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转自网络：

现在很多孩子都是独生子女，自然受尽了长辈的宠爱，但是有时候宠爱过度就成了溺爱，溺爱过度会导致孩子发展受阻，形成一些大大小小的坏习惯。那么这个时候家长该如何应对呢？

首先、让孩子融入一个积极的环境

，比如抽多点时间陪小孩子去玩，尽量多小朋友的地方，小孩身上不缺乏阳光，友善，互助，乖巧等一系列优点，慢慢的你小孩会被这样的氛围影响，发自内心的改变，对养成良好的性格也非常重要。父母也要言传身教，抓住恰当时机引导，配合起来效果更好更佳。

其次、必须跟孩子的长辈达成一致

，不能一个唱黑脸一个唱白脸，所以您的教育孩子的方法需要得到您父母的支持，孩子还小，可塑性很强，千万不能听之任之，耐心教养会得到好的结果的。

再次、鼓励孩子从小多做家务

，很多孩子从小长到大，家长都不忍心让孩子做家务，或者是心疼孩子，或者是为了让孩子专心于学习，缺乏实践，孩子自然长大后很少有会做的家务。其实，学校里是提倡父母让孩子在家务中多磨练，也希望孩子在做家务中体悟到家长的辛苦。所以，家长应该在平时生活中让孩子得到磨练，免得在上大学住宿时还不会自己照顾好自己。

最后一点、家长要坚持原则，坚持原则，决不让步

。如果任性和撒泼使不正当的要求得到了满足，那么任性和撒泼行为就会强化，越演越厉害；家长要给予孩子讲理由、讲要求的时间，允许孩子辩解、讨论，但决不迁就，决不能给任性和撒泼以任何满足。

不过我认为送托管班也是可以的，但是你不要指望外人能改变你孩子的不好习惯。孩子还是自己教育的好。

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不一定，但是可能教的方法会让小孩改正

学校教育的是才能，家庭教育的是德行，当然这二者没有明显的界限，不过对于拖班的孩子来说，才能也没多少。托儿所其实就是带孩子，重点是让孩子吃好，喝好，玩好，睡好，不要磕着碰着就是家长跟学校最满意的结果了，至于在家里惯的毛病，学校是不可能纠正过来的，重点还是要在家里教育。家长不能把教育孩子的重任丢给学校，学校也不可能去做这些事。自己的孩子还是要自己教育。不要指望任何人，既然生孩子就要付出教育孩子的责任。不要只生不养，这句话有点难听但是我们所有做父母的应该记住的道理，

教育是家园共育的过程，你将问题退给老师管理，首先家长做的就不合格。

养不教，父之过！

你应该反思自己，把孩子的放到自己的身边好好教育。

改变孩子一生的做法

答：很多孩子都被长辈宠坏，养成了一些坏习惯，这些坏习惯，我们家长很难帮他们改正，这是因为毕竟是亲身的，不舍得严厉，所以可以送去专业且有资质的托管班帮忙引导孩子养成好习惯，比如贝尔安亲，由于托管老师都是经过培训后才上岗的，所以在培养孩子养成习惯上面，他们更加有经验，且更容易用严厉的方式要求孩子。我家孩子在邵阳市邵东县城区第二完全小学校区托管了几个学期了，每天都会有老师给他们看动画视频，然后带着他们一起玩游戏。可别小看这些视频和游戏，都是在帮孩子做复习。因为是符合孩子年龄特性的，所以孩子挺喜欢的，也更容易把自己的身心投入进去，对知识点的掌握就会更好。然后写作业的时候，基本上刷刷刷几下就可以快速的写完，而且还不会出现太多的错题，所以还是挺不错的。

这个问题还是在外求，因为自己花钱，请别人帮忙解决孩子的问题，真正的核心是长辈要改变，起码要一起改变，不然哪怕托管班改好了孩子，长辈没有改变，孩子会快速的打回原形，

这个问题确实提得不咋地，虽然问题不好我还是选择回答一下，因为我也有两个孩子。我看下面也有很多朋友给你讲的很清楚了，托班只能说是帮你带带孩子，他不能替你孩子改掉一些坏毛病，更不可能学到些什么东西。孩子有坏习惯，必须从根源着手。

第1点查找坏习惯的来源。你再仔细确认一下你孩子身上的坏习惯只是来源于长辈嘛？自己身上是否存在问题。

第2点解决坏习惯的来源。一家子人召集到一起来一个家庭会，就孩子的问题，每个人发表一下个人观点。也给孩子一些发言权，让孩子表达一下他心里的想法和他想做的事情。

第3点按照家庭会议的内容开始严格的执行。最好打印一张表格给孩子，每天做一个任务规划，赏罚分明试验一个星期看孩子有什么反应。如果反应较好，我们可以持续坚持下去，如果反应不是很好，就再调整一下思路。

最后我想说，如果说是大人都很忙只能托给长辈，做父母的除了工作以外，还是应该要多抽一些时间陪陪孩子。陪伴是最长情的告白！