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家长要做出牺牲。

我觉得首先要找出孩子的问题。有些是习惯差，有些是没理解。如果能判断，就对症下药，如果判断不出来到底是什么，就从时间管理抓起。

家长首先要审视一下自己，在时间管理方面做得够不够好。检查自己有没有把“不紧急但很重要的事情”先做了？

可能有人会觉得不对，应该是先做“又紧急又重要的事情”吧？

不是的。“又紧急又重要的事情”是怎么来的？因为当它“不紧急”的时候，你没做。拖了一下，所以它才变成紧急的了。

所以，如果你把“不紧急的重要事情”都做了，或者说，把重要的事情都在不紧急的时候做了，就没有“又紧急又重要的事情”了。

说这么多好像与孩子无关，但家长的时间管理直接关系到孩子的生活习惯。

如果家长是时间管理的高手，孩子也不会是拖拉机。学习成绩就自然会提高了。

如果家长在时间管理上也不强，那刚好可以和孩子一起训练自己，一起成长。

中国人往往习惯了只看成绩，大学毕业就是成绩优秀他在工作中也未必有好的表现。应该教会小孩独立思考独立做事。见过某大学毕业生以前一直是集体活动没有个人出去过，应聘上某单位，单位派市内去其他公司办业务竟然不知道怎么座公交也不会导航。打车报销不了自己出钱，很多东西到社会再学就晚了。

首先家长要成为孩子生命中的精神供养者，我们已经做到的是物质的供养，但是物质的供养只能把孩子养大，精神的供养才可以使他成人。提供精神的供养，才可以让它内在的精神力量源源不断正面循环，当他遇到困难挫折的时候，他依然有勇气有力量抬起头来向前看做该做的事。持续的学习，不断的探索属于自己的学习方法。

其次，很可以成为孩子生命中人生导师，引导他，让他知道遇到任何的问题都是正常的，人生导师在帮助他减轻内在的心理压力的同时激活它充满行动力，因为孩子的学习成绩是积累出来的，只有持续的学，轻装前行，才能够每天进步一点点，然后量变产生质变，取得更好的成绩。

同时我们还要成为孩子生命中的知心朋友和啦啦队长，当他在学习上失意的时候，开始自我质疑的时候，我们愿意去倾听他所表达的内在声音和他的情绪，在此基础上，我们有能力找到孩子亮点的部分，通过正面的确认让孩子能够得到持续的支持，通过一次又一次的唤醒，他的自信产生动力而转变为外在的行动力。

家长最需要做的就是和孩子之间有一个明显的界限，通过不越界，不做多余的事不说多余的话让孩子自己产生责任心。

学习是孩子的事，我们家长所能够做的只能是鼓励、正面确认、倾听、建议、理解陪伴。家长所有的着急纠结都会给孩子施加压力。

家长只有做好自己的事情，懂得让自己活得无悔无憾，才有能力影响和引领孩子。

一，表扬和批评比重9比1。把握九分表扬一分批评，说白了，多多表扬鼓励，少批评，尽量不要打骂。

二，多发现孩子优点，有成绩一定表扬，有退步要多鼓励，有问题多提醒少批评，多耐心教育，少发火打骂！

三，多和孩子交流，多为他排忧解难！

现在的孩子因为受社会和各种媒体的影响，跟着学，叛逆提前，假成熟，不好管。但家长仔细观察会发现，孩子选有感兴趣的东西，甚至对某些东西达到痴迷的地步。家长可不可以从这里入手，不能打击阻止孩子的兴趣，把他的兴趣和学习紧密联系起来，让孩子慢慢明白学习可以帮助他更好地发展兴趣，在玩中学习，一点儿转移他的注意力。如果家缺少学习的氛围，那就由家长给孩子做出榜样，陪孩子一块学习，家长能坚持，孩子一定会做得更好。

可以在考试后一起分析一下各科的优劣势，争取下次考好

分析孩子学习成绩差的原因，再具体解决，一定要有耐心，坚持陪伴孩子进步。

耐心，耐心，耐心对待孩子的学习。每个孩子都不一样，不一样的智商，不一样的性格，不一样的父母，为什么每个父母都要求孩子都成为一个模式好学生呢？不要指望报补习班提高孩子的成绩，用报补习班的钱让孩子去参加夏令营，让孩子开阔眼界，让孩子多长见识，让孩子学会独立，让孩子会懂得怎样去学习，会主动学习的，做个明智的家长，孩子才会优秀。

家长是孩子的第一任老师！家长的一言一行都在潜移默化中影响着孩子，孩子成绩差，不管家长多忙，都要抽时间多多陪伴孩子，找出孩子学习差的真正原因，然后多与他沟通，鼓励他而不是一味的责怪，想方设法培养他对学习的兴趣，正确引导他，帮助他慢慢养成好的学习习惯，多鼓励，给他信心，给他动力。没事也可以带他出去走走，让他感受大自然的气息，这个世界的美好，让他知道知识的重要，让他对美好的未来有向往和追求！通过各种手段激发他对学习的兴趣，回到家里静下心来辅导他做作业，定期抽查，提问，发现问题帮他解决。只要家长有耐心，这样坚持一段时间，相信孩子的学习会有一定程度的提高。

三个帮扶策略，让孩子成绩突飞猛进：①日常生活中“从优势出发”培养孩子的自律品质。②为孩子搭建“学习优势”的脚手架，并针对孩子“最近发展区”的练习。③鼓励孩子用性格优势为学业优势加持。

我是优势教养教练竹风妈妈，以传播优势教养2.0为己任，帮助父母识别和培养孩子的最佳品质，教会宝妈们能够轻松地养育出：乐观、坚韧、自律的孩子。笔者在职业生涯中发现：超过7成的家长对孩子的学业帮助，存在“出发点是好的，方向却错了”的情况，以至于亲子关系出现裂痕，孩子成绩也上不去的现实情况。家长们觉得这么辛苦地帮助孩子，换来的却不是满意的结果。其实，这不是孩子的问题，而是家长们的教养力技术需要升级啦！

如果家长做到前面三点，您孩子

的

学习成绩不仅突飞猛进，而且日常教养中将会更省心、省事、省时、省力、省钱。

针对于上面所述的三个策略，笔者在此简要的做些解析，详细内容，关注笔者的号，详细阅读相关文章（所有内容都是笔者在成功指导上千名宝妈的经验后的总结，供家长们参考）。

第一、日常生活中“从优势出发”，培养孩子的自律品质

自律是一项比智力更重要的指标！孩子的自律有多强，学业就会有多好！（重要已经无需多说。）

具体培养方法和细节，请家长们关注我的号，相关文章会有详细介绍和说明。

家长培养孩子的自律要特别注意两点：

1、教养技术本是家庭系统工程，务必采用

系统方法论

，切记“东一榔头西一棒槌”地使用某些教养技巧。

2、自律的品质是孩子在生活和学习中的细节呈现，因此，务必在日常生活中对孩子进行潜移默化地培养，而非送到各类培训机构中训练。

第二、为孩子搭建“从优势出发”的脚手架，并针对孩子的“最近发展区”进行练习

搭建脚手架的具体方法和细节，请家长们关注我的号，相关文章会有详细介绍和说明。

家长要特别注意的两个原则：

1、脚手架的搭建原则：

指导他，而不是帮助他；站在他旁边，而不是包围他。

2、最近发展区练习的原则：

站起来、蹦一下、够得着。

第三、鼓励孩子用性格优势为学业优势加持

在任何领域中达到成功的人，绝不仅仅是由于他们有天赋，更是因为他们性格上的优点。提升孩子的学习成绩更需要性格美德为其加持。

家长要时常给孩子两个提醒：

1、处理人际关系需要的是善良、完成学校的作业需要的是勤奋、运动需要的是体育精神，这三种都需要坚持。

2、在孩子学习烦躁或孩子高兴地完成某个习题时，让孩子思考什么样的性格优势有助于自己学习成绩的提高。

最后，告诉家长一个让孩子快乐学习的秘籍：孩子在写作业时，需要大脑产生三种激素作为孩子学习的帮手，即：多巴胺、血清素、肾上腺素。

①多巴胺——可以帮助孩子在快乐情景下学习。

②血清素——可以帮助孩子提升记忆效果。

③肾上腺素——增强孩子的专注状态

快乐情景、好记性、专注状态，是孩子学习时需要拥有的三个优秀的执行素质。

要让孩子大脑产生这三种激素，只要让孩子在学习之前，做他最擅长的活动（优势活动）即可，但不能是网络聊天、打网络游戏、看动画片。切记：让孩子做他擅长的活动，务必要制定指标哦，这是提升孩子自制力的基本方法哦！

检查作业，请家教。发杨孩子的长处。