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现在网上因为辅导孩子作业犯病，打架的比比皆是，自己没经历过是很难体会个中滋味的。建议你可以试试去辅导一下闺女的作业，就能体会到媳妇的难处了，作为妈妈，她肯定也不想吼她，只是有时真的是控制不住自己。其实吼叫是很难解决问题的，搞不好的还会让孩子产生厌学的念头。平静的时候可以问问孩子，到底是什么原因做不好作业，是因为不会还是粗心，并告诉他自己的作业要自己独立完成，不要在旁边一直盯着他写作业了，遇到不会可以来问你们，不管当天的作业完成的怎么样，睡觉之前都可以跟孩子聊聊，多听听她的想法。

作为妈妈平常家务琐事够烦心了，辅导作业需要极大的耐心，你作为爸爸要替妻子分担一些，两个人可以轮换着辅导孩子。

谢谢邀请！

这种情况很普遍，许多家长都有类似的经历：辅导孩子写作业，特别是讲解孩子不会做的题时，严重缺乏耐性，一遍、两遍还行，多了就不耐烦了，如果连续几次，就会朝孩子吼，甚至扇巴掌。

没有什么好办法，就要学会控制，控制自己的情绪，那毕竟是个孩子，我们是大人，不要拿大人的标准去要求孩子，也不要抱着“恨铁不成钢”的态度对待各方面正常的孩子。

孩子有些题不会做非常正常，要不叫学生，都会了就不用学了，家长要充分理解孩子，不要动不动嫌孩子笨，其实孩子不笨，只是对问题暂时不理解而已。

朝孩子吼，根本解决不了问题，却适得其反，你没发现，越吼越不会，越吼越木讷、脑子越不转，大人也越吼越生气，最后不欢而散。

您现在说妻子这样，换了您，说不定也会这样。需要改、需要调整的是我们大人，而绝不是孩子。

所谓慈父严母就是这一类型。私下和媳妇多交流。当着孩子的面则不要过多干涉。表示自己的教育观点和妻子是一样的，严格才能出优秀孩子。

但是要求妻子给自己辅导孩子的机会。轻言细语教孩子，和妻子做个对比，以事实说话。这样你妻子会慢慢理解的。

孩子该严厉的时候是要严厉，但是总靠吼，时间久了会起到反作用，越吼越慢，对孩子还是要有点耐心的。现在三年级还好，等她大了到初三，你试试，再吼也没用，亲子关系最重要。

现在三年级的学生最重要的是养成好的学习习惯，成绩都可以暂时放一放。好习惯养成了，能够高效率保质量地完成课内作业，课外大量阅读各类书籍，这样的孩子上初中会非常轻松，对待孩子的学习，眼光一定要看的远一点，只盯着眼前的成绩是没有多大意义的，尤其小学阶段。

另外有研究表明，孩子由父亲带大，会比母亲带大，更有利于成长，因为，男性逻辑思维能力较强，比较理智，遇到问题相对沉着，能给孩子起到很好的示范作用，而女性一般容易感情用事，情绪起伏比较大，南京的一位妈妈气出脑梗，就是陪孩子写作业闹得。所以，你要真爱老婆就接手孩子的教育吧！

一个好办法，换你辅导，妈妈观望！

把你媳妇换下来，你上。

首先，要判断孩子为什么不会做作业，是上课没听讲，还是其他原因；其次，跟你老婆沟通一下方式方法。

让你媳妇和你女儿互换一下角色，媳妇扮演女儿，女儿扮演妈妈。媳妇通过扮演女儿的角色，体会到女儿的委屈无助和不知所措，就会意识到自己的吼叫多么的无用，对孩子的伤害有多大。女儿通过扮演妈妈的角色，体会到妈妈的关注，爱女心切，恨铁不成钢的焦虑和无奈，就会理解妈妈的苦衷，尽力做好自己应该做的事。母女关系的和谐融洽，有利于亲子交流，利于孩子快乐成长。就像大禹治水，可疏不可堵。孩子的学习是脑力劳动，必须孩子本身具有主观能动性才能够收到良好效果，即调动孩子的学习主动性。

怎样才能调动孩子的学习内在动力呢？首先启发孩子树立一个正确的理想，即人生奋斗的目标。这个目标必须是孩子喜欢的，想要的。第二步是帮孩子树立自信心。在为理想而奋斗的道路上，不可能都是一帆风顺的，当孩子取得了一些成绩时，家长要及时鼓励认可，增强孩子的自信心；当孩子遇到困难，一蹶不振时，家长要帮助孩子看到她失败中蕴藏着的成功的机会，再次树立自信心。只要理想的帆不落下，就能成功到达胜利的彼岸。第三步帮助孩子养成好习惯。具体哪些好习惯家长应该知道，不再赘述。好习惯养成之后家长就轻松多了，例如我同事家的女儿，刚上小学一年级，好习惯已经培养出来了。这个孩子放学后先写作业，写作业时不和任何人说话，全神贯注，遇到不懂不会的，留下记号，写完作业后马上问，她妈妈在，问她妈妈，她妈妈去上课了，她就问其他老师，不让一个问题溜走。期中考试，双百。当然，孩子不一定要考双百，这个难度确实大，不过，这个小女孩就是因为有了这个好习惯，才能取得这样的好成绩。

实际上，教育孩子中，最不应该做的事情就是“吼”。

吼，代表你已经无计可施，事情已经超出了自己的能力范围。

很多孩子就是这样被“吼”呆的。特别是听话的孩子，其实孩子不会做题，或者做题很慢，实际上是因为能力没有达到。这个时候，不管你越着急，孩子越无法完成。

辅导作业的过程中，家长经常会遇到以下情况，这些情况容易让你按耐不住：

1、孩子很多题都不会，你一眼扫过去，大半是空着的，而时间已经过去很久了。

2、孩子磨蹭，看上去似乎很不用心，一会摸摸这，一会摸摸那。

3、教很多遍，依然不懂。这是家长最痛苦的部分，自己已经使出浑身解数，无奈孩子似乎依然毫无反应。此时忍不住大吼，否则自己都快要被憋死。

4、别的孩子已经在微信群提交作业很久了，自己的孩子还没过半，而时间已经到了10点之后，忍不住“吼”。

不得不说，三年级是一个考验孩子的时间。因为不少孩子会出现思维跟不上的情况。一二年级的简单一两步的思维，到了三年级似乎不够用了。

这也是大家经常说的：感觉稍微拐点弯孩子就错！

确实如此，能够分析出很多步骤，并且把这些解题步骤合理的组织起来，并且用符合规范的语言来写出来，非常地不简单！

很多家长跟我说：我的孩子知道答案，但是不知道怎么写！

其实这些孩子，是很容易教会的。但是如果家长意味地认为孩子很差，那么孩子就会越来越没有信心了。

说实话，即便是三年级变难了一些，依然不会出现很多步骤的。一般就是2-3步就能解决一个问题。说到底，还是能否理解题意，能否根据规范来解题。

很听话的孩子，往往缺乏一些灵活性，遇到陌生的题目，有时候容易畏手畏脚，这是常态，但不绝对哟！

还是多鼓励一下孩子吧！实在不行，家长应该多学习一下。每次看到听话的孩子被批评，我就感觉难过。多来交流一下，一起进步吧！

媳妇吼，自己顶上去，希望您不要吼的更凶

知易行难，绝大部分家长其实都知道，对孩子暴吼是不对的，但一到辅导作业的时候，又会忍不住对孩子就行暴吼，因为你发现孩子这么简单的都不会，你发现孩子注意力不集中，你发现孩子远远达不到你的期望值，你发现孩子跟别人家的孩子比较，差距那么大。于是乎，暴吼，就成为了你的武器，你的期望，你的发泄。

但效果可能远达不到你的预期。大部分的孩子，在暴吼第一次会害怕，会听，但越到后面越不行，甚至只要说到学习，就会害怕的不得了，逃避，注意力不集中，甚至崩溃大哭，而到了外面，孩子也可能极为暴躁，经常大吼大叫，让人觉得没有教养。家长身心俱疲，孩子完全丧失了信心，恶性循环。

其实要改变的是家长，不是孩子，孩子的改变，会从家长的改变而开始，如果家长不改变，孩子是不会有大的改变的。你是学渣，要求孩子是学霸？你每天看手机，要求孩子每天埋头看书？每个孩子情况不同，你不能简单的去和别人比较，你也不能总是和天才去比较，有的家长，今天看到一个孩子弹钢琴特别出色，就给孩子看视频，然后说，你看看人家比你小，都弹的这么好了；明天看到一个孩子参加脑力节目，数学运算超级牛，于是和孩子说，你看看，人家和你差不多大，加减乘除样样精通，你呢，什么都不会？后天看到一个孩子画画特别出色，就跟孩子说，你看看，人家画的这么棒，你画的什么玩意啊！这样的打击之下，这样的期望之下，你的孩子能正常长大就算不错了，心理疾病那是肯定有的。

你要的是一个身心健康，积极向上的孩子，还是一个信心低落，脾气暴躁的孩子？你要的是孩子门门功课100分，但沉默寡言，压力极大，还是要一个功课虽然不算太出色，但活泼好动，身心健康的孩子？人生是长跑，每年考上清北复交的，毕竟只是极少数，大部分人都是普通人，但普通人也有可能逆袭，普通人也能活的很精彩。你要想想，你的焦虑是不是太过分了，你期望他能上清北，你为此做了多大的能力，起到多好的带头作用了呢？

方法很简单：

1、放低你的期望值，在心里默念几遍，这是亲生的！

2、如果想骂人的时候，克制，然后走开，不行让老公或者妻子监督，憋住不骂人，等心情回复了再回来；

3、对于学习不好的孩子，第一，你要反思是不是题目对他太难了，如果不是老师布置的作业，你要自己把题目难度降下来，一直到适合你孩子才行，如果是老师布置的作业，要允许他做错，并对他做对的题目进行鼓励，适当时可以和老师沟通，不要总是批评，要共同鼓励孩子，允许犯错；第二，对于孩子的每一次进步，都要鼓励，比如说这次数学考了80分，全班平均分95，但他上次只有70分，那么就可以说：“这次你比上次进步了10分，非常棒，你说说看，你是怎么做到能比上次多考10分的？”，孩子可能会非常意外，然后说出他能多考10分的秘密，并逐步回到正常学习的轨迹中来。如果你说：“你看看，全班平均分95分，你才80分，你怎么这么没用啊。”那么，这个孩子在将来，可能真的是没用的。

4、日常要给孩子多阅读，多去开拓视野，多激发孩子的探索欲和求知欲，要培养孩子对于学习的兴趣，而不是紧盯每一次的分数。美国的孩子，在大学之前，数理化一类的总体与中国的孩子差距很大，但到研究生阶段，总体就会明显比中国学生强，因为这批人是真的喜欢这样的学科，真的很喜欢专研，而中国的孩子从小为了完成父母的期望，学习上很多时候并不是纯粹因为兴趣，后劲不足的很多。

总之，人生是长跑，千万不要因为你的暴吼，毁了孩子的一生。

我是兜博士儿童习惯管理，专注于儿童习惯的管理和养成，好的习惯受益终身，欢迎您的关注！