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平时学习状态（学习习惯）如何？

成绩下降是偶然还是状态？

作为父母应该心里有数，或者问问班主任孩子的学习状况与变化。

成绩只是一次测试的结果，父母要关注孩子的状态和习惯！

和孩子好好沟通一下，分析一下问题的原因，是不够用心和努力还是努力了自己跟不上课，我觉得这个问题是经常出现的，关键是出现问题后，父母要站在孩子的角度，一起想办法帮助孩子，切忌以父母的身份至高临下地一味谴责孩子。

首先不要打骂孩子。其次和他一起好好沟通，看究竟是哪方面原因引起成绩下滑，家长也要自我检查，看自己是否有不妥的地方，同孩子进行多方面探讨，找出解决问题的方案，才能共同进步。

孩子生下来就是一张白纸，就看父母如何教了！跟孩子做朋友，而不是居高临下的说教，这样教孩子，效果好得多！

查找原因，缺啥补啥。错了纠正，爱玩教育

平时有关注孩子的学习情况和学习状态吗？平时都还不错，期末成绩不应该下滑严重。如果只是期末关心了一下孩子的成绩，发现了问题，也不晚，找到问题所在，从下个学期及时关注孩子学情

在学习成绩起伏是很常见的事情，如果在某次的考试中成绩和排名较之前都有了大幅的下降，那说明孩子在前段时间的学习肯定出现了很多的问题，学习态度、行为习惯和方法等方面的问题亟待解决。

面对孩子不理想的成绩你会怎么做？

先来看看第一类家长：火爆型家长

在见到孩子不理想的成绩时，家长顿时火冒三丈，拉住揍一顿再说，然后督促着孩子去改错和写保证书。很多家长都这样做，那这样做有效果吗？也许在当时和过后的几天孩子与之前相比较能表现的更乖巧一些，仅此而已，用不到几天就该跟之前并无两样，真的是好了伤疤忘了疼。

在下次的考试中，再因为不理想的成绩再被揍一顿，久而久之，孩子就把学习，考试和挨揍联想在了一起，一想到考试就是诸多不堪的回忆，这样只会滋生和助长厌学情绪的产生，于是就出现了很多老油条型的学生，一副毫无顾忌的样子，反正我就是不愿意学，也学不好，大不了就挨揍呗，皮肉之苦已经如家常便饭了。

再来看看第二类家长：放任型家长

家长在见到孩子不理想的成绩时，就会自我安慰的想，孩子也许就不是学习的料，随便孩子吧，能学成什么样就学成什么样吧，孩子健康成长最关键。当孩子考完试后家长也只是象征性地问问孩子的成绩，顶多再来一句，下次要加油了，然后就无下文了。

这样真的对孩子好吗？绝对不好，学习成绩不好本来就是孩子在学习中存在问题，家长的一带而过只会助长孩子这样的想法，学不好，考不好也就这样嘛，根本没有什么两样，然后在之后的学习中依旧我行我素，甚至没有因为成绩不好而产生一点内疚感。放任的结果是孩子在学习上越来越散漫，成绩会越来越差。

也许当某一天，家长意识成绩的重要性，想要改变时，发现根本无能为力了，孩子在学习路上背道而驰走了很远，根本无法改变。

以上两种做法都是有问题的，那么比较恰当的做法是什么呢？

要做理智型家长

面对孩子不理想的成绩，不能过于急躁，也不能放任不顾。关注孩子的成绩体现除了家长对孩子学习的关注，是一种态度，这种态度会影响孩子在之后的学习行为。

成绩不理想，大幅下滑已经是事实，首先需要做不是生气和发怒，而是寻找解决问题的办法。

首先去思考一个问题，我需要的是什么？想要的肯定是孩子成绩的提升。

那么，该如何来帮助孩子提升成绩吗？批评责备和打骂能解决问题吗？孩子自己能解决这些问题吗？我该做些什么呢？

首先，必须要孩子意识到和承认自己的错误，考试成绩下滑就是自己学习中出现了问题，不管是什么问题，总归是孩子自己的问题。只有意识到问题和错误是自己造成的，才会从自己的身上找原因，找办法。比不知道如何解决问题更可怕的是不承认自己存在问题，没有问题意识。所以首先要跟孩子平静而深入的沟通，让孩子自己先来谈谈对考试和成绩的认识，从自己是身上去分析和寻找问题，而不是吧考试失利的原因归结为题目难度太大，考试发挥失常等。

其次，带着孩子好好分析试卷吧，试卷能体现很多的情况和问题，看看卷面的书写就基本能确定孩子对待学习和考试的态度，字迹不一定要有多优美，但必须要整齐，这是一种态度；我们不可能指望写的全对，但试卷存在大幅空白绝对是有问题的。

关键是分析错题，寻找错误原因，很多孩子往往会将错误归结为粗心等，这绝对是借口，没考好就是没学好，在学习中存在知识漏洞、薄弱环节和思维误区，我们需要客观真实的面对这一切。如果错误的原因没有被找到，错误没有被改正，在下次的考试中还会出现这样的错误。学习是一个持续的过程，如果在前一阶段的学习中存在着问题并没有被解决，那么在之后的学习中必然会负重前行，学习起来会越来越感到吃力和疲惫，成绩也就会越来越差。

再次，考试成绩不理想时，大部分的孩子在内心深处也是很焦急和内疚的，每个学生都有取得好成绩的愿望，只是有的并不知道该如何来实现，在一次次的受到打击后就把这美好的愿望给深埋在了心中，家长和老师需要做的就是帮助孩子建立信心，激发出内心深处那不甘平凡的心，给予孩子足够的方法和指导。让孩子自己先来总结考试失利的原因，分析和总结是因为哪些行为习惯导致了自己成绩不理想，可以从态度、习惯和方法这三方面去总结和思考，然后带着孩子去思考和总结解决这些问题的方法。

最后，前面的分析、思考和总结都是为最后的提升方案和制定和实施来服务的，归根到底还是需要通过改变，通过方案和行动来实现成绩的提升。在这个时候制定提升计划孩子也是比较能接受的，毕竟成绩不理想是自己的原因。计划最好能具体，具体到每一天的任务，需要在什么时间段内读什么书？做什么题？孩子来执行，家长来监督。不管计划和规划有多完美，关键在于坚持实施，很多的事情如果能坚持下去都能取得不错的结果，可是很多人都是因为坚持不下去，中途而废导致最终并没有什么进展。

孩子退步严重这件事情，首先得明确是大人认为孩子退步严重，还是孩子自己也这么认为。

如果孩子也同意这种说法，说明他自己也已经意识到了成绩的退步，接下来孩子可以问大人愿不愿意跟自己说一下，为什么这次成绩会退步了呢？

此时千万不要以一种兴师问罪的态度，先把孩子批评一顿否定孩子之前所有的努力。

事后孩子是有这种自知自觉的能力的，但是如果我们过早的介入对他进行批评和谴责，就会消解他的这种自觉能力，反而他觉得我成绩退步了，你也批评了我，那么咱们扯平了。

分析原因的时候应该以孩子为主，让孩子自己先来说说这段日子的一种切身感受，看一看他自己如何来看待成绩退步这件事情以及他自己打算接下来要怎么做。

如果孩子说出了自己的建议，不妨把这个东西记录下来，凝固在纸上之后，让孩子更清晰明确的看到自己分析的结果。

并且和孩子一起商议接下来的行动，这个行动同样要征得孩子的同意，在他原有基础上稍微做一些调整，如果大人提出建议，一定要给孩子以明确的理由，这样他才知道你为什么建议他改，以及他自己内心同意了，这样改之后才能再进一步的行动当中付诸实践。

最后对于成绩的态度我们依然要秉持非常可观的态度，必定它只是对于一个阶段的学习方面的，相对客观的一种反映，但是不能把它作为全盘否定孩子的依据。

家长对孩子的成绩过分关注，会导致孩子在考试时出现焦虑情绪，对于今后的成长不利。

期末成绩下来后，当你发现孩子成绩下降了，首先不要急躁，也不要训斥孩子。作为家长，你要耐心的寻找原因。

第一，观察孩子外观上的变化，男孩子头发上抹没抹头油，女孩子涂没涂指甲……若是这方面的原因，说明孩子心没在学习上。就要纠正孩子的意识。第二，观察孩子交往的人群，孩子的玩伴是认真学习的孩子还是不认真学习的孩子。玩伴很重要。第三，观察一下孩子的课余时间都在干什么，玩不玩手机，打不打游戏。要即使杜绝孩子迷恋网游。第四，了解孩子是不是上课认真听讲，知识是不是能理解，若是这方面的原因，就要考虑给孩子适当的补课了。

综上所述，找清孩子成绩下降的症结，对症下药，让孩子自觉自愿的去努力，给孩子一个学习的动力，成绩肯定会提高。

这个问题我在现实生活中，已经回答过无数一遍。先别急，这个结果已经产生了，不可改变。一次考试成绩不理想，又能怎么样呢？但是一定要重视这个结果，这是一个信号，告诉你，在孩子学习过程中，一定出现了问题，问题既然来了，就搞定它！

1、你最需要的是去找老师，从两个方面去了解，一是从试卷小分部分分析得失分问题，搞清楚丢分的地方，原因，是知识点缺失，还是解题方法，又或者考试技巧，考试发挥、生病状态不佳等等；而是从平时孩子表现分析导致成绩下降的因素，恋爱、厌学、“伪学习”（毫无竞争意识的学习，按部就班，做的一天和尚撞一天钟。）

2、针对以上途径找到的问题，接下来针对性解决，要付出实际行动，而且是长时间行动，必须自己亲自督促，你的孩子只是你的孩子，别人再怎么负责，也必须要你自己亲自督促。方法仅仅只是方法，想要解决问题，又怕吃苦，那问题还是问题。

你不改变，别人在改变，下一次成绩还会下滑的更严重。“优胜劣汰”的法则在哪里有存在，加油吧，每个孩子的可塑性，都是根据外界作用而决定其程度的。

期未考试发现孩子成绩退步了，你千万不要急，也不要惩罚孩子。这学生成绩退步有许多种，一种是从九十八九分退到九十分左右，一种是从八十五以上退步到八十五分以下，一种是从六十多分退到不及格。第一种，这实际上不能算是退步，八十五分以上是优秀，孩子一直保持优秀，怎能算是退步呢？应该给以优秀保持奖，不要看孩子现在的分数没有原来的高就退步了，这很不公平。孩子从优秀退步到及格，也不要责怪孩子，应该帮孩子找一找退步的原因，找着了原因再制定补救措施。孩子从及格退步到不及格也一样，打骂孩子责怪孩子都不是好办法，找原因，定措施才是根本出路。

如果是初中和高中的孩子在期末考试后发现退步严重，家长一定要重视。

因为除非是发生了重大的事故，一般初高中的孩子在名次上不会有特别大的退步。

因为，初高中所学的科目最多的时候大约有9门，如果原来成绩不错，

即使有偏科，也不会出现大踏步后退。

一般哪些情况会导致成绩大幅度退步呢？

1、玩手机。

手机如毒品，一旦沾染，极难戒掉。中学的学习节奏紧张、强度大、压力大，十几岁的孩子又正好处在对外面的世界最向往的年龄，手机成为他们与了解多彩世界、与外界交流和放松自我的媒介，没有一个孩子能够抵挡手机的诱惑。

孩子拥有手机的方式各有不同。有的孩子会骗家长说买手机是为了学习，和家长死磨硬泡；有的亲朋好友打着为孩子好的旗号逢年过节给孩子买个手机当礼物；还有的孩子通过攒零花钱的方式来购买二手手机，而家长毫不知情。

学生玩手机，一是为了玩游戏，男生更严重些；二是为了聊天，女生居多；三是看一些不健康的文章和视频，如网络小说、色情视频等。这三种情况都会导致学生无心向学，精神恍惚。

有的孩子为了躲开老师和家长的监管，会选择晚上11点之后到凌晨这段时间玩，这就造成了睡眠严重不足，学习成绩必然大幅下降。

处理方法：

家长一定要守住底线，不论什么理由，都不要给孩子配手机，不要试探孩子的意志力。如果发现孩子的成绩退步严重，家长一定要想方设法了解孩子是否玩手机成瘾，有则改之无则加勉，最好是能通过思想工作让他认识到问题的严重性，自己纠正自己；否则，处理时就要暴风骤雨，果断心狠，不给他留任何的念想，即使他一哭二闹三上吊。

2、谈恋爱。

中学生正好到了对异性有好感的年龄，极容易谈情说爱，甚至到了没个男（女）朋友都觉得很丢人的程度。除去极个别的小孩傻呵呵的情窦未开，还有几个目标明确意志坚强者能够抵御侵扰外，大多数的中学生要么是对某个女生有好感，魂牵梦绕单恋对方；要么是付诸行动，你侬我侬，卿卿我我，出双入对。

成年人谈恋爱都很难处理好彼此的关系，情到深处物我皆忘，何况学习；偶有关系紧张闹别扭的时候，又是你哭我叫，寻死觅活。总之，一旦发生早恋，学习不后退的极少！

中学生谈恋爱都隐藏的比较深，很多家长几年了都还被蒙在鼓里，以为自己的孩子还是如小学三年级一样的清纯少年呢！

所以，家长要注意观察孩子的言行，从蛛丝马迹里发现是否早恋，发现了就得及时制止。

处理方法：

制止早恋绝非说一说或者是打一顿就能解决的。生理阶段的问题打和压是不能解决根本问题的。作为父母应该教给孩子正确处理男女生关系的方式方法，尽量和缓，尽量分步走，不要幻想三言两语就能解决，并告知班主任，家校合作进行综合治疗。

3、目标迷失。

中学阶段的孩子会进入第二个断乳期，心理变化剧烈，其原因主要是自我意识的觉醒所导致的目标迷失。

小学时的孩子，脑子里思考的东西都比较具体，如吃顿大餐，买个心仪的玩具，去哪里玩，免三天的作业等等，简单而且容易满足。

中学的孩子自我意识开始觉醒，会思考“我是谁，我从哪里来，我将到哪里去”等哲学问题，对父母的观念、规定和行为会反思是否合理，逆反即由此而来。

尤其是小学里很乖很努力的孩子，到了中学会突然不想学习，理由是不想给父母学了，不想学得那么累，课程太难努力也没有用，考上大学又能怎样……

一个丢失了奋斗目标的孩子，极易迷失在眼花缭乱的世界里。有的沉迷于游戏，有的沉迷于早恋，有的跑到学生会找存在感，有的幻想做明星大腕，有的加入一些乱七八糟的小组织，有的什么也不做就是一个字——玩。

一个对世界一知半解的孩子，自认为懂了很多、看破红尘，其消极堕落，常常令家长不知所措，偏偏他还满嘴道理，死硬死硬的，要么说得你哑口无言，要么把门一关，直接不与你等俗人交流。

处理方法

：让他多见见世面，多看看正面的和反面的例子，

让现实打击他，只有解决了他的认识问题，才能解决他的行动问题。此时宁可耽误课程也得把他拉到社会上去历练见识。

注意事项。

1、家长不要被孩子蒙骗。

中学的孩子已经具备了很强的侦察和反侦察本领，在父母面前和在同学、老师面前会表现的极不相同，有时甚至是两个极端。家长切不可拿孩子在家的表现等同于在学校的表现，被其迷惑，等到成绩下降的很厉害时，再发现可能都已经晚了。

我2011级的一个学生小潘，入学成绩年级第二，等到高二升高三的时候已经堕落到级部后五十名了。家长来和老师面谈时才知道实情。而此前两年，孩子一直给家长说自己时级部前十名，家长也拿小学的成绩来类比，未加考证就选择了相信孩子。其实，在他们眼里一贯优秀乖巧的孩子，早就因为谈恋爱而天天魂不守舍，成绩早就惨不忍睹了。

所以，家长一定要多和老师交流，及时掌握孩子的真实情况。

2、家长要转变和孩子的交流方式。

不能再把孩子当成小学生，要尝试着用成年人的思维方式去和孩子交流。因为孩子渐渐的觉得自己已经是成年人了，他想独立，你如果还是婆婆妈妈，还想靠语言暴力和行为暴力来压制孩子，就会败得很惨。

要鼓励孩子独立，鼓励孩子独自解决困难，把孩子拉到家庭的决策层，培养他的责任意识。

要学会孩子喜欢的交流方式，学一点孩子间流行的语言，了解孩子喜欢的东西，这样孩子才不会觉得你和他隔着深深的代沟。

要做孩子的参谋和辅助者，帮忙但不添乱。比如，教给孩子正确处理男女生关系，倾听孩子的苦恼，帮助他制定学习计划，帮助他选科，帮助他确定人生规划……

所有健康成长的孩子，一定有一个交流顺畅的家庭环境。

总结：学习如逆水行舟，不进则退，进很难，退非常容易。中学阶段考试频繁，家长通过考试成绩就可以推知孩子的日常表现，所以及时和老师沟通，出现问题及时处理是最好的方法。一个没有沾染恶习，没有迷失目标，没有失去自我控制的孩子是不会出现大步后退的；如果有，请家长及时进行干预，保证孩子处在正确的轨道上。

1）树立正确的心态。考试的目的就是查缺补漏。一次考试不代表所有。父母应该去了解背后的原因。有可能只是这次没有发挥好，安慰孩子鼓励孩子找回信心。2）如果成绩一直不好，父母就应该帮孩子做好学习规划。找出正确的学习方法