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谢邀！

付出全部是教育的失败

即便出发点是为了孩子好，也不能因此就毫无保留付出全部，的确有了孩子之后，我们的生活会有很大的改变，精力，财力，感情都会分出很多给孩子，但是即便如此，我们依旧应该给予自己足够的空间和时间，同时也给予孩子足够的空间和时间。我们依旧要为自己活得更好而努力，家长永远是孩子的榜样，一个热爱生活，珍爱自己的家长势必会把这种理念传递给孩子。而且兼顾了自己，也能收获愉悦的心情，而不是变成彻底的孩奴，自己身心愉悦了，才能把这种愉悦传递给孩子，而不是整天哀怨地说都是为了孩子。父母对孩子的付出从来不是为了孩子感恩和回报我们为孩子付出，从来只有一个理由，那就是我们爱孩子，这种爱不计回报，不是讨价还价的交易，既是我的责任，也是我们的意愿。而孩子感恩与否往往和我们付出多少没有必然的联系，我们更不能用自己的付出去要挟孩子给予回报，不然就说孩子不感恩，不孝顺。教会孩子感恩，不是用说教告诉孩子我们为他们付出了多少，他们欠了我们多少，所以要还债一样反哺我们。而是在日常生活中用榜样的力量去示范，我们自己首先有颗感恩的心，有感恩的行为，比如我们孝顺父母，我们对朋友的帮助真诚感谢，并善良地帮助他人，这些孩子看在眼里，自然会受到熏陶和影响。不将孩子视为私产孩子从出生就是独立的存在，我们不要去设计和规划他的人生，不要让爱变成了负担，亲情应该是自然和轻松的，而不是对付出的记账和对回报的索取。不要总是想用自己的价值观复制给孩子，我们只需要尽到应有的义务，同时不亏待自己，爱孩子，也爱自己，这样的爱才是完整的，健康的。

要想改变唯有多接触新的教育理念方式，拓展自己的视野，不要局限在自己的知识组成里！

这篇《法國小孩为什么不闹脾气？法國妈妈告诉你，怎么养出独立又自律的孩子...》

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希望帮助更多父母！

你要知道中国现在大多数的父母都是老一辈的七八十甚至五六十年代的人了，他们认为的价值观是来源于当时他们的社会基础。因此，想用现在的观念去改变他们基本是不可能的，不如做好自己，以后自己做父母的时候教育观念更综合开放，不局限于中国式教育。如果你不喜欢上一辈人的教育方式，那就尽量不变成他们那样的人，给孩子提供更开放自由的教育模式。

是父母影响中国式教育吗？

作为两个孩子的妈妈，可以说我们夫妻双方都是从最底层的家庭出身，自己也还在奋斗阶段，在抚养孩子的过程中，少不了双方父母的加入，针对孩子的教育问题，我们也从最开始的的矛盾冲突不断，到现在基本能相互理解，互相协作，在这也说说自己的体会。

孔子说：教无定法，因材施教。

一、我们不能否认中国式教育

原生家庭的问题很重要，单这个问题不是中国独有的，而且我们要看到中国原生家庭其实大多都重视教育，起码这个出发点是好的。

中国的长辈见面，都会询问孩子的学习情况，叮嘱孩子要好好学习，将来考个好大学。以前看过一本书，类似于纪实类的，讲的是美国底层生活的状况。在美国为什么突破阶层这么难，美国底层的人根本连这种口头提醒教育的环境都没有，中国的孩子学习不好，会被老师和家长教育，而美国底层的孩子根本连考试这回事都忘了，自己玩去了。如果我们都学欧美，平头老百姓真的连竞争的机会都没有。

二、教育的根本是家庭教育，首先必须明确的，孩子是自己的，孩子教育的问题必须是夫妻双方的责任，长辈从旁协助，这个必须达成共识。

与父母应该经常就孩子的教育问题进行良好的有效沟通。双方都又不同的意见，因此需要把自己的观点主见说出来，将自己行为的目的和理由告诉对方，取得对方的配合和支持，避免孩子在两套教育模式下摇摆不定。

三、及时与父母更新自己的教育观念。

让老人家学习一些育儿知识，也让老人家与孩子的老师多沟通，老师的话应该比较能够听进去，也能汲取一些有益孩子成长的最新知识。

四、父母尽量多抽时间陪伴孩子，有效解决因长辈教育过程中孩子身上产生的一些问题。

当父母的以身作则，当冲突出现时，与自己的长辈保持好的沟通氛围，对自己的孩子也是一直潜移默化的教育，我们处在中国式的原生家庭，中国式教育是没法抹去的，和不将其融会贯通，中国式教育也是在不断进步的。

首先，你要知道中国现在大多数的父母都是老一辈的七八十甚至五六十年代的人了，他们认为的价值观是来源于当时他们的社会基础。因此，身为父母的他们很喜欢给他们自己的后代讲述他们父母前辈子获得的经验教训，什么不听老人言吃亏在眼前之类的。不能不说这些话语没用有，在某种程度上是对我们人生的发展还是有重要影响的。

其次，我们的父母受到的教育是源于上世纪的七八十或者更久的年代的教育，因此旧教育的理念大体上不能与现代教育所对比优劣，只能从它们各自的优点出发思考问题。例如旧教育，我奶奶老家那边就是重男轻女的思想。我奶奶那一辈受到的教育从现在的教育角度看是落后的带有封建思想的教育，因此我爸也会受此一定的影响，但就算旧教育无论多差但也会有它一定的优点，我更相信后天良好的教育才是硬道理。我爸以前当过兵入了党因此收到了良好的教育，而我从出生开始我爸也会对我言传身教，但绝对是优秀的教育思想。我爸从小就教我对礼仪，见到叔叔阿姨亲爱懂得问好，这些就是旧教育的传统礼仪是值得我们现代人所传承并在生活中运用的最基本的礼仪，而这些就是优秀的教育方式结合生活实际，但有一些以上我所说的可能逻辑性并不是很强，但我在这一方面想说明（重点啦）;要想改变教育方式，必须先改变旧教育的方式和一些落后教育方式理念

然后，现代中国式教育是什么呢？我本人是位高学生，虽然有人会说我你还小还不懂什么大道理别装了，但我想说的是：难道人所认知世界的程度一定要按照年龄去划分吗？这，就是旧教育中一个典型的例子，以以前的旧观念去评论一个人的行为。因此，我可以反过来问：难道你认知世界的多少和程度是按照人的年龄去划分的吗？大家都知道孔子这位中国古代的教育家了，它一生弟子据说三千，博览群书知识渊博，可他也曾拜过许多人为师求学知识。因此，总得来说：教育是改变人命运的方式。

因此，我认为中国式教育在一定程度上会继承以前的教育方式。例如性教育，我前几天也在知乎上看到一个中国专注性教育的专家，他说中国的性教育的发展比国外的许多国家落后了太多太多。我总结了几个要点。

第一，中国人对性这一个字很敏感。谈性色变，尤其是老一辈的人（我没有别的意思，只是觉得老一辈的人受到的教育是带有保守型的）。因此，那个专家举了个例子我觉得特别有代表性。说的是当孩子长大后问自己的父母自己是从哪里来的。这个问题绝对会困扰很多父母，说了人是一男一女那个之后来的吧感觉会误导孩子未来的发展，但不说真相一直欺骗孩子说什么从垃圾桶里捡来的又不太负责。而最后无论如何，孩子总会知道关于性的相关知识的，而这个方式大多数是孩子自己发现的而不是父母自己亲口说的。

这，就是现代中国教育的一个悲观场面。专家说了，中国就算过了五六十年性教育也不会在社会内广泛发展，最多只是民间的性教育普及而不会是官方的。因此我想说的是：要想改变中国式教育的现状，既然我们的老一辈的父母完成不了，那就由现代社会的受到良好教育年轻人的去为我们自己的下一代进行正确的教育。

身为家长，谈不上改变中国式教育，但是可以调整和引导孩子，更加适应或者优化身在中国的教育模式，让孩子学习得更轻松一些，愉快一些，更有针对性的学习，彰显孩子自身的个性。

正如马云说过：

“未来三十年是最佳的超车时代，

是重新定义的变革时代！

如果我们继续以前的教学方法，

对我们的孩子进行

记、背、算这些东西，

不让孩子去体验！

我可以保证

三十年后孩子们找不到工作！”

这不是否定中国式教育，也不是颠覆，而是根据孩子自身的特点，让孩子去体验，发现自己的特长和优势，因势利导，加快学习的步伐和节奏，这是时代的需要。

对孩子的教育和成长的过程中，除了课程学习的共性以外，还要彰显孩子的个性，家长只要用心就不难发现，我的孩子喜欢登高爬跳，那么是不是可以让运动或者运动相关的方向去发展，把现在大学才有专业方向的学习，提前到中学，甚至小学，不是纯学习，而是体验式学习。

谢邀，但很难回答您这个问题。

因为，什么是中国式教育？您没告诉圈主，圈主也没查到标准答案，而这是回答您这个问题的根本问题，既然不好界定，也不好回答。如果您能问更具体些就好了。

另外，有两个问题也请您想清楚：1.为什么要改变您所谓的中国式教育？2.父母有改变这么一个大教育的能力或精力吗？

（图自网络）

谢谢邀请！上岗证是每个从业人员必须持有的。如果把教育孩子作为一项工作，那么这项工作也须持证上岗。所以一对夫妇在生育子女前必须进行岗前培训，学习怎样教育子女，培训考试合格发证书后才能到计生单位领准生证生育子女！这样可以吗？请轰击！