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其实这个问题很容易做到，就是看家长。

少一些指责批评多一些鼓励

很多孩子动手能力差其实是因为被指责多了，批评多了。

孩子想帮你做饭，比如倒一些米或者弄一些面，你是鼓励孩子去做还是告诉他说你做不好，只会弄的到处都是最后还要我来收拾？

孩子动手用各种废旧材料做出来的“飞机”“火箭”你是及时给与鼓励和支持，还是批评他瞎霍霍？

一次两次时间长了，孩子如果处于被批评指责的环境下，动手这件事就成了被批评和职责的代名词，孩子自然不爱动手动脑了。

不爱思考可能是被拒绝太多

孩子从出生到慢慢长大，对周围的事越来越好奇，想问的问题也会越来越多。那么为什么孩子后来不喜欢问问题了呢？

那可能是之前他喜欢问问题阶段得到的否定太多了。

要么嫌他吵，要么嫌他烦，又或者会嘲笑他，更或者压根对于他的问题没有任何回应。孩子也就慢慢的放弃了爱思考的习惯。

同样的提问意味着被拒绝、不被爱和不重要，孩子也就放弃了爱思考的习惯。

帮助孩子形成好习惯还需要家长多多引导，耐心一些，同时也要学会给孩子树立爱提问的榜样，这样孩子才能爱思考，爱动手。

以上就是我的看法，希望对你有帮助。

关注我的号「辰妈育儿论」每天风向育儿知识。

方法一不要直接告诉孩子问题的答案
方法二主动提出问题和孩子一起讨论。

让孩子日常做力所能及的小事。

不要事事为孩子代劳。

父母之爱子，则为之计深远。

1

前两天刷微博时，《少年说》的一段视频又让我暖了心。

一位姓付的男孩走上台，控诉妈妈将学校布置的社会实践作业变成了家务实践作业。

每天写完作业，他要刷碗、擦地、摘菜...还在妈妈的逼迫下，学会了做饭。

然而面对儿子的“不做家务申请”，妈妈却微笑着给出了自己的答案：“不可以”

问及原因，妈妈讲出了这样的一番话：

家务是生活的一部分，你已经长大了，你必须承担。

生活也是学习的一部分，家务劳动的能力，会锻炼你的动手能力，会培养你的感恩之心，会让你有耐心有爱心。

还顺便撒了一波“爸妈牌狗粮”：

妈妈结婚的时候已经37岁了，为什么要结婚呢？是因为你爸爸，他在你姥姥家刷了三年碗，所以你爸爸才娶到了这么优秀的妈妈。

妈妈那时候身体不好，一直到你10岁的时候，妈妈都没有擦过地，因为爸爸有担当，他做家务，还有你姥姥生病的时候，爸爸24小时在医院照顾姥姥，所有这一切，都让妈妈特别感动，所以我嫁给你爸爸没有后悔。我希望你将来找到另一半的时候，她也会在大家面前说，我没有后悔嫁给你。

将来你的另一半，她也是千娇万宠的孩子，她也是她爸爸妈妈的心肝宝贝，为什么她要跟你受委屈呢？为什么她要承担全部的家务呢？她也要工作，也要学习，还要带孩子，你现在做家务，就会有责任感，将来会对你的家人承担责任，这就是妈妈现在让你做家务的初衷和目的。

话音刚落，台上台下就响起了一片热烈的掌声。

这样有理有据让人无法反驳的理由，任谁听了都想给他点个赞！

视频一出，网友们也展开了热议，纷纷夸赞这位付妈妈的三观简直太正！可谓是好婆婆的典范！

这让我想起了前段时间也是在这个节目上，一位女孩的妈妈发表了“你嫁了人，还让老公帮你做家务吗？”的言论，对比之下，差距还真的有点大...

2

做家务，让孩子更有责任感

上周去医院看望住院的表嫂。

病房里，表嫂躺在床上休养，表哥忙活着买饭烧水，而他们15岁的儿子，翘着二郎腿坐在一旁打游戏玩的不亦乐乎...

我有点看不下去，便说了两句：“你爸上着班，还要抽着下班的空来这忙活，你这放着假，怎么不知道帮着你爸照顾下你妈呢？”

还没等表侄回话，表嫂那边先张了口：“哎呀，从小到大就没让他干过活，他哪会干这些。”

说的是实话，从小表侄就是在糖水里泡大的，吃穿住行从来不用愁，家里的厨房都没进过几回，更别说洗衣擦地了。

到现在十几岁的大小伙子，还像个小孩一样，什么都不会干，离开了爸妈就活不下去。

表嫂的话刚说完，表侄子就把头埋下去，继续沉浸在游戏的世界里。

说真的，我很是为他感到担忧，连至亲卧病在床都能表现的如此冷漠，如此事不关己，将来该如何承担起一个丈夫，一个父亲的责任呢？

很多父母总以为不让孩子干活是宠他、爱他，但其实却间接地酿成了一出出悲剧。不做家务，孩子就不懂得参与家庭的重要性，更不懂得为家庭付出的责任感。

许许多多的“白眼狼”“啃老族”，就诞生在父母无限溺爱的果实下。

3

做家务，让婚姻更幸福

念念和罗宾是大学同学，刚进大学没多久两个人就走到了一起，正值青春年华，两个人爱的你侬我侬，柔情万分。

一毕业，就火急火燎领了结婚证。

哪知道，结婚还没三个月，问题就一个一个的浮出水面。罗宾长到20多岁，从来没做过家务。面对着结婚后的柴米油盐酱醋茶，念念只好一个人扛了起来。

但毕竟也是从小被宠大的，没几个月，念念就开始抱怨罗宾在家像个大爷似的，什么活都不干，她整天又是做饭又是洗衣拖地，实在累的不行。

两人为这事吵得不可开交，恋爱时的山盟海誓都在一次次争吵中被磨的一干二净，念念终于受不了了，提出了离婚。

恋爱让人迷失，婚姻让人清醒。

恋爱时只管玩的开心聊的尽兴，就觉得彼此是命中注定。但婚姻却是现实的一地鸡毛，如果两个人不能相互理解相互合作，再热烈的爱情，也会被磨的粉碎。

让孩子学习做家务，不单单是为了现在的成长，更是为了他以后的家庭。

这个很普遍的问题是很好回答，有许多，但是最好是亲子互动，大家让孩子多动手、动脑。让孩子养成这个能力。

亲子互动很重要，一步一个台阶的教！这个时候的孩子对什么都好奇，适应和记忆力更强。

我们首先要知道，孩子独立是什么意思。在我看来，判读独立与否有三个标准：

第一，是否能够独立地作出选择。

第二，是否能够独立地判断自己的价值。

第三，是否能够摆脱自我中心主义。

先问一问自己，这三条标准自己能不能达到，如果自己都达不到，如何在孩子面前做出一个表率？所以，育儿就是育己，感恩孩子，和他一起，再一次的成长。

把孩子当成一个平等的大人来对待，是我们首先要明白的道理，首先，这就意味着不会对孩子的事情横加干涉，事情即便没有朝着我们希望的那样去进行（比如学习），也要让孩子明白自己需要承担不学习所带来的后果。

放下那些“我希望孩子这样，我希望孩子那样”的执念，放手让他们去做，即便是是失败，本身也是学习和成长的过程，作为家长，我们有这样的勇气吗？

其次，平等对待，意味着不要训斥，也不要表扬，训斥中长大的孩子，只会变成一个没有自信，唯唯诺诺的人；表扬中长大的孩子，只有得到表扬，才会驱动他去做事情，本质上也是缺乏自立的。

我们要做的事是谢谢你。如果我们能够对孩子做对的事表达谢谢的时候，孩子立刻就能够感知到，这件事作对了，并且孩子也获得了价值感。比如说，孩子在博物馆观赏文物时很安静，我们只要说，谢谢你今天这么安静就好了。孩子在玩游戏的时候很守游戏规则，我们只要说，谢谢你这么遵守规则，就好了。无需表扬或批评，谢谢他就好，因为这个是公平，平等的，就像我们和其他人相处时一样，其他人做对的事，我们也应该对别人表示感谢。这时候孩子的价值感，就会得到大幅度提升。接下来孩子怎么做，他自有分寸。

阿德勒说，一个孩子终身，所寻求的就是两样东西，一个叫归属感，一个叫作价值感。归属感是爱，价值感是感谢。爱能够给他归属感，感谢能够给他价值感，大道至简，所以我们要表示感谢，而不是训斥或表扬。

最后，我们要做的事情，就变得简单了，放平心态，相信、尊重他，感谢他，等待他的成长，当然这需要我们付出极大的勇气。

至于孩子是否爱动手，爱学习，爱动脑筋，我们是否能以身作则呢？如果我们自己都不爱学习，不爱思考，不能够营造一个我们想要的家庭氛围，就不要期望孩子能成为一个爱学习爱思考的人。在需要引导的事情上面，我们需要做的是，让那些事情变得有趣，让他开心，调动他的积极性，好奇心，这就够了。

一起加油吧，诸位。（下图是孩子独立完成的作品，4周岁10天，动手能力已经超出同龄孩子一大截了，很欣慰。[呲牙]）

1.培养孩子自己的事情自己动手做。

家长千万别总是溺爱孩子，不舍得让孩子自己动手解决问题。比如说孩子的玩具掉了，家长还不让孩子去捡，心疼孩子，还非得要自个亲自去捡，这样是溺爱。而若想培养孩子的独立能力的话，首先让他学会为自己做事。

2.不要对孩子动手时给予过多干预。

在孩子做事情的时候，如果大人看不过去，总是在一旁指手画脚的话，那么孩子肯定是没办法好好按照自己的想法来做事的。作为家长，其实应该学会放手让孩子自己解决问题，如若发现孩子有不对的地方，可以稍微提醒一下，但是别做得太过了。

3.要学会正确去引导孩子做事情。

在培养孩子独立自主的动手能力时我们可以想办法给予正确的引导，而不是直接帮助孩子完成任务，或者对孩子指手画脚什么的，这样只会让孩子变得无法独立思考和独立完成一件事。我们要做的只不过是为孩子提供一个解决问题的思路就行了。

4.要让孩子学会自我控制的能力。

这一点也是很重要的，如果平日里我们不注意这方面品质的培养，孩子想要怎样，父母都直接配合的话，则很容易让孩子变得爱哭闹，想要什么如果家长不给的话，恐怕就会乱发脾气，这样对孩子很不好。家长应该注意培养孩子的自律能力，让其慢慢走向独立。

鼓励孩子去更多的尝试新事物。

5.如果孩子对外界非常感兴趣的话，我们不应该泯灭他们的天性，而应该更多的去鼓励他们，让他们按照自己的想法和意愿来行事，只要我们保护好孩子的安全就行了，其他的一些细节问题则不必要太过挑剔和讲究。

早早就开始指导孩子做家务。

6.如果孩子到了十多岁还没开始做家务的话，那很有可能会养成孩子好吃懒做的性格，其实我们应该早一点放手教会孩子如何去做家务，首先让孩子学会自己叠衣服、自己洗澡吃饭，自己睡觉。只有孩子不断的去做一些家务，他们就会变得勤快和独立起来。

首先，可以运用启发式问答与孩子沟通，问一下孩子这件事情，你是怎样考虑的?你想怎样处理?引导他进行独立思考，让他运用之前的经验来解决问题，如果他不会使用哪项技能可以通过家长反复地来教给他进行练习。年龄稍大一点的孩子，我们可以以他一起进行头脑风暴，多倾听，孩子是有什么样的处理办法，少发表自己的意见，不批评不批判。

培养孩子的独立性，一定要在日常小事中进行。父母可以教孩子做一些简单的家务，收拾玩具，整理自己床铺、拖地等，这些简单的小事都可以让他们自己去独立完成。

孩子年龄小，遇到疑难问题时，不是告诉孩子答案，而是教给孩子解决问题的方法，让孩子从中学会独立思考。比如，当家里的电视突然没有影像和声音时，爸爸可以让孩子自己去发现问题，看看是电源的问题，还是电视机自身的问题。孩子在寻找答案的过程中，锻炼了自己的思考能力，积累了经验，当找到解决问题的答案时，会充满成就感，思维能力也相应得到提高。

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