孩子在尖子班的成绩倒数第一怎么办

尖子班的师资力量学习份围不是普通班能比的

同学你好

在尖子班垫底的话就意味着你面临选择，要么继续呆在尖子班，要么回到普通班。

先说说我表弟的事情吧！

我表弟进入尖子班以后，成绩一直不是很好，整天在拼命学习，但是名次却在逐渐下降，很多普通班的学生都考得比他高。后来他被剔除了尖子班，有一个普通班的老师主动要的他，那个普通班很差，全年级倒数第二。来到普通班以后，我表弟逐渐正常了起来，没有原来那么疯狂但是感觉学习成绩稳定了下来，听说那位老师对他非常好，可以肯定他能考上重点，然后一诊他竟然考了630多，最后的进入郑州大学。

倘若他继续留在尖子班，那么他会有这样的结果吗？有可能考得更好，但是更大的可能是考得更差。

常言说：“适合自己的才是最好的”

你觉得尖子班适合自己吗？如果适合就留下，不适合就离开吧。不是说只有尖子班才考得上大学，才考得上重点大学，而是在于个人的努力效果。

如果你还是犹豫不决，不妨去找班主任聊聊，听一听他的意见，如果学校允许，也可以尝试去普通班读一个月或则一个学期，再做选择。

学习要有自己的节奏，你可以找一找自己的节奏，调整一下，也许能好点，我当初读书，做作业都是选择性地做，老师布置的不一定全部都做。

最后，祝愿你能走出困境，迎来新的人生。

我是甲老师，一个平凡的教育修行者，喜欢我就关注我，我也会关注你，让我们成为朋友。

在尖子班，应该是瘦死的骆驼比马大吧？和普通班的同学比，还是比较靠前的，出现这种情况应该怎么办呢？我来谈几点。

1.不要灰心丧气，意志消沉，妄自菲薄

信心是力量的源泉，马云云：今天是残忍的，明天是残忍的，后天是美丽的。

面对今天的人是世人，面对昨天的人是愚人，面对明天的人是圣人，然面对后天的人则是仙人！因为现任拥有的则是那超过前三者的自信心。是的，信心，那便是动力的源泉，成功的钥匙！

2.分析原因

心急吃不了热豆腐，头脑玩冷静下来，更不能惊慌，分析问题出自哪里？反思一下平时上课有没有听讲？课堂课后作业有没有及时去完成，资料有没有去做？做题目是不是走形式？等等，看看其他同学是怎么做的。

3.放好心态，缓解压力

出现这种情况千万不要自己给自己太多的压力，如果压力太大很容易出现精神崩溃。这个时候不妨做个阿Q，来个精神胜利法，既然要排名，那总有一个倒一的吧，寻找一下自己的亮点，安慰一下自己，放松一下心情，还有机会去发奋图强，更不要觉得无药可救了而选择自抛自弃，破罐子破摔。

4.树立目标

设计好自己的人生规划和树立目标，需要实事求是地对自己来进行合理的定位，人类所进行的一切活动都是有目的、有意识的活动，一些毫无意义的事情尽量不要去做，比如谈恋爱，玩手机游戏等。正确分析自己的实际情况，弄清选择这些目标的原因或理由，对实现这一目标如何保障等。根据自己的特长，发挥自己的优势，只有选择了符合自己特长的明确目标，就能够成功。

5.改变方法

具体不太清楚你的学习方法，提供一些方法供参考。

a.上课注意力要集中，不能胡思乱想。

b.笔记记自己不知道的，再慢慢琢磨

c.作业要独立完成，没必要抄同学作业

d.做完题之后要去反思，写上批注

e.知识要构成立体化网络体系

f.要反复预习，有时也要去预习

g.要多看书报杂志

h.经常查缺补漏

i.多问老师，多和同学讨论

j.多刷题不搞题海战术

6.向其他同学学习

多观察学霸是怎么学习，如果合适可以模仿，或者先试验一下。

那你也是普班第一。氛围不一样。英才班的同学以后人际关系也不一样。别出去就OK

尖子班垫底没什么大不了的事，问题是你是否相信自已，战胜自已，树立一颗永恒的心，有积极的学习态度，不畏艰苦，问题就会迎刃而解，不是吗？作为尖子班，他们来自各学校的中考精英，学霸重磅级的学生，一个班都在50人左右，虽然大家都是勤奋好学的人，但考试也不能考得同样的分数，必有考试成绩第一和倒数第一，这是规律，就是清华北大的学霸，状元也是一样，有第一也有倒数第一，关健是你尖子班的倒数第一和普通班的第一名分差多少，比喻普通班的第一名是理科总分540分，你尖子班的倒数第一为580分，从分数上看你是想普班第一，还是尖班倒数第一，看问题要一分为二，不能自毁自专心，望你鼓足勇气，迎难而上，胜利终属于你。

看到这个问题，我不由得想起高中学生中较流行的一句话“宁做鸡头，不做凤尾”，可以说是实验班跟普通班的真实写照了。那么在尖子班垫底怎么办呢？

首先，心态要好、心态要好、心态要好。或许你初入高中的时候也曾是你们班甚至你们年级的佼佼者，但因为学习生活的各种不适应，有种云端跌落谷底的失落和无奈；或许你一直都是尖子班垫底的存在。不管你是哪种情况，请相信自己，你能进去尖子班就说明你很优秀。尽管面临一次次崛起的失意，也要坚信自己一定能走出低谷，心态不能崩盘，心态一旦崩了，就说明你认命了现状，总之一定要乐观，一定要积极向上。

其次，反思自己的学习方法，分析各科学习状况。要想赶超奋起直追，就要根据总成绩，各科成绩分析一下目前存在的不足。比如语文是字词积累，课文背诵，短文阅读不得法或作文素材积累不到位、写作技巧有待提升？数学是那个知识点理解不了，是否建立一个错题本，经常做题复习？英语是语法基础不好，单词量不达标还是阅读方法未掌握等等。拿出时间和精力去面对你的不足，确定进一步攻克的方法，对于疑难点，自己借助工具书或请教老师同学及时解决，平时做好听课笔记。

最后，付诸实际有效的行动。以一个月为一个时间节点，做好各科复习的规划，一次次的考试证明及时复习绝对是得高分的真理，温故知新，只有不断的复习，有计划的复习才能一次次的查漏补缺，获得每次的进步。每一次模考的卷子，每一次整理的错题这些都是你独有的复习宝库，都是你提升的灵丹妙药。在你对某块知识点不熟练的时候，切记重质而不贪量，相信举一反三，触类旁通的效果和道理。

垫底不可怕，可怕的是没有触底反弹的勇气和行动力，所以，加油，有规划地按自己的节奏去复习，相信量变积累到一定程度一定可以引起质变！

摆正心态，不得不承认尖子班垫底的学生放在普通班也是好学生，还有尖子班竞争激烈压力大，但学风好，你处在这样的环境虽然有压力但得到的益处多，你要是在普通班即使不垫底成绩也没有在尖子班好，学习不是比在班上的名次而是看学到多少知识。

许多学生和家长没有搞明白，为什么要进尖子班，进尖子班有什么好处。

进尖子班不仅仅是为了排一下名次，名次其实是最不该看重的事情，但学生和家长却往往把这个看的过重，忘了学校办尖子班真正目的，不明白上尖子班意义。

上尖子班，和一群志同道合学霸同学，其实是提高自己的最佳机会。名次排在最后，那么全班同学都是自己可以学习的对象，如果能摆正心态，积极吸取其他人的宝贵经验，取人之长补己之短，学业进步指日可待。

人的一生，其实最大的对手就是自己。和一群优秀的人在一起，是自己变得优秀的最大机会。就如同长跑，如果有一群优秀的队友一起，自己跑进前列的几率也会大大提高。中国的各种考试，不是一个班的竞争，而是一个市一个省的竞争，队友越厉害，自己厉害的可能性也越大。

所以，对于排名这个事，应该把眼光放长远。不要把自己局限于一个小小的班级和学校，应该把自己放在更宽广世界中去比较。虽然对于一个孩子来说，这可能不容易，但这也是锻炼自己的最好机会。

记住一句话：瘦死的骆驼比马大。坚持就是胜力！

在尖子斑垫底怎么办？要我给个建议可能有点与众不同。

多数人不拐弯，给你说好话、说鼓励的话，但真正对你内心的压力不了解，我不妨拐个弯来说。

如果你进尖子班，是按照中考成绩排名的话，虽是垫底，但不一定是垫底，有因中考失误造成的，应树立信心拼搏一下。如果过段时间成效不大，心理压力太大，有点承受不了的话，可以向班主任老师反映，要求退到普通班里去。这需要不看重面子，不要被尖子班的光环束缚自已。

其实，普通班尖子班并不重要，关键是要适合自已。在普通班里，书是一样的，课是一样的，至于老师有强弱，关键在自已。而且，普通班的课程速度比较慢，正适合自已，所带来的心理压力可得到有效缓解，因为你是从尖子班下来的，是他们的老大，这叫转个弯再前进。

如果你在普通班里表现出色，不需要多久，老师又会“请您回到尖子班去，到那时，你可报“一气之仇”，哈！你觉得有理么？

能读尖子班，说明孩子的学习能力和综合素质并不差。之所以会是垫底，应该是在各方面与同学相比，还存在一定的差距，需要付出更多努力，争取更大进步!

第一、充分认识自己。人，最大的敌人是自己；人，最不好认清的人也是自己。在学习上遇到了一定的困难，首先要有自我剖析精神，分析自己到底是在哪些方面与同学有差距，然后再力争辨明方向，竭力弥补。

第二、分阶段完成目标。如果说提升成绩，力争上游是终极目标（长远目标）那么，每一次考试进步到什么位置，各科成绩达到什么分数，就是近期目标。一个个小目标的实现，必然会助力大目标的实现。

第三、关注学习过程中的细节。细节决定成败，决不是一句空话。比如，对某个知识点是是而非，考试下笔时不能确定，导致知识点丢分；又比如，考试时过于紧张，导致卷面不整洁，书写不工整，导致隐性扣分等，都是决定成败的细节。

第四、学习正确的思维方式。提到思维方式，很多同学觉得难以入手，虚无缥缈。其实，只要学习，每天我们都在进行思考。思维实际上就是思考的路径，每一个学科都有属于学科的特色，也有属于学科的特定知识特点。比如：语文和英语同属语言学科，但两科在初高中阶段的学习方法是完全不同的，自然，两科学习的思维方式自然也是不一样的。学会学科思维方式是达到成绩快速提升和促进长远发展的有效方式。

“苦心人，天不负”，“积跬步以至千里”。祝成功!

不要有心理压力。每个人的花期时间不一样。总有适合你的时间开放。