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只能忽悠院长了

你可以说举办完后发到网络上可以宣传幼儿园让网友看到我们是一家人

园长也是通情达理的，只要不给园里的环境带来危害，你只要把你的心思和园长说了，放心，他一定会同意的。

直接和院长说老师我们俩下课要做个游戏请老师做证婚人！

这个一般不太现实！因为孩子要上学！耽误孩子学习估计园长不会同意！

首先，是什么情况让你想在幼儿园举办婚礼？

你先说说，你想怎么样的一个过程？

我之前是幼儿园老师，我觉得在幼儿园办婚礼仪式会感觉怪怪的吧？

其次，你要跟园长的关系沟通好

幼儿园里面的东西大多都是手工制作，怕是亲戚小朋友啥的会搞的很糟糕，后场你可能需要花很多的时间去清理。

怎么沟通的话，你肯定要把你的想法告诉园长让他能接受，你为啥要在幼儿园举办的，

最后，祝你新婚快乐……

怎么会有这样的想法呢，以旁观者的角度来说，感觉完全不合理吧，也没有什么特殊的意义，难道对于你来说有什么特殊的意义吗，基本上园长也不会同意的。

怎么在幼儿园呢？幼儿园老师吗？

园长，反正园里面都是咱俩的孩子，也不会对他们有什么影响，咱们结婚就在园里办呗，既让孩子们也参加了婚礼，也不会被其他人发现[飞吻][飞吻][飞吻]

大概五六年前，我女儿的幼儿园举办集体婚礼，当时上了腾讯新闻，好多家长表示胡闹。

幼儿园的创办人是推动孩子性教育的一位老师，当时对于婚恋敏感期和婴孩子性教育的理念都比较接受，走在了前沿。

后来，幼儿园沿袭了这种传统，每年都会为进入婚恋敏感期的孩子举办集体婚礼。

想让幼儿园举办婚礼，想必是很关注孩子在婚恋敏感期的成长。如果孩子能在这一时刻，感受下这一特殊时刻，对孩子来说是很有意义的。

不过，婚恋敏感期举办集体婚礼并不主流。作为幼儿园一个团体，一要园长接受，另外他还要考虑大部分家长能接受。这就需要建立起孩子婚恋敏感期的系统引导和教育，而不仅仅是集体婚礼。

关于婚恋敏感期

儿童心理发展过程中的某个时期，相对于其他时期更容易学习某种知识和行为，心理过程的某个方面发展最为迅速，这时期即称为“敏感期”。可以说，

敏感期是自然赋予孩子的生命助力。

婚姻敏感期

一般在孩子五岁左右开始。这时候孩子们开始对人群组合发生兴趣，并开始了对各种组合形式的探索。由于婚姻的组合形式离儿童生活最近，所以儿童的探索就会先从婚姻开始。在这种心理发展规律的支配下，他们很容易对异性小朋友产生好感，进而结成相对稳定的朋友关系，并自认为是“恋爱”，或者要跟对方“结婚”，还特别喜欢玩过家家。

“婚姻敏感期”的常见表现

1）讨好，把自己最心爱的东西送给他追求的对象

2）希望和爸爸妈妈或喜欢的老师结婚

3）想象自己是公主或者美丽的新娘，喜欢穿带纱的裙子，要打扮的美美的

如何对待婚恋敏感期的孩子

1）理解并接纳这个心理发展

如果题目是老师的提议，那要先在家长中开展婚恋敏感期的教育，让大家理解并接纳这个时期，认真对待孩子的状态，不要逃避更不要打压。

2）引导孩子梳理正确的婚恋观

婚恋敏感期，是孩子对异性交往和评价的关键时期。引导孩子理清楚为什么喜欢，喜欢代表什么，婚姻的排他性，恋爱的相互性、情侣与和朋友的区别等等，都是很好的机会。

可以通过过家家，抛出难题思考等形式。

3）父母的感情直接影响孩子

父母的婚姻状况是最直接影响孩子婚姻观的形成，处于婚姻敏感期的孩子会直接关注到自己的家庭生活，父母婚姻不和谐家庭不和睦，就会对让孩子对婚姻和家庭产生负面影响，长大以后对恋爱婚姻没信心，对人没有安全感和信任感。

集体婚礼，是孩子对婚恋敏感期的一个仪式感活动，能有机会举办的孩子，自然是好的。但如果为了举办而举办，孩子一头雾水，其实也是不妥的。

当然，如果真的没办法举办。平时的生活，与父母的接触，老师的引导，也都是很好的机会。

所谓幼儿园是孩子们学习、玩乐的园地，就像是一个洁净的童话世界。这里不是什么举为婚礼的殿堂，更不能把成人的习俗展现在孩子面前，这样将给孩子们幼小的心灵蒙上一层阴影。建议不要难为园长，不用沟通，取消你的想法，这是对园长的尊重！