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我的孩子刚经历初中阶段，所以我深有体会。初中的孩子进入青春期，心理和生理都在发生变化，他们原本一直当自己是孩子，受父母、老师的管教，现在由儿童慢慢向成年过渡，在这个时期，他们从儿童的身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等，都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来，更为接近成人，他们要逐渐担负一部分由成人担负的工作，环境可能不断把一些由成人来办理的事项交给他们去办理，加重了他们的负担，而青春期他们还要应付由身高、体重、肌肉力量等的发育成熟，特别是性的发育成熟所引起的各种变化及问题，心理压力相对增大过速，他们必须在抛弃各种孩子气、幼稚的思想观念和行为模式的同时逐步建立起较为成熟、更加符合社会规范的思想观念和行为模式，所以他们在应付自己的反抗倾向的同时，还要极力维持和保护与社会的正常关系。此外，异性兴趣、异性交往、繁重的学习任务等也给他们的身心造成极大负担，这些迅速的变化，往往会使孩子产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理卫生问题，甚至产生不良行为，有时候还成为主要矛盾。这个时期如果处理不好，会对孩子以后的心理和生活产生很大的影响。孩子在经历青春期的过程中，因为心理变化的原因，再加上家长和学校施加的压力，可能会导致他们产生厌学情绪。针对这种情况，家长还是要注意因循善诱，注意方式方法，要理解孩子在日常生活中发生一些变化是很正常的，家长不必过分注意和担心，对孩子的某些想法和行动不应过分压制，不要因为孩子的叛逆心理而一味地指责，你越是指责，孩子们就越是抵触，试着理解他们，走进他们的内心，要多跟孩子做心灵沟通，多找孩子交谈，在谈话中了解孩子的烦恼和困惑，对症下药，找出消除孩子烦恼的正确办法，让孩子健康成长，同时，细心关注孩子，并以身作则，不给孩子不好的暗示，多听听孩子内心的渴望，并且尊重他们，帮助他们度过这个特殊时期。

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不爱学习很正常嘛，谁不想玩，正确引导，开导。告诉他为什么学习。读死书没用的，兴趣才能提升自我，学习才能使自己更强大，将来做一个对社会有用的人。

初中的孩子不爱学习，一定要分清原因，一种孩子是因为基础差，学不进去，我认为这种孩子呢，就只能顺其自然，孩子成不了才，但可以让其好好做人，初中毕业之后可以从事其他的学习，毕竟360行行行出状元。还有一种孩子不爱学习是心思没有放在学习上，这些孩子聪明，但没有把聪明放到学习上，这里孩子们一定要在家长老师的帮助下，让他意识到学习的重要性，也许那经过一番的劝说之后，可以得到改观。

谢谢邀请。不懂教育，不知道怎么说？教孩子本身就不是容易的事情，多方面的综合因素吧。

初中男孩对学习不感兴趣，作为家长要正確引导孩子，耐心跟孩子交心，对学习的重要性，有文化的重要性的看法，随着社会越来越发展，以后更需要有文化的知识青年，国家的建设更靠你们年轻一代，有文化才有更好的出路。謝謝！

感谢邀答！

题主要问的应该是初中男孩不爱学习该怎么办，因为世上没有完全不学习的人。

笔者从事基础教育二十多年，针对题主所提问题，结合自身教学经验作如下答:

首先，要通过各种方法激发他的学习兴趣。

兴趣是最好的老师，只要对学习感兴趣了，他就会慢慢变得爱学习。那么，如何激发他的学习兴趣呢？我们可以采用讲故事、做游戏、户外游等各种方式方法来激发他的学习兴趣。这是一个较长的过程，需要做家长的要有足够的耐心。

其次，要多鼓励，少批评。

初中阶段，孩子正处于青春叛逆期，内心躁动不安，思想较为偏执。作为家长，要充分理解孩子在此阶段的心理特征。要学会尊重孩子的隐私和人格，平时和孩子多交流、沟通，切实了解他内心最真实的想法，随时掌握他的思想动态。切忌打骂、当众羞辱，这样只会更增强他的叛逆心理！

最后，帮他处理好与老师、同学的人际关系，让他充分感受到校园的精彩和温暖。

人的社会属性中有群体性，每个人都害怕孤独、寂寞，无论大人、小孩概莫能外。孩子厌学往往与他在学校不好的心理体验有关。成绩差，不被老师重视，甚至嘲讽；成绩差，身边的同学都运离他，甚至凌辱。试想，在这样的环境中，他还有心思学习吗？作为家长，不仅要料理好孩子的衣食住行，还要当好他的人生导师，帮他解决生活、情感中遇到的种种问题。

导致孩子厌学的原因多种多样，作为家长，不求做到心细如发，但求做个良师益友。学会理解、尊重、关爱孩子，相信你的付出定能结出累累硕果！

我是卧龙姜生，关注教育，关注孩子，关注未来！

不爱学习就让他去工作试试，看看能不能激发学习的潜能。会不会读书是天生的，有些突然逆袭成功，是因为本身就是读书的料，如果不是读书的料，趁早学一技之长，也可以过得很好，说不定比会读书更好。如果孩子不爱读书，看看父母是不是都是小时候不爱读书的，如果符合这点，己所不欲，勿施于人!

一、从多方面评价孩子。评价孩子不要只盯在考试成绩上，要从多方面评价孩子。注重孩子多方面能力的培养。如：文明礼貌、热爱劳动习惯、动手操作、善于观察、勤于动脑、善于思考、善于创新的能力，终身学习的愿望。学知识多少不重要，重要的是让学生热爱学习。不光学书本是学习，学习书本以外的有用的东西同样是在学习。如大风车节目是学生非常喜欢看的，从中可以学到许多知识。二、营造良好的家庭文化氛围良好的家庭文化氛围，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性和思想品德、行为习惯，使其受益无穷；同时也会使家庭成员关系融洽、和睦，心境愉快，生活目标高尚，生活质量高，充满安全、幸福的感觉。家庭文化氛围包括物质文化和精神文化两个方面。物质文化方面，如果经济条件许可，居室宽大、明亮、整洁，是最好的。但是，“室雅何须大，花香不在多”，山不在高，水不在深，居室打扫得干干净净，布置得体，也同样可以形成浓厚的文化氛围，比如墙壁上悬挂着字画(或者是名人的、或者是朋友赠送的、或者是自己创作的字画)、地图、照片等，书架上放一些古今中外名著和当前的畅销书刊等。只要有可能，一定要给孩子安排一间光线充足、安静而不受干扰的学习室，至少也要在房间一角给孩子摆一张书桌和一个小书架。应该认识到家庭文化环境对孩子的熏陶作用是不可估量的，而现在有些家庭拼命追求居室装修的富丽堂皇，高档家具和家用电器应有尽有，家里一天到晚是打牌声、喝酒猜拳声和吵吵骂骂声，却没有读书声，似乎是不可取的。精神文化方面，一要建立文明、科学的现代家规，形成文明民主家风。家规不是单纯约束孩子，而要全家共同遵守。父母要以身作则，率先垂范。要明确规定家庭成员各自的权利和义务，对传统的家规要批判地继承。良好的家风是一种无声的命令，有着巨大的力量。二要形成民主、和谐的家庭氛围。家庭成员要互相尊重、互相爱护、互相关心，讲文明礼貌，讲理解宽容，无论何时不说过头话，不采取过激行动。家长要尊重孩子的人格，鼓励孩子关心、参与家庭事务的处理，要经常与孩子沟通，不仅要做他们的老师，而且要做他们的知心朋友，使家庭关系更加亲密融洽。须知父母的专制只能使孩子变得懦弱无能或蛮不讲理。三要形成愉快的氛围。家庭成员在劳作和学习之余，不妨在一起讲讲见闻、故事、笑话，语言风趣幽默些；可养成一些

现在生活条件普遍提高有不少家庭想得最多的是如何享受生活对孩子也偏重於吃得好穿得好的示范以及对娱乐表演的兴趣有時忽略了对孩子进行要好好学习长大投身國家建設事业的教育因此我認為从现在起抓紧教育从家長开始各方面做個正能量的榜样应该还不晚

不学习可分为不愿意学和学不会。如果不愿意学习，不喜欢学习，那么平时多注意观察孩子喜欢什么，和孩子谈谈心，发现他的兴趣点。三百六十行，行行出状元，不一定非得走考学这一条路。如果是因为学不会而不学习，可以给孩子报一个辅导班，提高一下学习成绩，知识点都学会了，孩子学习兴趣也就提上来了。

对于这个问题，咱们要一分为二的看。

首先，他不爱学习是因为什么造成的，能不能找到问题的症结，并把它解开，让孩子重新对学习产生兴趣。主要看家庭环境、学校环境、和同学的关系等，如果这些客观环境都还行，那就要从孩子入手，谈心，问他内心的想法，尝试去理解他，让他能够敞开心扉，说出自己不愿意学习的理由。然后解决问题，使他慢慢喜欢学习。

如果说他就是不喜欢学习，他有自己的一个兴趣爱好，有自己对未来的一个规划，那么也不妨好好听听他的想法。自己去帮助他分析他的想法和规划，找出优势和劣势所在，让他自己去选择。

俗话说，强扭的瓜不甜，如果他真的不爱学习，不想学习，一心想要做点别的，那就放手让他去做，一旦他在这个过程中受到挫折，也许会更加珍惜学习知识的机会。在这个过程中，家长要表现出非常理解他，毕竟初中生，正是叛逆的时期，如果只是一味的苛责，怕是会酿成不想看到的结局，毕竟，综合来看，现在的孩子，抗压性还是不太好。

以上是我的个人观点，如果有不一样的想法，欢迎大家一起交流！