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孩子快两岁应该跟我家宝宝差不多，我家宝宝差两个月两岁也是一样，开始有自己的想法了。做什么事情都要自己来，不想要我帮忙。就像今天坐扶手电梯一定要自己走还不能让我扶着，就因为快到了的时候我给拉了一下，给我生气，打赖，还要去坐，说半天不管用，害我差点没赶上高铁。

这个时候的宝宝你可以多让他帮忙做些小事，比如让他拿下鞋子呀，拿下手机呀，能帮忙给你做事他会觉得特别有成就感。并且不要吝啬你对他的夸奖。我家宝宝才一岁多的时候坐地铁公交如果你不给他刷卡投币会给你叨叨一路钱钱钱。如果你让他做了一件事情，并且夸奖了他，他会很久很久都心情好，并且会一直记得，下次有同样的事情你不说他也知道做了。在不打扰到别人或者太危险的情况下你都可以让他自己做他自己想做的事情，这样有利培养他独立的性格，并且能让他有担当感！但是有些原则上的事情不能做的也应该给他讲清楚，其实现在小宝宝特别聪明的，其实什么都听得懂的。

想你说的你家宝宝的这种情况是很正常的，要多鼓励他，培养他独立自主的能力，不能打击他的积极性！对于有些原则上的事情说不通的我的做法就是把他抱到房间里跟他说你要哭你先哭，哭完妈妈再给你说，如果一直哭我就会大声跟他讲道理，没用就给他转移注意力。不哭之后然后再讲道理，宝宝都是能听懂的，下次再碰到同样的事情他就不会去做了！

快到两岁的孩子，开始有独立意识了。这个年龄的宝宝会走路了，而且走的很稳，他的活动范围也变得更大了，语言能力也日益增强。当孩子有了独立意识以后，他就不再事事都听成人的。他有自己的想法了，而且孩子的自主性高过一切。

孩子想自己做决定，但是不知道自己的决定会产生什么后果。因此，他会去探索，试错。比如，妈妈教孩子要这样穿衣服，但是他就不这样穿，要自己尝试着去穿。

妈妈教孩子要这样穿鞋子，但是他不听。虽然孩子还分不清左右鞋，但是他又想自己去穿。

妈妈叫孩子别跑得太快了，他不愿听，就要自己跑，但是他摔了跤，又会发脾气，责怪妈妈。

孩子想自己去做一些事情，这也可以培养孩子的独立性

。父母可以鼓励孩子去做。但是因为孩子还没有经验，他只是在不断的尝试，因此，当孩子想自己做事情的时候，就放手让孩子自己去做好了。孩子做得不好也不要责怪他，这是他在练习。妈妈可以陪在孩子身边，这样会让孩子有安全感。孩子希望他在需要帮助的时候，你可以去帮助他。

但是帮助孩子不等于干涉孩子。妈妈不要过多的去指责、唠叨。当他看到了妈妈的支持时，他就会认为他的环境是安全的，他就敢于大胆去尝试这些事情。

如果碰到一些比较危险的事情，那么妈妈就要出来保护孩子。比如：不能把手塞进一些缝隙中，如门缝等；不能让孩子爬上窗户玩；不能爬到高高的没有扶手的凳子上。

有些事情是孩子不能做的，他也会去做。他做的时候会看看妈妈的表情，或反应如何。比如孩子吵着要吃冰淇淋，妈妈说一天只能吃一个。他吃完后依旧会向妈妈吵闹、发脾气，说还想吃。这时他就是在试探妈妈的底线，看看妈妈会不会答应。如果妈妈不能够坚持原则，经不住孩子吵闹就答应了，他以后就还会用发脾气的方式去满足自己的要求。

而如果妈妈坚定的对孩子说不行的话，他就知道事情的边界在哪里了。

因此，妈妈要做到和善而坚定的去对待孩子提出的要求，可以先与孩子共情，也就是认同他的感受，然后再对不合理的要求要温和的拒绝孩子

。可以告诉他：

“你很喜欢吃冰淇淋，对吗？嗯!我也觉得很好吃，我也喜欢吃。”

“妈妈很爱你，但是冰淇淋一天只能吃一个。”

如果孩子还是发脾气，吵闹的话。妈妈不用理会孩子。可以对他说：

“我们要等到明天才能吃了。”

或者牵着孩子的手转移他的注意力。如带他出去玩一玩，或给他讲讲故事，还可以邀请孩子帮妈妈做一点家务等等。我们不溺爱孩子，不随便答应他的无理要求，但是在态度上又不能过于强硬。因为坚定和强硬是有区别的。让孩子有边界感。

如果孩子发脾气，大人也跟着发脾气的话，孩子会更加生气。因为他会觉得自己的感受没有得到理解。而且，根据人的大脑中镜像神经原的原理，孩子会模仿你的样子发脾气。所以，成人要管理好自己的情绪，对孩子保持温和的态度。

孩子才2岁，他们的情绪控制能力是很差的，因为大脑还没有发育完善

。所以要多去理解孩子。对他们大发脾气的情况，有时，还可以忽略掉。父母可以轻声唱唱歌，让你的愉悦的情绪去影响孩子。

以上就是我的回答，希望对家长朋友们有帮助。

我是大赛爸爸说，关注我，育儿路上与您同行。

鼓励孩子，尽量让孩子自己做，多夸他，别说他做得不好，要说真棒又进步了，大人尽量不要帮他，经常做就做好了。

快2岁的孩子已经开始有独立意识，有句笑话说:2岁的孩子觉得全世界都是他的。当宝宝总说不要，不要，说明他想要自己完成。如果这件事情他依靠自己完成了，宝宝会有种满足感，对自己很满意；但是如果没有完成，他又要着急的发脾气，并且在此过程中拒绝家长的帮助，然后跟自己生气，甚至气到摔东西。在此时，作为家长一定要非常有耐心，用语言告诉他应该怎样做，才可以成功，不要着急伸手帮助宝宝！并且要告诉宝宝你自己小的时候也什么都不会。也是爷爷奶奶或者姥姥姥爷教的才会。每个小朋友都要有爸爸妈妈教的。这样宝宝就会认为自己不会不是因为自己不行而是因为家长还没有交教。尤其在宝宝心情好的时候，可以适当伸手去教宝宝，帮助宝宝完成。千万不能打击宝宝或者看见宝宝着急家长也跟着着急，一定要把情绪压下去，用生动的语言引导宝宝，这样慢慢宝宝就会接受你的帮助了，如果打击宝宝，宝宝会产生自卑情绪，对一切都没兴趣。宝宝宝宝在家长的引导下完成了一件事情后，家长应当适度的夸奖宝宝，并且让他知道，当自己完成不了的时候，应当让爸爸妈妈帮助他，教他。

孩子要自己动手做是好事啊，说明他很自信

我有俩孩子，老二是儿子，比较独立有想法，做事情也总是不让我帮忙，要自己来，这种情况下，你就可以选择放手，他自己尝试一下不行，做不到，就会主动让你帮他完成了，等到下次遇见这样的情况的时候，他就会自己说，妈妈你帮我不，这是我自身的经历，仅供分享

这不和我儿子一样吗？我儿子大概从二岁左右开始，也有这样的现象：比如回家一定要把钥匙给他，由他来开门；出门之前一定要由他来锁门；晚上睡觉关灯一定要由他来关等等，类似的事情每天都频繁发生，你不让他做就哭闹。

就像今天去超市买东西，我忘记把小票给他。然后超市出口检票的时候，我随手把票给了检票员。以前这样的事情都是由他来做的，但是今天我忘了，结果他就开始哭闹，差点没躺地上去。

其实，对于两岁的孩子来说，出现这样的行为是再正常不过了。因为这段时间是他们的秩序敏感期，也是自我意识高速发展的时期，所以他们才要频繁地反抗大人，一定要按照自己的意愿来行事。

那么，出现这种情况该怎么处理呢？

理解接纳孩子的行为

。这是我们在生长发育过程中都要经历的阶段，是正常现象，所以一定不要对孩子发脾气，而是要多给孩子点理解和耐心。不信你去问问父母，咱们小时候也经历过这样的一段时期。

尊重孩子的意愿

。

有些事孩子坚持要自己做，你就让他做好了，只要不是什么危险的事情，我们都要给予孩子充分的自由。

对孩子行为表示支持和接纳，这会让孩子更加坚定的相信父母是爱他的，可以他拥有更多的安全感。

合理的引导孩子

。就像我们不准许孩子做某事他就哭闹一样，孩子发泄情绪的方式都很直接，如果我们这时也对他发脾气，那就等于再次给他做了个示范。比如，有些行为具有一定的危险性，我们不允许他做这些事情，他就会哭闹，这个时候要先安抚孩子，建议直接抱住。不论孩子这时是站着哭还是躺着哭你先抱起来再说，哪怕他在你身上挣扎，你也要抱住。然后等他情绪稳定，你再跟他解释原因，告诉他哪些行为是不能做的，为什么不能做，这样孩子的安全感不但没有受到伤害，而且，孩子会更加愿意配合你。

我儿子现在虽然还是这样，但是我俩配合的还不错，只要不是什么危险的事情，他想做我就让他做。他现在很少乱发脾气，哪怕有些事他根本做不好，会把家里弄脏弄乱等，我也不会呵斥他，顶多我花时间收拾收拾就好了。

如果我的经验对你有用，欢迎关注我，一起交流育儿心得，共同进步，让育儿变得更轻松。

两岁左右的孩子已经进入自我分离和发现自我的过程。也就是我们通常所说的自我意识开始萌发了。孩子出生时并没有自我意识，随着年龄的增长自我意识才会开始萌芽。

面对自我意识开始萌芽的孩子我们应该怎么办呢？

一、尊重孩子

当面表达想要自己完成时，我们一定要尊重孩子的选择，这个时候也是培养孩子自理能力的一个好时机。比如当孩子想穿自己穿衣服时就尊重他，让他自己去做，你只需要在旁边观察，耐心等待就好，也许孩子半个小时都穿不好一件衣服，但这些都不重要，重要的是孩子自己体验了，第一天穿不上，第二天穿不上，没准第三天就穿上了呢。有的时候孩子穿不上可能就会发脾气，你可以顺势引导孩子识别自己的情绪。比如“你是因为自己穿不上才发脾气的是吗？那你现在需要妈妈的帮助吗？”如果孩子点头答应，你就可以帮助孩子来完成了，顺便教给孩子一些技巧。

二、接纳孩子的情绪。

孩子发脾气可能会有两方面的原因，一方面很多家长意识不到孩子的自我意识已经开始萌芽了，还把他当成小宝宝，做事情是没有经过孩子的允许，孩子就会发脾气。

还有一方面原因是孩子什么事情都想自己做，但是奈何自己能力又有限，所以很容易自己跟自己较劲。自己做不好事情就会自己跟自己发脾气。

不管孩子出于什么原因发脾气，家长都要好好的接纳孩子的情绪，因为这正好也是的情绪管理也是关键的一课。如果孩子发脾气家长也跟着发脾气，随着孩子年龄的增长，孩子的情绪化问题肯定会越来越严重。

当孩子发脾气的时候，可以抱抱他，告诉他，知道宝宝生气了，妈妈依然爱你。

总之，可怕的两岁，也是充满机遇的两岁，希望家长不要错过孩子这个成长的关键期，也是修行自己的好机会。

欢迎@遇见孩子教育，和我一起探讨孩子教育问题

。

这个阶段家长需要更多的耐心和保持良好的心态

我家小朋友也是这个阶段，也是一样的状况，很喜欢自己动手做事情，我都是笑着鼓励孩子去做，比如她想自己穿鞋，我就会也拿着自己的鞋坐她旁边跟她一起穿，她非常的开心，这样一两次之后我竟然发现她会自己穿鞋子了！

还有很多事情，比如她非要给我晾衣服，扫地，虽然刚开始会把我的事情弄得乱七八糟的，但我很高兴，我陪着她去做，去成长，发现她真的越来越棒了！

孩子才两岁，才刚开始有独立意识，也可能是孩子第一执拗期来到了，家长就急成这样了，这是有多么强烈的控制欲，让孩子听自己的话。

如果孩子真的什么事都听自己的，乖乖的，家长就不担心孩子成长有问题了吗？

01

2岁第一执拗期的到来

2岁的小孩子，正是自我意识萌芽，独立意识刚刚开始的阶段，喜欢说不，什么事都要自己做，说明两方面问题。

一是体会说“不”带来的成就感。

说不，一方面拒绝父母，父母会给予更多关注，这让孩子获得心理满足。另一方面，凡事自己做，做成做不成，孩子都能从做事的过程中，体会完成的事情的成就感。

二是用说“不”满足自己探索世界的好奇心。

2岁宝宝对世界都充满好奇，什么都是新鲜事物，牵动着孩子骚动的心。

通过说“不”，实现自己独自去尝试、探索的心理需求。通过探索，建立对外界事物的认知，丰富自己的知识体系。

说知识体系，对一个孩子来说，可能有点大。

但杨杨爸要说真的不大。孩子就是在日复一日的探索中，实现成长。

（图片源于网络，侵权即删）

02

家长理解和接受、别惯着

2岁的宝宝说“不”，是孩子成长过程中出现的必然现象。

家长首要做的，就是理解和接受。不要让自己的焦虑情绪，影响孩子探索世界的行为。

同时要做的是，给孩子立规矩，坚决贯彻落实。

孩子喜欢说“不”，家长趁此机会，多让孩子自己做事，更不要自以为事的干涉孩子做事。

宝宝通过自己做事，能够培养独立思考能力、观察能力和专注力能力，综合提高自己的学习力，要知道，学习力是孩子在将来社会谋生的重要能力，从小打基础，是为了日后起高楼。

任由孩子做的事，也是有例外的，如乱发脾气、打人、咬人、不好好吃饭等等坏毛病，必须立规矩，逐步改正。

我是杨杨爸，探索育儿之道，我一直在行动。欢迎[关注]我，一起学习育儿知识，交流育儿经验，实现轻松育儿，做有心爸妈。

自己做多好，锻炼动手能力，发脾气的问题需要纠正一下

两岁正是宝宝自我意识的发展，具体如下视频