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个人觉得都不用，按部就班就好。

学习能力强的，数学一定不差，要提高的往往是阅读量和英语，厚积薄发，以后受益匪浅，进所好初中首要是综合能力强，有短板的面试会刷下来。

看孩子吧，目前我的孩子三年级，所有课外学习，都不算和校内知识有直接联系。不上先修，学的奥数，国学，阅读。英语新概念学的也不是语法教起，更多的是熟读和背。

数学，提前学习初中内容。初中科目变多加上作业量猛增，有些孩子需要适应一段时间，如果到时能迅速轻松完成作业，就有时间去预习和复习其它科目，否则单单完成各科作业就占了大半课余时间，没有余力去安排自己的计划，比如做预习和复习。

英语，学习新概念。初中英文课本上的内容不够用，老师也不会只讲课本。如果提前把新概念一学好，初中吃老本就够了，学完新概念二，那高考都够用了。

小学有时间话数学多训练思维能力，培养做难题深度题的信心度，养成善于思考的好习惯就行，英语学新概念，课文单词反复背！这些对于中国初中阶段应试绝对没问题！

六年级的孩子，如果没有小升初择校的压力，又学有余力，是可以提前做些考虑了，提前开始小升初的衔接，为升入初中准备知识。

关于提前学数学。

学习奥数，向深度进军，有志于将来参加数学竞赛，适合于在数学上有一定天赋、有潜质的孩子。竞赛选拔是只适合于少数人走的路。这部分家长，根据自家孩子的情况，可以考虑让孩子未来在初中和高中阶段参加数学竞赛。

目前，初中阶段参加数学竞赛，在中考时已经取消了优录加分。但是，有个好处，就是有些好的高中会招收学科特长生，数学单科特别优秀，而且总分达到一定分数，可以低于分数线降分录取，或者提前锁定重点高中。如果目标清楚，那么就应该及早抓竞赛，朝着数学学科特长生的方向发展。

在高中阶段参加全国数学奥林匹克竞赛，如果能获得全国一等奖或者全国二等奖，那么可以提前锁定名校，或者取得保送的资格。

如果孩子在数学的天赋方面并不十分突出，或者不打算走竞赛路线，那么我们建议可以提前考虑学习初中的内容。提前学的好处，可以提前掌握初中数学知识，将来课内再学一遍，会掌握得比较扎实，成绩领先同龄人。缺点是提前学习时，同步练习一定要跟得上，否则只能学个皮毛，就得不偿失了。

关于提前学习英语。

一般老师和培训机构会推荐《新概念英语》，有的培训机构会学习《青少年新概念英语》或者其他教材。《新概念英语》一套比较成熟的

经典教材，从低阶到高阶，词汇和语法完全都能满足学习英语的需求，唯一的不足就是内容比较老。

个人不建议提前学初中英语课本，否则孩子上到初中时，会觉得乏味，认为自己什么都懂了，容易滋生骄傲自满的情绪，学习效果会打折扣。

#立德树人育贤#

建议提前学初中数学，学初中数学对于小学生来说同样是往深了学。你看看我们这些上了初中，高中，大学的成人，从没学过奥数，可是小学奥数在我们眼中简单得很。提前学得关键是要避免题海战术，主要要彻底弄明白各种概念、公理的由来，定理的证明。数学已有的所有解题方法都在各种定理的证明之中，而不是利用各种定理去刷题。

数学：

首先要看孩子的基础怎么样？个人认为孩子一定要把小学的数学基础打牢，而且怎么学？学什么要根据孩子的实际情况而有针对性的制定方案！接下来我们来看初中数学各年级段的知识点与小学知识点的联系与延伸，以北师大版小学数学和华师大版数学为例！

华师大版七上数学第二章有理数计算部分含盖了小学计算的全部，同时加入了正数和负数的知识，如果小学1至6年的计算打不好基础，初一的有理数计算就是一个坎！孩子要是在这段踏踏实实的学，学这段知识发现小学哪段计算基础不牢，这个阶段是可以把计算捡回来的，怕就怕青春期的他们，真的放弃不学。第三章是整式，这章知识是小学4年级知识的延伸，主要运用小学四年级的运算律的知识解决这章的添括号和去括号，还得用到1至5年级的数学思维解决这部分的应用题。第四章视图还好吧第五章平行线证明有的同学在证明方面会出问题。七下的内容从一元一次方程到一次不等式组是延伸了小学4一6年级的英用题，这体现的是学生的思维能力，这也是奥数盛行的原因，奥数能给孩子提升思维，能拓展思维！

初二数学第一章就是平方根立方根！这与小学的正方形面积、圆的半径的面积计算有点关系！主要是平方数的计算！因式分解主要是小学四年级乘法分配律的应用，会在这有一部分学生落下。最后就是三角形的证明，尤其是动点题三角形证明，这部分与七上平行线和七下的多边形都有联系！下册的第一章是分式，主要是利用小学五年级的分数的知识拓展下来的。顺着下一章就是分式方程，借用小学的思维拓展和七下的方程题型知识点，这章要学好必须得题型到位、题的深度到位。还有就是一次函数，这也是应用题云集的章节，应用题重要吧！再往下学就是图形，有平行四边形、矩形、正方形、菱形等等！这都是小学学到过的知识点。

九年级上册的各章，大家看看，二次根式，然后是一元二次方程，图形相似，解直角三角形证明

从这些知识点看与八上的平方根与立方根、实数计算；七下方程等都具有环环相扣的联系！

九年级下册各章，从二次函数到圆这些知识点又与八上的一次函数，以及小学六年级的圆的知识点有很大关联性。这些都能熟练掌握就要联系中考考点，把中考的压轴题：动点题、折叠性问题，多练，题型练全！

所以综上所述，小学数学基础一定要打牢，这样中学的知识学起来才能顺手才能有成绩！

英语：

有小学的6年英语基础，围绕中学课本把英语单词、短语背熟，语法记牢会用。这必须是前提，有能力的孩子可以把新概念做拓展，如果课本学的都费劲就要抓住课本，按中考的考点及早做训练！这些英语掌握熟，就重点按中考考点练完型填空、阅读、作文！学不学新概念不重要，重要的是课本内容掌握的怎么样？靠近中考方向的练习要贴近！

初中三年时间很快，所以要围绕中考考点，抓住课能力强可以往难题拓展！能力不强，抓住课本内容，最大努力做好！

祝初中的学子们好运！

具体问题具体分析

首先

要分析一下孩子所处的环境

，一线城市还是二线城市，亦或者是三四线城市，每个地方的小升初竞争压力有大有小，以我以前工作过的河北邯郸为例，地级市，但邯郸市有名的初中基本都是公办民助类学校，收费高，择校情况严重，同时名校招生名额又有限制，这也就造就了大批量的孩子周六日奔走在各级各类的辅导机构中去学习奥数，去学新概念，没办法，竞争太大太激烈，只能提前培养。

其次

要考虑是不是要安排孩子外出考试就读

。我所在的小县城里由于县城里的初高中口碑实在是太差，导致大量优秀生外流到衡水及附近的各个地方的私立学校，而外出就读就需要参加人家那边的自主考试，显然课本上的内容就显得有些不够用了，这个时候就需要再增加些课外的知识来应对考试。在孩子学有余力的情况下，是可以适当的学习学习的。

第三

要考虑孩子的接受能力

。不管是奥数课程还是新概念，亦或是向下学习初中知识，严格来说都需要一定长的时间来系统学习并且都有一个较高的难度，如果想短时间就有很大的提高，有可能会拔苗助长，急于求成，反而会欲速则不达，还会挫伤有些孩子的积极性。

如果这些因素都考虑进去以后，在孩子学有余力且自身经济基础没问题的情况下，我会选择拓展孩子的课外知识，比如数学学习一些奥数而英语学习一些新概念，毕竟初中的知识到初中还可以再学，只要基础打好了，中间学习的过程控制好了，孩子一般不会掉队的！希望每一个孩子都学有余力，勇攀高峰！！！@教理科的魏老师，关注我不迷路哦！

英语要学新概念，数学就上奥数，新初一暑假上预科班

根据小升初的实际需要确定

如果目标是要通过选拔奥数进竞赛班，也肯定要学的

如果只是升中学，那数学建议学初中数学，英语建议学新概念，因为新概念英语能拓展听力、阅读及语感习惯。

要甄别是否在奥数学习上是否有天分。如果真的有，可以学习竞赛，初中校本课程就可以自学解决！