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不偷不抢，用自己的压岁钱买没什么可说的。

谢谢邀请，你还能怎么处理。家长教育孩子，勤俭节约，不能给孩子养成乱花钱的坏习惯。他的压岁钱，你应该给孩子说好替他保管，有用的时候，经过允许给他用才对啊！这次偷买了手机做为一个教训。乘机教育孩子一凡，改过自信，下不为例！

001先听听孩子怎么说。为什么买手机？打算怎么使用手机呢？为什么要偷偷买手机呢？

002根据孩子回答，再决定怎么做！可以与孩子约法三章，规定玩手机的时间及条件。

003培养孩子其他方面兴趣，转移孩子注意力。

平時上學時不讓帶，放家裏，放學回家給他，寫完作業可以玩一兩個小時，週末也可以給，就是控制好時間

我想说的是堵是堵不住的，我儿子去年也是用压岁钱买了手机，现在这个时代，想杜绝孩子玩手机是不可能的，他总是有办法接触到手机的，家里不给他们会用同学的。

只是我们要合理的引导，让他学会控制自己玩的时间，为了了解孩子的情况，我也学会“吃鸡”游戏，与他一块儿玩，这样他在线玩的时候我就能看到。

现在孩子好多了，完成作业后会玩一两把，更多的是用手机学习了。

欲情故纵，叛逆我就反其道而行之。

首先，从法律上来讲，十四岁的未成年人未经法定监护人同意，购买手机的行为属无效行为，可以要求退货退款。当然，取证、走法律流程等实际操作问题不是我们此次讨论的重点。但是，作为家长，我们应该让孩子知道相关的法律常识，这也是为孩子未来走上社会、适应社会打下基础。要让孩子认识到，做事的分寸和底线在哪里。

其次，我们从心理学的角度来分析，青春期的孩子有人格独立的渴望，他们希望自己和成年人一样、希望被和成年人一样对待；他们有和同伴交流的愿望，他们更愿意听取同伴的意见、了解同伴的行为和想法。手机，正好完美满足了以上两部分的需求，所以，对现在的孩子来说，拥有一部属于自己的手机是其独立人格的象征、是融入群体的必要装备。从我身边看到的现象来说，一些五年级的孩子都已经开始有自己的微信账号，有自己的手机。

第三，家长要引导孩子正确使用手机。手机只是一个工具，它能发挥好的作用或是坏的作用，取决于用手机的人。未成年的孩子分辨力、自控力都不够，家长担心孩子在用手机的时候接触到不好的内容、沉湎于手机游戏都是可以理解的。但是，我们家长不能让孩子生活在真空里，孩子小的时候不接触到手机，长大了也会接触到；孩子现在没有机会学习甄别信息、控制自己，长大也不能保证自然就会。所以，与其控制孩子、不给他用手机，不如我们和孩子一起来玩手机。我们可以利用手机学英语、听大师的课程，可以利用手机读书、看新闻，增长知识、提高能力。

最后，我想说，对十几岁的孩子，千万不要用“堵”的方式去教育他们，一定要用理解、尊重、平等的方式去接近他们，一定要小心翼翼地呵护那扇心门，不要让疾风暴雨把这扇心门吹上。

孩子没有通过其他不正当途径，获得了自己想要的东西，个人觉得可以表扬他，14岁了，比走歪门邪道好，这事沟通得好的话，以后他会很信任你，在叛逆期至少会愿意跟你沟通，这个事情上看来，其实很难得，自己想要一部手机，没有吵着让父母买，而是自己想办法！

当家长的给小孩说时简单点，睡觉时手机放床尾远的距离，不要放床头。其它不要多说了

我觉得和孩子相处，要像朋友一样，首先要保持足够的尊重，合理的提出你的建设性意见，引导性教育，还是那句话，成长是个撕裂的过程，不断的犯错，不断的修正，不断的成长，不断的否定，不断的重新建立，当然，这个过程要父母来陪伴。

这个顺其自然吧孩子也有孩子自己的想法得让孩子有自己的想法有自己的主机这个是好的但是玩手机也得适可而止不能所谓一直玩手机而耽误自己的学业在不耽误自己学习的成绩个人还是比较赞同的

断网，约法三章