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从小培养良好的学习习惯，自我学习，学习关键点的能力，这些需要老师和家长配合。

当然有关系了。

在中学英语成绩不好，主要原因就是自己不努力：不背单词，不背课文，不练听力，不写作文，不刷题。

其他都是次要原因。

有很大关系。

小学的是基础。初一课本是建立在小学基础之上的。如果初中英语不好。那就抓紧时间把小学的内容补一遍，从单词开始，3到6年级一个不落的背。买本语法书，从最基础的练起，比如单复数变化啊。每一项都专门练习，练熟了再换下一项。这样初中再加把劲问题就不大了。

我觉得有非常大的关系。现在家长都非常重视孩子的英语启蒙，小学毕业的孩子已经掌握了英语的初步知识，到了初中能很快的进入状态，学的非常快，而小学的时候没有学好英语的同学，到了初中才开始学，他就跟不上同学们的节奏，学习起来非常吃力，并且有自卑倾向，自暴自弃，最后成绩会越来越不好，所以最好在小学阶段就要学好英语。

关系大的很，小学学不好，初中难再好。

对

先学会学习

英语是没有年级区分的一门学科，小学英语成绩好的孩子，基本上初一的英语已经不需要学习了，说明初中英语跟小学是有关系的，而数学语文之类的，除非你超前学，否则小学是小学的，初中是初中的。

中学的英语成绩好坏和小学的英语有关系。英语是语言类的学科呢，肯定要从小培养语感，还有一个这个对这个学科的敏感性和辨识度。如果接触的早的话呢，他的兴趣点会很高。但是呢，一定要持之以恒，一定要背单词和背句子和课文。没有单词和句子的构建的完形填空和阅读理解还有作文呢，会越来越显示出它的薄弱，从而呢，不会考高分。小学的英语好，初中的英语未必好，如果持之以恒的背单词，背课文，掌握语法。那英语一定会好。

英语学习应该是语言学习，目的在于运用！但是我们的教学方式和考核方式目前有弊端！很多学生其实有能力学好英语。学不好，是一开始就没有兴趣和抵触！

关系不大，小学学校上的英语课程只是像科普一样，告诉你有这个科目。先做简单接触，不做考核要求。到了初中才是真正系统学习英语的时候（语法，举行，听力等等）。英语学习其实跟语文很像，还是很靠积累的，当然也要掌握方法。

完全没有关系。那些年小学就没有开设英语课，到了初中高中照样学得很好。毕竟只是一门语言，什么时候学都没有关系的！

中学英语成绩不好，跟小学英语有一定的关系，但是这种关系几乎可以忽略。小学英语只是最基础的学习，没有太多系统化的知识点，学生学的这部分英语很多都是非常简单的。到了初中后，英语就开始有一定的知识点铺垫，中学英语成绩不好的原因更多还是自己对知识点了解不够透彻。中学英语成绩不好该如何补救呢?

英语成绩的高低跟基础有很大关系。就好比建筑上的地基，只有地基牢固，房子质量才会好。英语成绩不好首先的任务是把基础知识学好，不要以为简单的知识没用，有时往往是越简单的问题越不会做。英语中的单词、发音、相应的词组搭配、句子成分分析等知识都是基础，一道英语题目的出题最小的单位肯定是单词，直到文章段落的理解。背熟单词等于打好坚实的基础，成绩会慢慢提高。

正确的学习方法也是提高英语成绩的关键。对于成绩不好的同学，“笨鸟先飞、勤能补拙”固然重要，但没有好的学习也是事倍功半。什么是好的学习方法?适合自己的就是最好的方法，平时多向一些学习成绩好的同学请教，再结合自己的实际情况去制定学习方法。单词不过关就花多点时间去背，阅读理解差就多做题、多看英语文章，听力不好就强迫自己每天听英语…

总之，中学英语成绩的高低跟小学英语是没多大关系，不要因为小学英语成绩差而气馁，记住只要肯下苦功，任何水平的英语都可以提高的。蜘蛛织网是经历无数次失败才成功，学英语跟织网一样，每次进步一点就相当于一丁点的丝，要成网必须下很大苦功。