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人的智力开发也是有时段性的。有的人早慧，从小体现很聪明。有的人要晚些，到了该慧的时候会体现出来的。也就是说大器晚成，只是要用孩子喜欢的东西去引导他/她。让他对他不知道的东西产生兴趣爱好，应该会有转变，而不是过多去强求他，一旦他明白了学习的重要性，必要性他的长进会非同一般。

每个人有每个人自己的道路，不一定要靠学习这条道路，即使学习不好，也可以向别的道路发展，比如跳舞好，就学跳舞，唱歌好，就去学唱歌，现在职业那么多，360行行，行行出状元。就像有的孩子从小拥有表演欲就可以学表演，考表演学院等等。也可以根据孩子自己的兴趣来选择，以后要走的道即使是学习不好，也可以功成名就。

我不知道别的家长会怎么做，可是我只会顺其自然！每个人都有童年，我有女儿，我也从我女儿这时候过了，那时的我也不想写作业，不想背书，不想做题。所以我理解现在孩子的想法，只要她开开心心的过好每一天，将来无论贫富贵贱，都是上天注定。我惟愿将来她长大的那一天，回想起自己的童年，全是爸爸妈妈陪伴她成长快乐幸福的瞬间！

帮孩子分析不好的原因，多陪伴孩子多鼓励孩子。自己也加强文化知识学习，给孩子做个努力积极向上榜样。

关于孩成债不好怎么办？我录制一段视频，希望对您有所帮助！

凡事发生必有其因，天生我材必有用！

如果家长硬是单一看学习这一块的话，

一.先弄清孩子学习成绩不好的原因，

是家长在揠苗助长还是孩子年龄太小？

对接触到的知识不能理解是不专心还是厌学？我个人觉得孩子的学习发展需根据发育进度接轨，循序渐进，克服不切实际的教育方法！

二.协助孩子找找原因：

孩子是害怕失败还是过于紧张和压力太大？这些都是导致不能全身心投入学习，影响学习效率的因素！

家长应多加关注孩子内心的成长和协助疏导外在的压力！帮助孩子消除担忧和害怕，消除不良情绪，让孩子不带着包袱为学习而学习！

三.检查孩子是否学习方法不当，及时引导加以改进，引导孩子上课认真听讲，课前预习，课后及时复习，善于总结，不懂就问老师！

四.如果是因为孩子学习习惯不好，做事拖拉，注意力不集中，爱搞小动作等，家长确实需要及时纠正，培养良好的学习习惯是提高学习的基础！

从小培养孩子独立思考，独立解决问题的能力，孩子遇到问题，多加以引导，而不是代办。

尊重孩子的个性，学习成绩不好，家长过于紧张，一味指责孩子，很容易引起叛逆！多看孩子的优势，鼓励与赞美让傻瓜变天才，责骂和批评让天才变成傻瓜！在德智体美劳……多多发现孩子的特长，优势，兴趣爱好并多加以赞美！

培养自信，培养爱和付出的能力，培养生活和学习的好习惯就是在培养人生的赢家！

孩子成绩不好原因多。自己主动学很重要。

每一个人都有自己的优势和短板，成绩不好，只是证明这个孩子学习方法不对亦是可能他（她）的能力和本事不在学习上！当然我们都希望自己的孩子是最优秀的，如果我们在努力帮助孩子调整学校方法和付出努力后亦如此那我们也不应该过多的抱怨和焦虑而是应该是发现孩子其他的闪光点而加以培养！“人生我材必有用”我们应该相信只要肯努力每个孩子都会拥有一个美好的未来，学习成绩仅仅只是通往成功千万条路中的一条而已！最后期待每个孩子都可以在将来活出他们自己最想要的样子！

问这个问题时应该交代清楚两点：第一，孩子是不爱学习导致成绩不好，还是学习能力不够以致学习不好？第二，孩子处于小学阶段，还是初高中阶段？所以组长也将基于以上两点考虑展开具体的回答。

第一，当孩子因为不爱学习导致成绩不好时，很显然无论孩子是处于哪个学习阶段，家长都应该不要放弃，做好沟通与引导。如果是小学阶段的孩子，那么家长应该多点习惯和兴趣爱好上的指引；如果是初高中阶段的孩子，那么家长应该多些情怀教育和职业规划教育，让孩子朝着梦想与目标前进，同时也可以多些劳动教育，让孩子知道学习之于未来的重要性。

第二，当孩子因为学习能力有限导致成绩不好时，那么家长的心态就非常重要了。孩子至少有12年的时间都在学校里学习，如果是因为学习能力有限，可想而知这12年孩子的处境如何，他（她）过得多么煎熬！但是他们都坚持下来了，我们应该为他们感到骄傲。这时候家长应该给孩子更多的是安慰和鼓励，让孩子不会那么自卑，拥有一个健康的心理。同时，家长也要多去发掘孩子的兴趣爱好和特长，提早为孩子谋划好将来。

第三，如果是低年龄段的孩子，无论是何种原因导致成绩不好，我们都不应该放弃。低年龄段的孩子可塑性很强，无论是兴趣爱好上，还是学习能力方面都将有很大的变化，所以，对低年龄段的孩子作为家长千万不要操之过急，过早下结论。

第四，如果是高年龄段的孩子因为叛逆心理导致成绩不好，那么我们就需要多些耐心静待花开；如果是因为学习能力不，那么前面已经有所阐述。

家长们千万别为孩子目前的状态而焦虑，要相信每一个孩子都能开出属于自己的花。

所有事物都存在因果关系，孩子学习不好是果，需要找到影响这个果的因，纠正它。

从两个方面考虑：

1、孩子自身原因：不会学习，不会听课，不会做笔记等导致知道点遗漏，积少成多，孩子成绩自然不好。

小学是培养学习习惯，掌握学习能力阶段，主要培养以下习惯：

*预习：预习过的孩子，在课堂上可以和老师互动，自我体验感很好，听课效率高。

*时间管理：按顺序写下每天放学完成任务，引导孩子把重要的事放在前面先做，到了三四年级，孩子就可以规划出每个任务的时间长短了，五六年级可以让他以周为单位系统安排出每一天，每1个小时做什。

*错题本：错题本很好的避开重复刷题，重点难点一目了然，有效利用时间。

*课外阅读：语文是所有科目的基础。语文不好，数学理解不了；语文不好，英语学不好。增加课外阅读，拓展生词，量变产生质变。

*总结：学会总结知识，将每个知识点串联系起来，有助于巩固知识加深印象。艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，知识要进行合理的复习。

2、从家庭教育考虑：

*父母对学习态度直接影响孩子学习态度，父母对孩子期待将影响孩子一生。

*孩子在学习上遇到困难时，父母是否提供帮助。帮助分外自身提供和请求外援。很多父母因为种种原因，无法陪伴孩子学习，帮助孩子解决困难，只能求助校外辅导。

*父母多与老师沟通，让家庭教育和学校教育像咬合的齿轮，整合在一起。

第一，自然是要认真分析原因，这个我不多说，毕竟各家孩子有各家的情况，要具体问题具体分析。第二，多用正面的积极的手段去引导去鼓励，不要给他太大的心理压力。第三，不能太过于急于求成，我当然知道心里着急和经常发愁的那种滋味，但孩子的成长有早有晚，性格有急有缓，很多事情急不来的。第四，不能宠溺孩子，要有底线思维，尤其是当孩子犯一些原则性错误时，绝对不能姑息，不能毁了孩子的将来。

在学习和复习之前，得先梳理一下哪方面的题是经常考试出错的还是不会做的，然后主攻经常错的那些题。如果家长辅导了还是没效果，建议去外面请教专业的辅导老师去辅导。

建议每天生活作息时间合理，不能一整天都在学习，孩子大脑也需要休息的，可以安排适当时间让孩子适当运动，也有助于身体。