写作文时候比较常使用的单词......先背下来，这样平时在考试中一定可以拔得头筹，旗开得胜！

要背重点单词，首先要知道什么是重点单词，然后再依次进行整理。如果小可爱们不知道何为重点，更不想去整理！这个时候，当然要给小可爱们呈上这本闪过英语《中考词汇闪过》。它不仅收词全，还根据考频划出了重点单词。不仅可以帮助小可爱们节省一半的时间，而且让你轻轻松松通关各种周考，月考和大考！

2.结合实际场景中记忆单词

以场景为范围，对场景内的出现的物体/交互对应的单词进行统一化记忆/背诵的方法。

我们的生活/工作/学习都是在一定的场景中的：场景化有助于我们将单词与生活中的实体物品相关联；场景化记忆不是割裂的记忆一个或几个单词；而是有相互关联性的记忆相关单词组合【这些单词多少有点同义词或近义词关系，都是可以帮助理解和记忆的】

比如：

进入厨房，我们在看到如下物品有：冰箱，微波炉，热水器，煤气灶，抽油烟机，炒锅，炖锅，平底锅，菜铲，勺子，筷子，砧板，菜刀，纸巾，毛巾，抹布，洗洁精……

对应的英文单词：

Refrigerator，microwaveoven，waterheater，gasstove，lampblackextractor，fryingpan，stewpot，pan，spade，spoon，chopsticks，cuttingboard，kitchenknife，papertowel，rag，detergent

一下子这么多单词，的确有点难度，那么我们进行一下分类：

电器：冰箱，微波炉，抽油烟机

燃器具：热水器，煤气灶

厨具：炒锅，炖锅，平底锅，菜铲

餐具：勺子，筷子

刀具：砧板，菜刀

清洁用品：纸巾，毛巾，抹布，洗洁精

对应的英文单词：

Electricalappliances:refrigerator，microwaveoven，lampblackextractor

Fuelappliances:waterheater，gasstove

Kitchenware:fryingpan，stewingpan，pan，shovel

Tableware:spoons，chopsticks

Cuttingtools:cuttingboards，kitchenknives

Cleaningsupplies:papertowels，towels，rags，detergents

看看，这不就很清晰的记住了和厨房相关的单词了吗？

3.词根记忆法

对词根有所了解的小伙伴，觉得词根记忆法适合自己的话，也可以结合词根记忆。从单词音标中的辅音入手，英语音标中一共有28个辅音，去掉一些相近的音标后剩14个，通过两两辅音结合，找到含有且只含有这两个辅音的单词。比如t和s，可以找到toes（脚趾），这样就可以把单词背过啦~

语法：

第一，要先意识到语法能让我们学到什么？

首先，语法可以让我们在日常交流中用更加准确的方式表达我们的想法；其次，语法可以让我们对语法学习有一个完整系统性的认识；最后，语法是帮助我们掌握英语高级用法的通行证。

是不是羡慕别人的优秀成绩，别着急，继续看，你也可以做到！！！

第二，语法到底用在哪里？

很多同学认为英语语法知识只有在写作上才会发挥作用，但是我想说：这种想法是错误的。

巨微君可以负责任地告诉大家，除了在写作上的用处，语法对阅读理解同样发挥着重要作用。

在写作中，如果你能使用一些平常很少有人用的语法点，比如：省略、比较、强调、倒装等结构的话，那你已经占取了优势，因为你的这些奇特结构句式已经吸引了判卷老师的眼球。

举个栗子：

“我永远不会放弃”乍一看是句很简单的话，相信我们大部分人会写成：Iwillnevergiveup.但是语法掌握的足够清楚彻底的同学，就会利用倒装结构来写：NeverwillIgiveup.看似简单的一个句子，利用语法巧妙地变换一下结构就可以闪到阅卷老师的眼睛，高分就是你的啦！

第三，怎么掌握纷繁复杂的语法知识呢？

上面一通废话，相信大家也了解了语法的重要性。但是在中学时我们学的语法知识纷繁零碎，要如何能够记忆这些知识点呢？

这时候，你一定要有一本巨微《初中语法逐条细解》！

这本书人送外号：“初中语法小百科”！它包含了初一到初三的所有语法知识点，绝对不会让你漏掉任何一个！并且它讲解的真的非常详细，这样小可爱们在复习的时候，再也不用抱着厚厚的教材或者笔记翻来覆去啦，一本书直接帮你搞定！

这本书还根据每个语法的重要程度，帮你划出了重点，这样不仅可以帮你明确学习重心，而且能帮你减轻56%的学习负担！如此宝藏，你还不快快收入囊中？

学不学新概念，和学校英语成绩的高低，并没有直接的联系。一般来说，对英语感兴趣，小学阶段基础扎实，初中阶段保持持续的学习，成绩不会差，也不会很吃力。

但如果学习新概念了，或多或少对学校的学习是有帮助的，初中阶段开始学习语法，一些比较难理解的知识点需要反复去学习。且，新概念的词汇量比较大，阅读理解部分势必会有课本上没有的单词，那么新概念的词汇积累这时就会体现出它的优势

不邀自来，我深有体会，初中肯定很吃力，新概念英语主要偏单词和语法，我儿子正在正读初三，每次英语考试都是八十多分，很多单词都不认识，也没有学自然拼读，记忆单词都是死记没有方法，而小学阶段学校也不教音标和语法，这些内容都在新概念英语中，小学觉得成绩都是九十多分不错是没用的，我后来从初二上辅导班补习开始学新概念2，但一直补不上九十分，现在一直很后悔小学没学新概念1。

吸取了以前的教训，女儿现在从三年级开始学新概念1，计划小学要学完新概念英语2，会不会很难？

鉴于现在的小朋友学英语都比较早，小学甚至学前就开始学英语了，到了初中阶段就已经学了很多。所以对于初中才开始学，相对于其他小朋友来说是晚了。但是晚了，并不代表学起来就吃力，如果小朋友很喜欢很愿意学习英语，那照样会学的轻松。所以，不在于学的早晚，而在于是否感兴趣，是否认真对待。希望对您有所帮助。