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孩子叛逆/厌学/逃学/网瘾将导致的不良后果
 
BAD RESULTS
1
浪费金钱
辍学、休学在家花钱更多
造成铺张浪费
2
在家无所事事
无事生非,孩子在家里没事干会
给家庭造成很多困扰、负担
3
在家不出门玩游戏
自闭不与人交流
关在房间里不出门玩游戏
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社会适应能力差
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关于「连云港华杰双语学校怎么样? 」介绍
 
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时间:2023-03-16 10:28:17来源:孩子叛逆教育网 作者:青少年管教网 已有: 名学员访问该课程

    连云港华杰双语学校怎么样?

    bbqq1018 阅读量:187 发布时间:2022-08-01 11:15:48

    我家孩子六年级去的老校区,然后又安排上了猴嘴新校区上了初一,到了初二不知怎的又叫回到老校区,今年初三中考,结果没有指标生资格,理由是新校区转来的,气人

    尽量别去,管理模式,只会昙花一现,后期发展不利,本人华杰毕业,赣中毕业

    华杰头一届

    看到也是缘分,我以前是那个学校毕业的,貌似是08届的毕业生,目前是大一,说起来还得叫我师哥了,呵呵,那个学校可以,管理很严肃,学校伙食很好,但是那个时候却觉得不好,怎么说呢,一旦拥有了就不在珍惜,呵呵,大概是这样吧。学校的学费不是很高,但毕竟是私立的,也不低,其他的没什么了。反正对我最大的印象是管理严格,但是老师教学确实好,当时我们考走的是400个重点中学的,差点走了一半的学生,当然当时师哥我一直是10名之内的,我说的是倒数,所以嘛就走了3星级的,呵呵,想想这一路的坎坷..........去吧,学弟,认真学习,几年后你会为今天微微一笑的

    江苏省赣榆县华杰双语学校坐落在美丽的海滨城市赣榆县城东南社区,是2003年由徐州维克机电有限公司投资兴建的赣榆县首家真正意义上的民办学校。学校实行全封闭、全寄宿、九年一贯的管理体制。建校至今已经十年,被教育部等十部委授予“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“全国中小学德育研究实验课题重点实验学校”、教育部教师发展基金会授予“全国特色教育示范单位”、2010年被评为“全国优秀民办中小学”、2011年被评为“全国民办创新力榜样学校”;是“江苏省教育现代化示范初中”、“江苏省管理规范示范学校”、“江苏省首届模范民办学校”;连续多年被评为“连云港市教学质量优秀学校”、是“全市课改领航学校”。

    校园占地面积150余亩,建筑面积70000平方米。设施齐全,现有有一个综合报告厅、四个多媒体教室、一个多功能语音室、六个微机室、四个生化实验室、三个物理实验室、八个音美教室、一个室内篮球馆、一个四百米标准塑胶跑道体育场、图书馆和阅览室、学生宿舍楼五栋,餐厅一栋、省级乒乓球俱乐部一个,各种教学器材配备符合省市标准并能满足现有教学需求。现有一线教师300余人,教师学历达标率为100%。102个班在校生6000余人。

    学校连续六年被连云港市教育局评为“教学质量优秀奖”。2010年中考,华杰双语各科综合考评均居全县首位;2011年中考成绩辉煌,赣中统招生达线215人占赣中统招生总数的30.23%。考入赣中奥赛班51人。升入三星级以上的人数占考生总数的95.3%。2012年中考成绩再攀新高,赣中录取人数342人,奥赛班录取64人,考取赣中人数占赣中招生数的36%,考取四星级高中人数占华杰考生比例的77%。2013年中考各类考评稳居全市前茅,小学六年级教育教学质量也站在全县名校前列。

    华杰双语学校教育团队奉行“以人为本,自强不息”管理理念。务实、奉献、协作,奋进的团队形成合力、管理体系由部到线的管理格局日臻完善:两大部——小学部、中学部。5条线——教务处、德育处、总务处、招生服务处,财务处。责任明晰,目标统一,纵深拓展。精细管理提升教育教学质量。

    强教先强师,强师必先促进教师专业发展。学校明确了教师专业发展的内涵。确立了专业发展的目标。五年内争取将教师培养成五种类型,即“合格型、新秀型、骨干型、研究型、专家型”。积极探究教师发展途径。一方面是个人努力;另一方面是学校环境创设。积极开展相关活动,保证教师专业发展。研究出台校级名师、骨干教师、优秀班主任评选实施方案和量化考评细则,并组织评选,通报了评选结果,颁发聘书、签订合同,促进教师专业成长。

    华杰双语学校的管理核心是课堂,课堂经历了全国第三次新课程标准的推行,华杰的课改也走在了全国的课改前沿,一路探索走来,华杰追求的高效课堂是:以导学案为载体,通过预习、展示、反馈模块整合学习环节,提高学生自主、合作、探究能力;以主动性、生动性、生成性为特征;体现“知识的超市、生命的狂欢”的内涵。华杰追求的高效课堂从学习、模仿先进的成功经验为前提。构建“三环·五模·六度”高效课堂教学范式的校本要求,整合学习三环节:课前自学、课堂展示、课后反馈;课堂展示的五模块:自学质疑、探究合作、展示提升、互动评价、达标测评。课堂达成的“六度”是要求教师导学设计及课堂操作过程中要重视学习目标的准确度、自学指导的明晰度、合作学习的有效度、展示提升的精彩度、拓展延伸的合适度、当堂反馈的有效度。

    华杰在“精细管理要质量,特色发展创品牌”的工作目标指导下,特色教育成果初显。形成课程特色。用课程基地创彰显华杰特色教育品牌。学校研究出台了特色发展实施方案,各部门出台了子方案,比如教学管理特色方案、乒乓球、健美操、大课间、田径队、文明礼仪、双语教学、诗文诵读、书法绘画等都有具体课程的实施方案,而且取得初步的成绩,文明礼仪是国家级德育课题,乒乓球市县比赛中名列前茅、健美操全省第四名、教工篮球全县第一、学校已经被列为“江苏省体育特色学校”、“全国书法实验学校”,成为赣榆县素质教育先进学校。

    华杰双语学校的教师精心教研,用自己的行动践行着华杰教风:“敬业爱生,学高身正”。和谐育人、积极务实、敬业乐群、开拓进取、永争一流,形成华杰人日常行为规范。学校坚持“以人为本”,重视学生的思想教育,努力提高学生的综合素质,重视对学生的思想道德教育,坚持教育活动多样化,让学生在活动中感悟人生、体验生活、学会做事,学会做人,养成健全人格的品行。

    华杰双语学校教育工作深入贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》,在县委县政府和市县教育局的各项方针政策指导下,以努力提高教学质量为主线,积极构建高效课堂教学。以开展丰富的校本课程为抓手,积极推进文化特色建设。围绕质量立校、特色立校,增强学校的核心竞争力,全体教职工正努力为加快打造“教育质量一流,办学特色鲜明”的现代化教育名校而奋斗!

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