不听父母话的人会成功吗

给孩子自由，不约束，今后会有出息。这句话本身并没有什么错，不要断章取义。

我认为给这句话加上一个前提，就更恰当了，那就是：

适当地给孩子自由，不要过于约束，今后有利于孩子发展，孩子会更有出息

。

因为，如果是完全无拘无束的话，那相当于放纵，孩子还那么小，正处在学习阶段，适当的自由是没错的。

但是，无规矩不成方圆，家长要学会从各个方面对孩子进行有效管理，而不是一味地纵容。

总之，给孩子自由是需要的，约束和管理也不要松懈。

想要讨论更多育儿知识，敬请关注我的号【爱笑宝妈欧丹丹】。欢迎指正我的观点，您对我的回答满意，请为我点赞，谢谢！

不听父母话的孩子，不一定有出息，但太听父母话的孩子一定没出息。

我的母亲是一个脾气暴躁，控制欲极强的人，我的童年在她每日的打骂之中度过。对她稍有不顺从，就是棍棒或恶语伺候。

在经历长期这样的压迫之后，长大后的我极没主见，凡事拿不定主见，任何情况都要N思而后行，对于求学，婚姻这样关乎我一辈子的大事，也是听母亲的安排，导致现在的我过得差强人意！

如果我可以不听她的话，现在的我一定不会没能力赚钱，又没有幸福的家庭，成为别人眼里没出息的人！

对于我的孩子，我一定不会过多约束，以免重蹈覆辄！

让孩子自由生长，不约束其天性，甚至将国外教育案例穿插其中，描述出一系列优势，就如题目中说到的“今后会比较有出息”。在笔者看来其实不然，甚至误导了一代人。

我们要从给孩子自由说起，我们所说的“自由”应该缩小解释为给孩子自由发展空间。而不是当下较为流行的放养任由孩子随便折腾，任意疯长或者自由放养的概念。

给孩子自由要有限度，自由是要在遵守规矩的前提下给予的。对于孩子来说我们需要给孩子灌输自由是建立在一定秩序和规则之上的，也就是我们所说的规矩，规矩的遵守包适用于家中的所有成员。孩子的天性就是爱玩，父母不但不能阻止还应当培这孩子玩，将玩视为开拓创造力的方式，例如孩子喜爱玩沙子，不同形状沙子塑造过程就是孩子的创造过程。此时家长需要扮演引导者的身份。需要注意的是，父母过多的制约或强调规矩孩子就容易被规矩所禁锢住，做事畏手畏脚，思考问题瞻前顾后。

作为父母要掌握孩子有自己的成长规律，因材施教，比如3岁是直觉思维期，5岁才有形象思维，6-7岁的孩子才开始出现逻辑思维的萌芽，8-12岁是记忆力最好的时期。家长需依据不同情况的孩子理性施教。例如孩子在玩过程中的破坏行为，针对敏感的孩子应当以淡化处理较好，针对大大咧咧的孩子则需要刻意叮嘱或是命令避免造成自己或他人的伤害行为。

其实父母的角色也是头一回担任父母，经验难免会不足，但孩子的教育理念和观点不能简单拿来就用，需要用辩证发展的视角去消化一番才能纳为己用。

自由不约束行为，不代表是放任不管，这是两个意思呐，约束天性和出息是可以共存的，这个共存的理由是我们给的，为什么这样说呢？因为孩子的行为需要我们正确去引导

首先我们把，自由，不约束，天性，拆开来理解看看

自由：由自己作主;不受限制和约束

不约束：有主见，依赖别人

天性：先天具有的品质或性情

我罗列了一下，像我们上小学时一样，不懂的词语意思，老师和书本都会给出一个官方释意

（本文图片来源于，网络仅供参考）

这样子一看，是不是就简单易懂了？

这样性格的孩子独立性很强，但是需要父母的引导，理解力很强，你说的话他们有自己独特的见解

给孩子自由，稍加引导，父母言传身教，这样的孩子想不出息都难

如果只是纵容孩子，美名其曰说是对他好，那么他只能是没出息，也会害了他

这个问题问的挺有趣的啊，也很感谢这个家长。我们所说的要给孩子自由并不是说自由到无法无天、无规无责，我们常常说这个世界如果没有规矩就乱了套了，我们给孩子自由是在孩子生理和心理发展的过程当中要给她适当的自由，而这种自由并不代表的是没有规则。

比如说，我们所说的零到一岁的孩子是需要通过嘴巴去探索这个世界的，我们给他自由就是让他拿到东西，他愿意去吃去体验的时候我们给到他吃，并且吃的过程中，我们要告知他吃的物体的名称属性和用途，这样才是自由的。

当孩子在学走路的时候刚学会走路，我们所谓的自由就是他愿意走哪里让他走哪里，他走到哪里，我就告诉他，这是台阶，这是土地，这是马路边，这是草地等等，这样是自由的，而并不是说孩子可以穿着鞋子在沙发上乱蹦乱跳。

当孩子到了三到六岁阶段的时候，我们给孩子自由是在他喜欢又蹦又跳的时候我们可以提供很多的平台，让他有机会去滑滑板车，去骑自行车等等，但是并不是说他可以自由到没有边界，没有规则，可以冲撞别人，在他发展的过程中规则还是要有的。

紧接着孩子的语言发展比较丰富的时候我们所说的自由就是让孩子放开他的想象力，他想怎么想就怎么想，我们根据他的思路一点一点的往上引导，我们会发现孩子好像在创造这个世界。我们常说爱和规则其实一点儿都不冲突。

自由是指随着孩子的生理和心理年龄的增长，了解孩子的心理特征和行为模式，在这个阶段要给他足够的自由，并且在不同的年龄段，我们要实施以不同的教育策略，这样我们才能确保跟孩子的亲子关系才能是良好的。

马秀老师：长颈鹿幼儿园园长，儿童心理行为咨询师

听父母的话的孩子，从小会让父母比较省心，比较乖巧顺从听话，但是这样的孩子一般会比较缺乏主见，能动性也比较差，凡事都需要父母提醒。

不受父母约束的孩子会比较有主见，但是小时候不会让父母省心。父母要把握好分寸，不能让孩子太过于听话，事事都为孩子做主，给孩子足够的自由。

父母需要知道的是自由不约束跟放纵放任是不一样的，很多父母往往误解了宽容与放纵的意思。我们应该对孩子宽容，尊重孩子的意愿。但是我们同样应该教给孩子规矩，让孩子能够明辩是非。

如果象题中说的，给孩子自由，不听父母话的孩子比较有出息，我真的是看晕了。如果说给孩子自由，对孩子不加以约束，任孩子为所欲为，那真的不知道出息从何而来。

做为父母必须得言传身教，在充分尊重孩子的前提下，让孩子学会遵守规则，自我约束，这样孩子才会至少成为一个不影响别人，不给别人带来麻烦的人。

至于“有出息”，每个人的标准不一样，这里也就不说了，有人觉得孩子真诚，善良，那就是足够出息，足够优秀的了。

谢谢邀请。我认为给孩子自由不约束天性并不等于就是不听父母话的孩子。

自由不约束天性的孩子一般都善于思考，他们有自己独立的见解。对于孩子来说初次来到这个世界，都是充满好奇心的，这种好奇心会促使他们去做一件事情，也许方法不对，或者在大人看来是非常愚蠢的事情。往往这个时候父母会阻碍孩子的行动，甚至就帮孩子做了。恰恰是父母这种的行为扼杀了孩子的天性，剥夺了他们的创造能力。所以我们会说给孩子自由不约束他，这样以后会比较有出息。

现在家长都比较重视孩子的教育方式，为了解放孩子的天性，就对孩子任意放纵。这种态度又比较极端。应该对孩子的行为保持一种抱持的态度，在孩子独立培养上，适当的放手，但在方向上给于他正确的指引。孩子在成长的过程中，会经历很多失败，可这些失败却是他们走向成功的宝贵经验。父母这时要站在孩子的角度上给于他们鼓励，给他们信心。此时孩子会更理解父母，听取父母的意见。

作为父母要明白，孩子是一个人的独立存在，孩子没有义务一定要听父母的话，或者不听父母的话，父母希望自己孩子以后比较有出息，就应该学会怎么和孩子如何的沟通，让孩子自己能支撑自己生命的同时，也会更信任你。

谢谢邀请！

图片来自网络

“给孩子自由不约束天性”和“认同孩子不听父母话”并不是一个概念

。被很多人误以为是一个意思了，所以也就导致了现实家庭教育中的一些矛盾之处。

“给孩子自由不约束天性”讲的是顺应孩子的兴趣发展，在其成长中父母给予其和善坚定的养育观念和方式方法。

比如孩子想去拍球，家长却乐意孩子去跑步，此时孩子不听家长的就去和小朋友一起去拍球了，家长认同；孩子喜欢舞蹈，家长乐意孩子画画，孩子不听家长的坚持舞蹈，家长认同，这样的家长我认为是给孩子自由不约束的天性。

不约束孩子天性能帮助孩子更好地完成自我成长，就如春天的小树，你给它充足的阳光和水分，给他足够的空间任其成长，那么小树的成长之快你会为之侧目。

“给孩子自由不约束天性”不等于认同孩子不听话、

放纵孩子可以为所欲为，

如果放纵其言行，不但成就不了孩子反而会害了孩子。

估计很多人已经把那个开车撞人后声明“我爸爸是李刚，”你们能把我怎么着的小伙子给忘记了；还有那个据说很有才华却还是锒铛入狱的李双江儿子李天一，我相信他们的家长对其养育不仅仅是不约束其天性，更多的还有放纵其成长。

“给孩子自由不约束其天性”主要说的是孩子的优秀品质和某方面的天份，对孩子成长中的一些问题尤其是为人方面的一些问题原则问题家长一定要约束，并且还一定要严格要求，这样才能真正地成就孩子。

这个问题，我从小都听父母常念叨，小孩野一点，出去才会受欺负。

可是这样真的是吗？答案:好坏各一半

1；我妹，个性张扬，给人感觉是男孩的摸样，姑且叫女汉子吧，她从小就是天不怕地不怕，可是她没有朋友，我问她同学，同学都说她性格不好，没有女孩子的样子，爱开玩笑……。

2；妹妹从小都释放天性，没有所谓的拘束感，去别人家也是，但是某天我却听到舅舅的老婆私下跟我外婆说，你这外孙女，可是一点不见外啊，明显话里有话，就是说我妹，在舅舅家，比自己家还自由……。

PS:其实吧我个人认为，孩子就像放风筝，不要一味的放，该收的时候还有收，不然一味的放纵，迟早有天，你会后悔。

我从小喜欢看书，喜爱学习知识文化，也信服至理名言。在生了自己孩子后，在襁褓中时也从不捆住他的手脚。在孩子学走路时，跌倒了只要不受伤，我就不会去扶他，在远方喊数数鼓励他自己爬起来。没想到孩子直到十六岁中考时，才让我看到了他的独立，自己跌倒了自己爬起来。

看到这个话题，不由自主让我想到了我们孩子的校长倡议大家带孩子举办一次放风筝的活动，让家长亲身体会到，只有逐步的风筝放线，风筝才能越飞越高；但是我们大撒手不管，风筝也不会飞得那么好！首先应该教给孩子做人做事的基本准则，具体怎么做？应该把主动权交给孩子，因为将来是孩子去适应这个社会，当雏鸟羽翼丰满的时候，终归要展翅高飞！