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没必要重读，初一知识很简单!孩子成绩不理想多是学习习惯不好，建议从两方面着手:一，狠抓学习习惯，家长有时间最好陪读，有的孩子一边学一边玩，做作业拖拖拉拉，造成学习没效率，这种情况控制好手机的使用，成绩自然就会提高;二，给孩子补习缺漏的知识，如果家长不能辅导可以报班解决。初一的知识没什么难点，假期好好补一下就差不多的，关键家长要有决心有信心，坚决把孩子学习习惯抓好，这个抓好了，以后学业就顺利了。

其实个人认为不能单纯拿成绩来评判孩子，每个孩子都有他自身的优缺点，不能说孩子上初一学习成绩不好就要给孩子降级，先不说可不可以降级，降级对孩子的心理也是有伤害的，初一不能代表孩子以后，有的孩子上高中后学习突然变得很好，个人建议不要降级，不要给孩子太大压力，顺其自然

你好，谢谢邀请回答问题。

我是英语万能王老师，对于你提出初一孩子成绩差怎么办，可不可以降一级重读的问题，给予你一些分析建议供你参考。

对于初一孩子如果成绩不好的话，家长是可以选择让孩子降一级重读的，但是不建议孩子重读初一年级。因为在初中整个教育阶段，初一学习的内容算是初中最简单的知识，相对来说学习的内容也很有限，通过短期强化学习是可以提升的。真正重要的是初二与初三年级，初二是三年当中学习内容最多的阶段，初三也是为中考冲刺的阶段。所以，与初二、初三年级相比较，初一的内容是较为简单的，如果孩子没有学好，需要分析原因并解决孩子成绩不好的问题即可，不需要让孩子降一级再重读。

分析孩子成绩不好的原因及解决方案：

1.看看孩子是否在小升初考试过程中就出现过类似成绩不理想的情况，如果有的话，说明在升入初中阶段学习知识没有衔接好，找出来哪一学科学习不扎实，进行针对性地练习提升即可。

2.家长以生活上朋友的角色与孩子面对面的认真交流和沟通，并找出孩子成绩不理想的问题到底是什么？是孩子贪玩了？还是孩子课上没专心听讲？考试时是否认真复习？还是家长自己监督不到位？总之，全面地和孩子交心找出到底是哪个原因导致成绩不理想，然后进行改正即可。

3.家长可以与班主任老师沟通了解一下孩子在学校的表现情况，哪些学科学的好哪些学科学的不好，最好是老师能给予具体的分析建议。家长可以按照老师分享的学生表现情况来解决相应的问题。

4.针对孩子学习不扎实的学科内容，可以利用节假日的时间找老师给孩子针对性的补习一下课程也是可取的，因为家长自己做不到样样精通，所以只能找专业的老师给孩子强化学科内容，让孩子在最短的时间内提升上去就可以，也就没有必要让孩子降级重读了。

最后，希望以上对于你提出初一孩子成绩差怎么办的问题，给予你的分析建议可以帮到你。谢谢！

个人觉得没必要，你可以初一的寒暑假找老师给你系统的提高下，没必要浪费一年重读初一，因为初一的内容还是比较简单的。我看初三和高三重读的比较多！

一般来说，初一属于义务教育阶段，国家是严禁留级的。学生学习成绩差并不是留级的理由。那么，作为家长应该怎么办呢？

一、找到班主任，询问孩子学习成绩差的原因。

孩子是学习基础不牢固，还是学习习惯不好，比如上课不认真听讲，课后不能完成作业等等。家长要做到心中有数。

二、找准问题，对症下药

如果是孩子学习基础差，那就自己辅导孩子或者请家教，让孩子补齐短板。如果是学习习惯不好，那就积极配合老师教育孩子，让孩子改掉坏毛病，尽快适应学校的学习生活。如果当地有正规的校外培训机构，也可以把孩子送到专业的培训机构。

也不是所有的学生都不能留级，如果孩子身体或者智力方面的原因不能坚持学习，家长可以持县级以上医院的诊断证明、病历等材料，去学校申请休学。休学一般来说是一年时间。休学期满就可以复学。这也算是变相的留级了。

初一的孩子还小，不是非休学不可的话，建议还是不要让孩子休学。如果孩子多上一年，有可能加油赶上优秀的学生。但是，很多孩子在休学期间学习一些知识，一开始复学会比下一级的孩子多懂得多。孩子就会骄傲。过不了多久，还会落下来。那可就麻烦了。所以，一定要慎重，再慎重！

以上是老赵的一家之言，欢迎大家说出自己的看法。

@赵老师笔记

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方法有很多，自己想就行啦

不可以，现在义务教育阶段不能重读！现在成绩差不要紧，只要孩子有决心有毅力，拼上课余玩耍时间学习，就可以把成绩提上来！

谢邀

这个问题好像有点问题，现在九年义务教育都不准留级了，何来降一级重读？

国家对义务教育阶段学生有严格的规定，是不允许重读的。现在孩子上初一了，发现学习成绩差，首先要排除是否由智力因素引起的，如果是智力因素引起的成绩差，这是没有办法挽救的，只有继续上学。因为孩子在学校里不仅学习文化基础知识，更重要的是学习如何做人，如何与人交流、沟通、分享、相处。学校无权把义务教育阶段的学生撵回家。如果孩子的智力因素正常，而学习成绩差，家长一定要弄清楚差的原因是什么，才能有针对性提高孩子的学习成绩。(1)、学习习惯差。从小没有养成良好的学习习惯，家里总是认为孩子年龄小，对孩子监督管理不到位，现在孩子上了初一、年龄大，认为孩子的学习成绩应该能提高，而现实中孩子的学习成绩确实很差，家长“头疼”了。针对这种现象，家长必须从自身找原因，自己对孩子的学习成绩放在什么样的位置，孩子就有什么样的成绩回报。从现在起，家长在学生晚放学回家以后，要陪着孩子学习和处理作业，陪着是看住的意思，看住孩子养成认真学习的好习惯，作业要一丝不苟完成。如果作业上碰到了难题，就从网络上求解，或者向成绩好的学生请教，要做到不耻下问，真正弄懂学会。(2)、孩子对学习没有了兴趣，也就是说孩子在学习上缺乏了动力。这要了解孩子对学习没有动力的原因是什么？①孩子不喜欢学习。孩子不喜欢学习多数与教师有关，教师要关爱每一位孩子，尤其是成绩差的。教师要从生活上、学习上、情感上进行无微不至的关怀，使孩子知道教师在关注他的一言一行，让孩子感受到师生的爱、教师对孩子充满希望，教师要走进孩子的心田，唤醒孩子学习的兴趣。只要孩子在学习上有了一点进步，就要在全体学生面前进行表扬。这样激起孩子的求知欲。②要把孩子和成绩好的学生坐在一起，让成绩优秀的学生进行帮助他。从课堂上听课到课间活动、从课堂作业到家庭作业、从生活上的小事到思想情感上的大事，都在细心地指导进行中，都在潜移默化熏陶着孩子，使孩子知道自己应该做到什么标准，才是一个好孩子，才能提高自己的学习成绩。总之，孩子的学习成绩差，只要家长看到位，教育有法，孩子的学习成绩一定会很快的提升上来。

不能留级。现在学籍号是全国统一的。小学，初中，高中都是一个学籍号。

现在学籍很难办降级，据已有经验效果好的比例较少！

初中三年还在义务教育阶段，初一成绩不好不影响继续升级，直到初三毕业。没有特殊情况不存在留级重学这个可能。初中各科所学的内容难度不大，内容也不是过多，一般都能跟上节奏。尤其是初一可以说是初中三年里最好学的阶段了。所以，流传这么个搞笑的说法儿：初一谁学是傻×，初二傻×也要学，初三不学是傻×。小孩初一如果没学好，不要过于悲观绝望，找出具体原因并拿出切实可行的解决方案，初二加把劲冲上来并非没有可能。初中三年，初二最为关键！