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幼儿园教育无需搞得玄虚，就是培养孩子兴趣，懂得规矩，过好集体生活，为义务教育打好身体、习惯、知识的好奇、品德、规矩的基础，就是最大的成功。离家近是上天巧安排，必须以离家近为首选。至于这好那好都是没法与离家近相比的。

当然要选择管理教育体系键全、师资素质高的幼儿园。孩子在孩子时期，主要是要培养孩子好的行为习惯和求知欲望。好的幼儿园不仅仅是带孩子，更多的是承担着培养和教育孩子的工作。而师资素质高、管理教育体系健全是必不可少的。至于距离不是主要的因素。为了把孩子培养好，距离远一点也值得。

这个就看，家庭情况了，我们幼儿园体系比较健全，很多远道而来的家长选择了我们幼儿园，但是还是好多被离家太远这个客观原因打败了。

一个孩子的在我们幼儿园特别适应，玩的好，学的好，家长也特别满意。

但是十月份家里突然来了一场变故，孩子的爷爷癌症，需要奶奶去医院照顾，要命的是孩子爸爸在三个月前就掉到外地工作，而孩子的妈妈上班会回来很晚，孩子的妹妹只有六个月，由孩子的姥姥过来照顾，就出现了孩子没有人送上学，开始能腾空就送，没空就只能给孩子妹妹在家里玩，但是姥姥一个人带两个孩子还是挺难。后来实在没办法了，只能转到家门口的幼儿园了。

根据自己的情况去决定选择，如果没有人接送孩子，那离近一点的幼儿园是一个好的选择，如果有人接送孩子，那选择师资力量好的学校对孩子的成长值有一个好的开始！

当然是选择管理健全，师资。素质高的幼儿园了

教师很重要！教师很重要！教师很重要！

离家近，确实是很有优势，但是幼儿园时期，孩子的睡眠绝对是能够保证的！！！离家近几乎没啥优势啊。

而幼儿园阶段，孩子学东西都是在玩中学，教师素质高低对于教学活动的影响非常大。趣味性强，活动多，就意味着孩子可以学到更多的东西。

很多情况下，笨鸟先飞大概率会演变成一步快步步快！优质的幼儿园教育资源甚至比优质小学还受到家长的追捧，如果有条件选择优质幼儿园，建议一定要去最好的幼儿园。

因为幼儿园离家近，所以我们接送也很方便，非常的自由。现在想起来，觉得还是很幸运的，孩子过得愉快，我们没有给他报任何的兴趣班，那段日子是他比较开心的时光，现在回想起来还是慢慢的回忆。

后者

如果有钱的话，希望孩子能够获得更好的教育，好的幼儿园教育理念先进，教出来的孩子眼界和视野都会更开阔

具体的情况具体决断，每个人的想法和教育观念不一样，当然也要结合实际情况！

如果我问您孩子上小学，是选离家近的还是选远一点管理教育体系健全，师资素质高的学校呢？毫无疑问，几乎所有的人都会选择后者。

在我们现实生活中，很多人误解了幼师的职责，有不少人认为，幼师行使的是保姆的职责，只要孩子在学校里都出安全事故，就确保孩子们在幼儿园吃好喝好不生病，就达到幼师的职责了，孩子上幼儿园的目的达到了，往往忽视了孩子学前发展和教育。

而不难发现部分高素质的家长对孩子选择幼儿园的标准还是非常高的，除了看幼儿园的环境、教育理念，对师资和团队氛围也有着极高的要求。很明显有着良好教育体系、师资团队、和谐氛围的教育管班培养出来的孩子相对来说更优秀。

我们来看一看孩子教育对孩子的发展有哪些影响

1、孩子时期是身体发育的关键期

孩子的身体正在迅速发育，孩子感受到自己身体的力量，并在不断的活动中显现这种力量。但另一方面，他们的身体还极不成熟，动作发展还不协调，自我保护能力还很差，易受疾病、事故的伤害。

2、孩子时期是智力开发的最佳时期

研究表明，孩子期是大脑发育最快的时期。大脑与智力密切相关，因此，在儿童大脑迅速发展的时期，早期教育对智力的影响特别大。若在这一时期内，对孩子用正确的方法施以适当的早期教育，其智力水平能得到明显提高。

3、孩子时期是人格健全的关键期

孩子时期，儿童的个性品质开始萌芽并逐渐形成。这时他们的可塑性强，自我评价尚未建立，往往以家长、老师的评价来评价自己。因此，孩子教育对孩子的个性品质形成具有重要作用。

4、孩子时期是性教育的关键期

3岁左右的儿童，开始产生性别意识，这是一个特殊的性心理发育阶段，心理学上称为“性蕾期”。如果孩子能够正确将自己的性别与社会要求的性别角色对应起来，他们的心理就能够正常发展。

5、孩子时期是开发思维培养的最好时机

由于孩子思维、情感的特点，他们喜欢用形象、声音、色彩、身体动作等来思考和表达。从这一特点出发，孩子教育以美熏陶、感染孩子，满足其爱美的天性，萌发其美感和审美情趣，激发他们表现美、创造美的欲望，发展他们艺术的想象力、创造力，促进健全人格的形成。

不得不说，家长的教育观念对孩子的影响至关重要，有的家长会选择就近一点，便宜一点的幼儿园，有的家长更注重老师的引导和孩子的全方面发展教育！

很多宝妈宝爸为孩子上学的事情操碎了心，从幼儿园开始，就各种看学校，选学校，为的就是给孩子提供一个更好的教育环境。那么，幼儿园应该是选择离家近的？还是选远一点但管理教育体系健全的呢？

我自己作为一名宝妈，来说说我的看法。我家也有一个孩子两岁多，准备明年就送去幼儿园，同样，我也面临了这样的选择。但我也有不同的看法，我认为孩子比较小，两三岁的年龄，其实我也不指望他能学习到什么东西，这本来就是属于他的童年。

如果能让他的童年过的轻松愉快，可以让他用一辈子来回味，我觉得就是我最大的成功。有些人用童年治愈一生，有些人，用一生来治愈童年，足以见得童年的影响有多大。

所以，我选择幼儿园，会选择能让孩子开心快乐的，如果他去幼儿园，每天都是一身疲惫回来，或者每天都很不开心，那么我就会觉得这个幼儿园肯定是不适合他，无法为他带来童年的欢乐。当然，这并不代表，他可以依着性子在学校为所欲为，不按照他的思路来就不行的那种。

一个幼儿园的氛围咋样，可以看小朋友们脸上挂的表情。如果下午家长去接孩子，发现那么小的孩子就满脸愁容，即便这个学校师资力量再好，我觉得也没有读下去的必要。

综合来说，选读幼儿园，还是注重幼儿园的氛围，不管是远的还是近的，不管师资力量如何，小朋友们的表情是不会骗人的。我从来不信什么“赢在起跑线”必须要学这样，学那样，我认为有一个快乐的童年，就已经赢在了起跑线。

学前教育还是得看幼儿园的师资和口碑，有耐心、有爱心而又不失严厉的老师将让小朋友受益匪浅。幼儿园的学习主要是为了接下来的正式教育做准备，在这一阶段养成良好的习性，其中包括处理与他人的关系、学习规则、倾听、表达自己等方面。在幼儿园阶段表现好的小朋友，一年级适应都会很快。身边就有这样的小朋友，幼儿园的时候经常被老师批评，不善于管理自己的情绪，到了一年级同样的问题也再次出现。而那些在幼儿园的时候表现好，规则意识强的小朋友，到了一年级即便不能受到老师的注意、被老师鼓励——邀请回答问题之类，他们也能保持较强的自尊心和自信心，对学习的热情也会源源不断。

个人认为，孩子学前教育的成功离不开幼儿园和家庭的努力。通常，幼儿园主要会引导孩子遵守规则，讲一些社会化的规则。其实，从孩子的本性上来讲，这并不一定利于小朋友的全面发展，毕竟除了服从规则，还应该有自己的个性和热爱。这方面品性的培养就需要家庭的付出。比如，发现、并培养小朋友的热情，他们的热情可能是绘画、可能是了解恐龙，也可能是搭积木，小心地呵护这些兴趣，源源不断的提供素材，让孩子的学习热情得到满足。最近就有一个5岁的小朋友发现了恐龙化石（恐龙脚印），那块石头在哪里躺了一亿多年，结果被一个小朋友赋予意义，之所以能做到这一点，还是因为有相关的知识储备。更何况这种学习热情也将延续到此后的学习中。

另外，对于学龄前的孩子来说，提前学习语数外并不一定必要，初级知识都比较简单，提前学习并不一定有利于孩子学习热情的保持。这个阶段的孩子，保持健康的体魄，拥有乐观的精神会更重要。

选择幼儿园当然要选教育体系健全，师资素质高的地方，即便是远点，也是值得的。

如果有家幼儿园离家又近，管理又好，老师又棒，那实在是妙不可言，不过，这样的地方，实在是可遇不可求。

之前自己的孩子上幼儿园时，去的就是本小区自建的一所幼儿园。这家幼儿园是公立幼儿园，硬件条件很好，各种孩子娱乐项目都有，还是全新的，教室非常明亮，颜色特别醒目。

最重要的是，老师几乎都是本科学历，幼教相关专业，而且非常的负责。里面的各项管理制度已经形成了流程，从老师上课所用时间、到孩子就餐、午睡等等，各个环节都非常精准化，而且一旦家长有什么反馈意见，都会第一时间处理。

因此，当时真的很庆幸能找到一个这样的地方，孩子过得很开心，认识了不少好朋友，每天都是嚷着要去幼儿园，劲头十足。

虽然孩子在学校没学什么文化知识，不认识几个字，也没学什么算术，不台认识数，但这丝毫不影响孩子后面的学习。

因为幼儿园离家近，所以我们接送也很方便，非常的自由。现在想起来，觉得还是很幸运的，孩子过得愉快，我们没有给他报任何的兴趣班，那段日子是他比较开心的时光，现在回想起来还是慢慢的回忆。

所以，选择幼儿园，一定要选择好的，老师负责的，学校管理好的，不管从安全角度，还是从孩子的兴趣来说，都是很好的，距离不是问题，除非特别不方便，关键是要孩子开心。