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时间:2023-03-15 22:21:57来源:孩子叛逆教育网 作者:青少年管教网 已有: 名学员访问该课程

    热门回答

    阿杜935

    TA获得超过104个赞

    放松了自己,就会这样。大学的环境比较松,不比高中。当然,很多爱学习的也有。

    不能一概而论。不同学校的学生也不一样。即使是同一学校,学生的努力程度也不一样。不能因为你所在学校的学生不喜欢学习,就说大学生不喜欢学习。还有,老师的知识水平是否可以让学生觉得有收获,而不是照本宣科。

    谢邀。我是一名即将上大二的学生,进入大学后有很多的体会。对于这个问题的原因有一下几个:

    1.没有了高中的学习氛围和目标。

    2.学生考试大多数都是为了过,高分不在意。

    3.大一刚开始是很重要的,很多人打破高考的枷锁,听老师说上了大学就好了,结果上大学后对新鲜事物的好奇,对新环境的感叹过后就开始疯狂疯狂之后开始学习,结果发现啥都不会久而久之就放弃了。

    4.个人觉得有的学校的教学模式就有问题。

    5.重实践不重理论的想法。

    等等。

    以上代表个人看法,不喜勿喷。

    中小学高强度、长期的功利性鸡血教育已经提前消耗了他们的精力和活力了,多数都无精打采的,死气沉沉的。

    到高中和大学就开始无法集中精力、完全不想学习了,没想象力,没创造力,没精力没精神无以为继了,大学前拼命,大学在养病。

    人生接受教育成长的重要阶段是中小学,而他们学了什么?从一开始就是接受填鸭式的教育,无休止的听课,作业,课外补习,沒有自己休息的那怕一点点时间。绝大多数人在中小学学习经历是痛苦的,沒有一丝快乐。而大学严进宽出,众人皆知。一只只沒有束缚的小鸟,刚脫离笼子,谁还能阻挡他们的自由?学习,学习,老子已经厌倦。十几年的被逼迫学习,我们累了,回想起来都想吐了。

    1、大学生入大学前的学习不是自觉自愿的喜欢学习,而是被看管下的强迫性学习。进入大学后,中国大学的教学和考核模式不科学,能混毕业的可能性大,大学生自由时间多,又缺少了原有的高压看管,学习自然就松劲了。

    2、大学生之前学习的目标是考大学,周围所有的人都这样说,包括家长和中学老师。好像考上大学就万事大吉了。上大学后,新的强有力的目标没有树立起来,学习就找不着方向了。

    3、入大学前的学习过度劳累,过多支配了学习的热情,入大学后提不起学习兴趣。

    4、入大学前,不知道自己的专业是干啥的,也不知道自己的专业兴趣是啥,甚至都不明白自己现在的专业有啥有意思有意义的地方,就盲目的认为自己不喜欢被录取的专业,从而没有学习的动力和兴趣,自己给自己提前限定了厌烦这个专业的想法。

    5、诱惑太多,手机电脑游戏恋爱还有时间如此大,唯独不去图书馆看书,大学生就很容易打发他的时间。

    总之,没有树立起终身学习的理念!

    因为学习是一个主动吃苦的过程,但是大多数的大学生都不会自己主动求虐。

    一、学习是苦的,枯燥且无聊,还要忍住诱惑

    相比于生活,任何时候的学习都是伴随着痛苦,还有枯燥和无聊。

    学习的时候需要关注于单调而简单的文字,还需要思考,需要控制自己不能娱乐,不能分神,不能愉快的玩耍等等各种各样的诱惑。

    二、没有多少人喜欢学习

    事实上,没有多少个人是喜欢学习的。

    我们从小到大,读幼儿园,小学,初中和高中阶段,也正是因为有家长和老师们的监督,想要考一所好的学校,才让我们看起来是喜欢学习的。

    出来社会,因为我们需要学习来提升自己的个人能力,做好自己的工作,挣钱养家,所以我们会主动选择学习。

    但是在大学里面,大学生还不需要承受来自社会的压力,也还不需要帮助家庭减轻经济负担。

    所以,这时候,如果没有主动学习的意识,学习就会变得可有可无,就会变得不喜欢学习。

    三、学习靠自觉,学不学全靠一个人的主动性

    大学里面,这里也没有老师和家长的监督,靠的是大学生们的主动意识,全凭自己自觉学习,所以,大学的学习是需要主动去学的。

    也正因为如此,相比于身边的各种诱惑和各种好玩的娱乐休闲活动,学习就完全没有了任何的吸引力。

    有啥事情就先玩耍了再说,今天玩儿,后天玩儿,大后天也玩儿,久而久之,缺乏一定程度的自控力,就沉迷于其中,导致不喜欢学习从而荒废学习。

    四、想要学习,得先让大学生自己动起来

    大学生想要改变,唯一的方式就是让自己动起来。

    学习是苦的,但是不能因此而逃避学习。

    正确的做法应该是重视学习,努力克服自己想要逃避的心理,明白学习的重要性,拒绝干扰和诱惑,学会主动学习。

    世界上有很多有益的或者是有意义的东西,都需要我们经历一定的折磨和困难,承受住痛苦才会有所收获。

    所以,只有当大学生们认识到这一点的时候,才会开始主动学习,才不会辜负自己的大学生活。

    高中的时候,老师经常鼓励我们说,你们现在拼命认真的学,熬过高考,上了大学,你就可以好好地玩了。当时我确实信了,上了大学也这样做。可是现在的大学生不爱学习,每天玩手机,下课上网打游戏,究竟是为何呢?

    并不是所有人都不学习,还有一小撮优秀的在努力,造成这现象与个人的心态有关,也与当代社会的大环境有关。

    首先,与个人的心态有关。经历过高考的学生都知道,高中苦、高忠磊,高中削尖了脑袋只想取得个好成绩。高中的时候压力大,老师管得也严,上了大学突然就自由了,老师不在过问你的成绩,你由大把的时间可以支配。结果大多数人堕落了,大多数人放纵自己,懒散的生活姿态显现出来,上课睡觉玩手机,下课上网打游戏成了常态,心态变了,干劲散了,于是你也就变了。

    其次,是社会的大环境有关。想当初刚恢复高考的七、八十年代,网络没有这么发达,手机没有这样普及,整天泡在图书馆成了大多数人的乐趣。而现在网络发了,科技进步了,社会鼓吹读书无用论的人也多了,大学生上网就像吸毒,一旦拿到手机就不再去想其他事情。科技发展了,社会进步了,对人的诱惑也变多了,网络成了大学生日常消费,读书则成了大学生的附属职业。

    总之,有的大学生沉迷手机不能自拔,网络成了他们度日的工具,极度宽松的时间给了他们极大地自由,难以把握自己的心态的他们在这条不学习的路上越行越远。

    俗话说:“哪里有压迫,哪里就有反抗”。

    中国教育的集体意识是努力学习,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。学习是个苦差事!

    “宝剑锋自磨砺出、梅花香自苦寒来”,不经历点儿痛苦,美好的未来哪能轻易来到。

    学生已经成为中国目前最辛苦的群体,起得早、睡得晚,最主要的毫无乐趣可言!

    一朝金榜题名,上了大学,好像万事大吉,过往的压力和对学习的抱怨,集中爆发,导致绝大多数大学生不愿意学习!

    解决学习问题的核心是在学习成长的过程中,不是关注学习成绩,而是关注学习乐趣!

    没有什么目标了,这是最大的问题。经过了高考的折磨,得到“解放”后,没有认清自己要干什么,于是任性而为,在这个游戏无处不在的时代,自然就是捧手机玩,忘掉了主页,当感觉不行的时候来应付一下就完事,于是四年就不知不觉的过去了,工作了以后,才发现问题多多,当解决不了的时候再次在家宅起来,就变坑爹一族了!

    如何解呢?让大家发挥兴趣吧,这样才能持续发展,良性发展!

    为什么大学生不爱学习,上课玩手机,下课玩游戏呢?

    很多人都爱玩,不单单是大学生,可大学生们作为一个成年人或是准成年人,都有必要有自控力来约束自己的行为。为什么大学生作为一个学生却不爱学习,爱玩手机玩游戏呢?很显然是因为手机和游戏都会带给人一种愉快的体验,却不需要付出除了时间之外的物质代价;而读书学习则需要耗费大量的精力,不感兴趣的学生对之只会感到索然无味。玩手机可以快速获得短暂的快乐,而浅尝辄止的学习却不能带来这样的享受。大学生,除了时间,或许能挥霍的东西真的不多了。

    首先,需要指明的是,学习不单单是指读书这一方面,学习是一种接受能力。我们一直在读书,从小学到大学,我们一直要求读书、学习。但其中学习状态是发生了变化的,小学至初中时的我们完全是跟着老师的步伐,一步步的完成学习任务。升入高中之后,我们的学习状态就必须发生改变,由无法自主学习变成了半自主学习,否则绝对是跟不上老师的教学步伐的,无法取得好成绩,任何一个高中生都应该明白,课前不预习,上课就等于听天书;课后不复习,忘得很快,学了跟没学一样的。高中时期的课程很紧,容不得半点马虎。升入大学之后的学习就完全是自主学习了,老师在讲台上讲,你可以在下面做任何小动作。作为大学生,很有必要靠自律来约束自己,因为父母离得远,管不着你,老师也不会像管小学生一样的管你;若是没有高远的目标,没有一步一个脚印的踏实,即使升入了大学,日后也怕难有一番作为。

    但为什么大学生不爱学习呢?并不是全部的大学生都不爱学习,但大多数大学生都不爱学习。我认为原因有很多种,有人是因为选错了专业,对自己正在学的专业并不感兴趣;有人本身就不爱学习,至于读大学,也不过是完成一下任务而已;有人想要的太多,可社会不是你的衣食父母,不会满足你的渴望;有人是想学习,可是外界的诱惑太多,有人急功近利,觉得上课与不上课没有什么关系,自己并不会因为这一堂课而多挣多少钱或是损失多少;也有人是因为学习能力不足,无法深究学习中的奥妙。然而大多数大学生是有学习能力的,但很多人都不珍惜自己的天赋。也是因为大学的考试制度,一学期考一次或是两次,大学每学期只有期中考试和期末考试,还会划重点,大多数大学生都会选择临阵磨枪,所以挂科不是轻而易举的。

    所以大学生才敢在课堂上不听老师讲课,上课玩手机,下课玩游戏。很显然,一方面是因为上课无聊,另一方面便是手机的诱惑太大,而玩手机的大学生们管不住自己,缺乏一定的自控能力。外界的诱惑的确多,而作为大学生的我们,大多数不会一门心思放在学习上。这个时期的我们还会想着如何挣钱去养活自己,我们需要实现经济独立去证明自己的能力。而通过学习这条路,等待着毕业实习找工作的时间又太漫长,我们不甘于等待,浮躁的心早已飘出了学校的大门。上课一个半小时总感觉很长,老师又似乎讲的太慢,所以有些大学生无法静下心来学习、沉淀。

    不论这些大学生们是出于什么原因不爱学习,上课玩手机,下课玩游戏,都希望作为大学生的他们能够以梦为马,一步一个脚印踏实前行。制定长远的计划,用时间沉淀自己,最后,送上诺贝尔文学奖得主莫言的一句话:当你的才华还撑不起你的野心的时候,你就应该静下心来学习;当你的能力还驾驭不了你的目标时,就应该沉下心来,历练;梦想,不是浮躁而是沉淀和积累。愿共勉~

    大学给人第一印象就是放松!别人玩你就玩喽!

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