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人家逻辑思维好，不是那种死记硬背的。

少

2019年高考中，所带班级中的确有学生平时高考成绩就在400分左右，但高考实际成绩达500多分，的确让人刮目相看。

当然，这种平时模拟考试成绩平平，高考成绩则“一鸣惊人”，是平时拥有良好的知识体系贮备和积累，在高考临近一两个月内能够抓住机会，全力提升综合知识体系构建，综合能力发展，思维逻辑能力打破常规思维得以最大程度的调整与拓展，最后高考应试能力也得以提升，因此最后的高考成绩发挥正常，高考成绩也非常理想。

本人的侄女就是这样的例子。

2019年临近高考前夕的两个月前，高考成绩一直在400分左右徘徊，主要是对于学科基础考点知识掌握不牢靠，对于部分能力范围之内的高考题型看似会，又拿不到全分，又不能够集中精力改进复习策略，调整心态，比较浮躁。

四月份已经进入二轮复习备考过程，本人让继续完善一轮复习备考资料中的各学科章节考点知识，每天中午一科一轮复习备考资料进行翻阅，并有意识的识记；晚自习之后，对于各科复习备考资料中的章节考点知识进行再次梳理和相关经典题型进行训练。

再是四月份的二轮专题复习，根据科任教师的安排有条不紊的进行，三轮复习备考过程中要求认真参加每一次模拟考试，并做好每一次模拟考试的归纳总结，历练坚毅的考试品质，训练适应高考考试过程，感受高考临景的感觉，注意答题技巧和方法；最后拿出高考真题进行研究，以《试题调研》中的高考真题讲解过程逐一细细品味，明确高考综合题型的水平和实际可以拿到的分值，训练应试能力。

经过两个月时间马不停蹄的训练和弥补，最后在高考考场上发挥正常，最后高考成绩达527分，顺利的被西北师范大学一本师范教育专业录取。

虽然不是十分理想，当结合平时的模拟考试成绩和实际综合水平，已经十分了不起了。

谢谢你的提问和邀请，欢迎关注我，不会走丢！

首先，你说的这种人是有的，我的学生中每年几乎都会有一两个，也就是平时我们以为的“黑马”。

其次，这部分同学，平时学习看似成绩平平，但是往往基本功扎实，一旦认真起来，没人可以阻挡。

第三，这部分同学能力实际上很强，只是在日常的考试中经常犯一些低级的错误，所以看似平平。

第四，高考的试题与平时的训练题，以及考试环境等都是不一样的，这是一个综合因素促成的结果，不是纯粹偶然的。

希望你好好努力，成为这样的一匹黑马！加油！