如何英语考试得高分

您好，很高兴回答您的问题。

首先，您需要想清楚提高英语阅读的哪些方面是您目前所需要做的？比如是积累词汇量，还是提高阅读速度，还是深入理解文本的能力。哪些方面是你所希望首先提高的？

当然，学习英语阅读的方法很多，每个人都会有适合自己的一套学习方法，适合自己的不一定适合别人。另外学习环境的不同也会影响学生的英文学习，一个长期在国外生活的人和一个在国内的人，学习到的英语都会不同，也会影响到学习方法。

所以英语阅读的能力提升，不是一套书或是一个教程就能解决的，更多的是不断地进行语言输入和输出，并针对自己的目标进行合理规划。每个人都是从没基础到有基础的，所以也要对自己学好英语有信心。

首先给您的建议是了解到英语学习是一个过程，您需要按照计划进行阅读，计划可能会根据目标而改变，需要按照您的计划来进行并最终进行检验，比如您目标设定为认识200个高频词，那么您可以每天认识20个，学习10天，10天后检验学习成果，然后能够在不同阶段达到自己的目标。

当您自己的计划实施可以帮助到您掌握您所希望学习的内容时，您就会更加自信，并对所学的内容产生兴趣，想要更多地去学习，并能够不断每天学习一些新内容，自然而然就能学好英语阅读了

英文可以通过阅读原著经典作品开始。具体的作品需要根据年龄，兴趣等因素进行选择。我们每个月都会推荐英文原版书单，可以根据您的选择进行挑选。这里是我们最新的关于环保主题的书单/i/，还有更多的主题书单在我们的文章中，欢迎您来看一下~

英语阅读的提高，其实还有一个好方法，是从看英文原著的视频开始，由于看原版书籍可能会遇到大量的生词和难词，而查这些单词会占据很多的时间。如果能够利用中文字幕配合纯正的发音来学习英文原著，不仅理解起来会容易一些，时间上效率更高。我们有英文经典的小王子系列，感兴趣的话可以先从小王子的视频开始学起~/这是我们最新的一期小王子视频，可以查看一下~

如果大家有问题想要问我们，欢迎随时咨询~

应试技巧，先看题，带着问题快速通读文章，找到题目对应的部门，然后结合上下文祥读。

平时练习，一天一片阅读理解，控制做题时间，比平时考试时间稍短几分钟，提高阅读效率。

英语学习，不下功夫不花时间肯定是没用的。

做好英语阅读理解，要从以下几个方面着手。

第一，要统览全篇、摘录重点。

在统览全篇的同时要注意要点的摘录，因为一些显性的答案是可以从某段的要点中直接回答，而隐性的答案则是要通过对全篇的理解才能得出。

第二，猜测词意。

可根据上下文联系或根据构词法来推测。

第三，根据逻辑推理理解短文。

逻辑推理实际上就是文章的“弦外之音”。

第四，理解长句。

长句是我比较薄弱的地方，在我进入卓越教育学习之前，我一直都不知道英语句子有五大基本结构，还是经过学习班上老师的指导，才明白长句中通常包含并列、复合、倒装等结构，并且在做题时对于这类句子要分清主次，先找出句子的主、谓、宾、定、状、补，再找出修饰它的从句或短语等。

许多初中学生的英语阅读能力差强人意，导致他们在考试中做阅读理解题时丢分严重。其实要想提高这部分的能力首先要牢记单词，扩大词汇量。试想一下，如果你连英语学习里基本要求:单词、短语都不背诵，谈何提高阅读能力？所以做好这部分工作是首要任务。

那么具体做题时有哪些方法呢？

一、拿到题目后先通读文章，找到文章的主题句。阅读题的每篇文章通常都是围绕一个中心意思展开的，这个中心意思往往由一个句子来概括，它能概括文章或段落中心意思的句子叫做主题句。要想获取文章或段落的主旨和大意，找出主题句是最有效的方法。

1、主题句在篇首或段首。

2、主题句在段末或篇末。

3、有时会出现无主题句。

有时，考题中的一篇文章里并没有明显的主题句，这时大家也不要慌。可以先找出每一段的中心意思，各段的中心意思往往都是围绕一个中心来展开的，或者是来说明一个问题的。这个中心或这个问题就是这篇文章的主题或中心意思。

二、将题目细读一遍，抓住重点词。

例如如果问题或选项涉及到人名、地名，就应该找首字母大写的单词；如果问题或选项涉及时间、日期、数字，就应该寻找具体的数据。可以在这些关键词的下方用铅笔画线，然后带着这些关键点去文章里找答案。

三、将题做完后要将文章再读一遍，核对一下做的答案是否正确。

希望我的回答对提问者有所帮助！英语学习是一个需要在漫长的坚持过程之后才会有成果出现，希望同学们都能坚持不懈，努力奋进！

你好，谢谢邀请回答问题。

我是英语万能王老师，给你一些关于如何提高英语阅读的学习建议供你参考。

1.提高英语词汇量。众所周知，词汇是英语学习中最小的单位，也是阅读中必不可缺的核心内容。词汇量越大，认识的单词也就越多，对于提高阅读理解起到举足轻重的作用。

2.系统学习英语语法知识。把语法知识搞明白了，学透了，特别是时态，语态，各种从句的用法，把语法知识真正地运用到阅读理解里。如果语法知识扎实的话，阅读分数一般都不差的。

3.多阅读英语读物。例如，阅读英语书虫，英语报纸，英语杂志等等，都是不错的英语读物，既可以有效地扩充词汇量，又可以更好地培养语感。

4.学习阅读技巧。平时学习英语时，多积累，归纳总结一些实用的做题技巧，记录到笔记本上，然后去实践运用，对于提高阅读理解正确率很重要。

最后，希望以上笔者对于如何提高英语阅读的学习建议可以帮到你。谢谢！

总有孩子在做阅读理解的时候会问这单词我没学过？这个短语是什么意思，之类的问题。今天我们就来说一下，在一张卷子中占的篇幅最长的阅读应该咋做？咋做？平时做练习应该咋练？咋练呀？~

莫慌，抱紧心仔的大腿~

我们把阅读分成三部分来讲

1、做题前

扩大词汇量对做阅读题来说是百利而无一害的，做同一篇阅读，有90%的词汇是懂的和只认识50%单词做出来的效果成绩肯定相差很多。要扩大词汇量，孩子们可以从学校课本的内容开始抓起，确保背诵的句子，段落和课文，要根据上下文来理解并且掌握其中的词汇。

在扩大词汇量的时候还有一件事情要注意，就是要注意一些有多种不同意思的单词。

比如second这个单词，有“第二”，也有“秒”的意思，如果只知道“第二”的意思，当看到“Ispenttwosecondstobuythispenyesterday.我昨天花了两秒钟买了这只笔”的时候就会摸不着头脑了。

除了扩大词汇量之外，也要适当了解一些西方的文化习俗喔。咦？这跟做阅读有什么关系？？回答是Ofcourse！

由于中国文化与西方文化有所差异，所以导致对同一个单词的理解可能会有不同哦。像“red”这个单词，红色在中国看来是一种吉祥喜庆的颜色，但英语中的“red”有可能是表示一种危险的状态或者使人生气，比如“redflag”使人生气的事，“inthered”指亏损，负债。所以在平时接触西方刊物或者看美剧英剧的时候可以多留意学习并感受一下西方的文化。订一份英语报纸也是个不错的选择哦。

2、做题时

养成良好的阅读习惯，在阅读时既能节约时间，又能提高答题的准确率。

①习惯视读，避免手指阅读

即在阅读时，应该使眼球沿着书行活动，而不是用手指或笔尖之类的东西，指着正在阅读的内容，一个词一个词地读。

②略读问题和选项，带问题阅读

做英语阅读理解题时，首先应浏览一遍所提问题，划出题目中的关键词，注意提问词，问的是人还是事还是时间，然后带着这些问题有目的、有针对性地阅读文章。

③耐心通读全文

遇到难解的词组和句子不要急躁，要尽量根据上下文悟出文义，解题时要“带着问题读短文”，分析判断，要养成将答案的依据在文章中圈画出来的习惯，便于整题解完后的检查。

④习惯猜词

在英语阅读过程中，应该有意识地养成自己的猜词习惯，千万不要一遇到生词就查词典。因为只有养成猜词的习惯，并在阅读实践中结合自己的学习常识，才能培养自己的猜词能力，从而进一步提高阅读能力。

3、做题后

做错了的题目，要回到原文中找到依据，不能单纯画个叉修改答案就完事。

要利用好做过的每一篇阅读理解，无论正确率的高低，不要单纯为了做题而做题。每一篇阅读理解都可以帮助你学习一些西方文化并且积累一些词汇。

做题中我们强调要学会猜词，那在做完题后这些不认识或者不懂的词汇就要积累起来了。遇到生词尽可能根据上下文来猜，仍猜不出意思的，就查词典，将这些词抄写在一本可随身携带的小本子上。每当有空时，就拿出这个小本子来背诵记忆。这样做不但不费时，而且效果也很好。因为不时地接触、反复地记忆，词汇量会增加得很快。

看到这里，已经为大家好好解读了“阅读理解咋做”这个大难题啦，赶紧按照这个方法做起来吧~

词汇是第一大关，没有一定的词汇量阅读当然很困难，泛读质量高的原版的文章可以增加词汇量，同时最好找英语好的人交流学习，把阅读时遇到不懂的句子充分理解，假以时日阅读能力定会升高。

一、读前活动设计的策略

1.依据文本特征:解读文本，依据文本特点来进行读前活动的设计.

2.扫除语言障碍:了解学生基础，分析语言障碍（主要是词汇障碍）。

3.激活背景知识:激活已有背景知识、帮助学生建构背景知识

4.进行读前预测：学生已经知道什么、学生想要知道什么

二、读中活动常用形式

1.填表

2.填空

3.回答问题

4.判断正误

5.总结段落大意

6.概括全文含义

7.填写图表与图示

8.词义猜测

9.排序

10.评论

三、阅读微技能

1.Predicting（预测）

2.Skimming（略读）

3.Scanning（扫读）

4.Guessingmeaningofunknownwordsusingcontextualclues（根据上下文猜测词义）

5.Recognizingtextstructure（识别篇章结构）

6.Identifyingtopicsandmainideas（识别文章主题和主旨大意）

7.Useofquestions（提问活动）

8.Wordrecognitionexercises（词汇识别练习）

四、常用的读后活动

读后说、读后演、读后写

阅读理解题型分析及做题策略

阅读理解是中考英语里一个特殊的存在，它既是我们的得分点，又是容易丢分的点。这就需要我们应用做题技巧在短时间内判断出准确答案。中考英语阅读理解的四大题型“细节事实，主旨大意，推理判断，词意猜测”基本都是按照行文顺序来设置答案。找到题型内在的规律有助于同学们在最短的时间内找到正确的答案。

细节事实题

这类题型有几个细分题型，比如细节事实题型，是非判断题，例证题，绝对类细节题。

细节事实题的解题方法

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这类题的技巧是找关键词，利用关键词定位，比如数字，大写的单词，人名或者地名，然后快速扫定位出这些关键词在文章中的位置，再跟题目核对，找出正确答案或者排除错误选项。这类题目出题人往往会设置一些干扰选项去迷惑考生，比如把甲的观点按到乙的头上，把原文中肯定的回答变成否定的回答。仔细阅读题目和含有答案的句子是得分的关键所在。这种体型也要十分注意句子的其他成分，比如定语，状语，这些都能够成为出题人设下的陷阱。

是非判断题的解题方法

这类题型切记要先弄清楚是选出正确的答案还是错误的答案，通常是三个正确的选一个错误的，或者是三个错误的选一个正确的。如果答案句是长难句，不要慌乱，先把句子的主干找到，弄清句子的大意。切记不要受惯性思维诱导只选对的，去抠细节，导致答非所问。

例证题的解题方法

这类题型一定要主要找关键词“forexample…”，”suchas…”，然后定位题目中的位置

绝对类细节题的注意事项

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当选项中有theonly，most，all，none这类词的时候，选择时候一定要谨慎

主旨大意题

此类题型用以考查学生对文章主题或中心思想的领会和理解能力。

主旨大意题的解题方法

这类题型是考察考生对于文章的总体领会程度，而非细节。这类题型首先需要把关注点放在首末两段上，如果首末两段互相呼应，有重复出现的表达方式，那么主题即在重复的部分，在选项中选出与之相符的答案即可。

如果首末两段没有关联性，那么需要判断文章的内容主要在阐述哪一部分，是首段还是末段。技巧便是把注意力放在每个段落的首句和末句，因为首句是该段文字的主题句，末句则是归纳总结句，这类题型不必纠结于细节。

推理判断的解题方法

这类题型一定要注意，如果文中原句重现作为选项，一定是错的，因为这个题型的用意是让学生根据文中句子进行推理，需要进一步的判断过程，如果选项明显违背常识的话，也是错误选项。

此外，还有一点要注意，如果文中没有出现的细节，我们也不能进行推断。

词义猜测题的解题方法

首先是对大纲要求词汇熟练掌握，平时做题时遇到生词要主动积累，词汇量越大，这类题型越没有难度。其次，如果完全不认识的生词，要根据上下文进行推断，从前后句子或者单词中找出其含义，有一种技巧就是将答案中的选线套入题中逐个筛选。如果遇到代词，则可以确定，其代替的必然是上一句中的人，事或则物。一定要在前一句中找答案。

这些小方法，希望能帮到你，欢迎关注十指点中考。

一共三个阶段

1.词汇是一切英语考试的基础。解决词汇是第一件事情，把考试阅读理解文章拿出来10-20篇，逐词整理不认识的单词。整理好词汇表花一个月左右的时间攻坚词汇，背完了成绩自然有提升

2.语法是读懂句子的基础，找个老师把基本的句型结构，断句搞清楚，基本上阅读懂就不是什么问题了

3.疯狂做题，找规律，考点难点掌握清楚就问题不大了

熟练掌握美国之音特别英语的词汇。

英语的阅读理解包括一篇资料和数个与材料相关的问题。

这些问题分三类:第一类是材料中直接能找到答案的，

比如故事发生的时间、人物关系等。

第二类也是材料中明确提到的，但需要进行简单的运算、推理，

像材料中提到杰克有一个姐姐和一个弟弟，题目问杰克家有几个孩子。

第三类，也是最难的，就是要真正读懂材料并理解才行9，

好比问作者对某事的看法，是褒是贬。

比如一篇材料有4道题目，那么三类题目构成可能是1–2–1；五道题目的话，可能是1–2–2，或者2–2–1这样子。大致如此吧。

前两类题目好练。我指导儿子做阅读理解时，要求他

先读题目，把前两类题目找出来(通常就是前几道题)，找出问题里的关键词，

类似谁、年龄、月份、早饭吃的……。

然后

读第一遍材料，见到关键词时马上标注。像第一类题目，基本就是材料中原句，所以找到后很容易选。

这个过程中，

第二类题目也基本能定位答案所在句子了。

我儿子做这类题时，

容易出错的时候是材料中关键词前后有表示否定的词(组)，

而他又不认识这些词(组)的时候容易判断失误，其他时候基本不会错。

第三类题目需要对全文都理解透彻，同时还需要一定的语文能力。

很难想象语文阅读理解不好的孩子，在这类问题上能拿高分。做这类题时，最好再通读一遍全文，从整体进行把握。我指导儿子英语时，这类题不强求，他可以凭感觉选。因为他阅读速度还不够快，如果在这上面纠缠太久，就没有足够时间做其他题目了，得不偿失。

如果孩子阅读理解不太好，建议主攻前两项题目，这些分拿到手，在这个题型上至少是及格，也可能更高一些；如果第三类题目还有蒙对的，那么这就是得到八成分。

阅读理解在英语考试中占比较大，拿到这个比例已经算不错了。

这个方法比较应试，见效快，但不是长久之策。短期内帮孩子提高成绩，以提高其自信心和兴趣后，还是要从基础入手，从弄清每个单词的意思开始，那样才能真正取得稳定的好成绩。

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