孩子初三成绩差上全日制行吗

说一说我的看法。

我是一个五线小县城的教师，也是一名刚刚上了高中的孩子的妈妈。我认为，孩子成绩400分，而且马上就要中考了，现在努力应该是有点迟了。

孩子的教育应该从小就抓。尤其是规则教育，习惯教育。小时侯越严格，长大越受益。很多家长总觉得孩子还小，长大就知道了，其实长大就更难管了！小时候要注重生活习惯，学习习惯，读书习惯的培养，要及早建立规则意识，知道该做与不该做的事情。这样，即便成绩不会突出，也会给长大以后带来优秀的基础。你的孩子，习惯如何呢？如果孩子有很好的规则意识，很好的各方面的习惯，只是成绩差，那可以找老师有针对性的给孩子做分析，找出问题，逐一解决。时间赶不上，大不了再来一年，也是非常值得的。如果孩子习惯不好，即便找了辅导班的老师来辅导，也是无济于事的。一是辅导班老师不是神，知识毕竟要孩子自己吸收，一味地灌输，并不会有好的效果。二是辅导班的老师并不一定了解当前中考的方向，不一定有最好的资源。中高考有变化，往往是学校最先获得信息的。我作为一名老师，从不提倡孩子脱离学校，去辅导班上课，有的学生在辅导班还是单独上课。上独课孩子思维难以拓展，也难发现问题。从现实情况看，好多家长是出于一种我花钱了，我问心无愧，把孩子送出去的。孩子的成绩也并没有明显的提高，甚至还有下滑。

400多分，有一定基础，但知识点掌握的还不是很牢固，出来补肯定比在学校强，但有一点很重要就是找个管理严格老师教的好的地方，老师得负责，不然这个年级段都不是很自觉，去年俺邻居在省实验对面财经政法大学一个叫播优的补习，一个月提了160分，成绩给俺家孩考的差不多，俺家一直超他孩子100多分这一下老师结果一样，他妈说这个地方补习老师可好，所以我个人觉得还是要找对地方...

首先值得肯定的是，你现在有了改变现状的意愿，如果是孩子自己本身有比较强烈的改变现状的意愿的话，那就更好了。

临近中考，再临时抱佛脚，这是不得已而为之，你现在的焦虑是以前的放任给你的惩罚。现在才开始决心转变，相对于一直在努力的孩子来说，当然已经晚了很多。你也不要幻想着，临时补习一下就能让你的孩子彻底迎头赶上。

选好机构，选好老师，配合老师给孩子做好心理疏导，给孩子创造良好的学习环境，让孩子进入一种积极的竞争态势，经过一两个月的冲刺，大部分孩子在成绩上是可以取得较大进步的。

如果能考上高中，那一定要从高一开始，就要激励孩子持续的努力，不要以为到上高三的时候，再临时抱一下佛脚，又可以考上大学了。若一直抱着这样的功利思想，一定会让他这辈子碌碌无为。

不管怎样，在这个时候，和孩子一起去战斗一次，比不作为要好。

那得看你想要考到什么样的高中了，重点的话比较费劲，普通高中应该没啥问题吧。

孩子能否考上理想大学，考试分数的多少是一个重要的判断依据，但不是唯一的途径。要根据学生所在省份的高考政策，和各大名校在每个省份的录取优势综合判定。

考得尚：根据考生实际情况诊断，制定一对一升学方案！让低分读本科，让普通生读重点！

去哪儿上学不重要，重要的是孩子有没有真正想学，只要能踏下心来努力学习，不管在哪儿学，都有进步；什么开始学都不晚！！

如果家庭经济条件允许可以考虑出去学，一来外面的针对性会好一点，二来让孩子看到家长的努力，或许会有一定帮助，家长也尽力了！

如果家里条件一般，那就不用考虑了！！

时间比较晚了，建议如果孩子年龄不是特别大的话，可以办理休学，从现在开始努力，一切都还来得及

这时候上全日制完全来得及，400多分说明学生有一定基础。但是，在学校里吃大锅饭的话，学生不懂的地方还是不懂，效率很低。还有在学校普遍压力可能比较大，这个分期冷静下来，查缺补漏，还会有很大提升。

在校外全日制学习，学习时间可以延长，而且可以对症下药，专门安排老师上自己不懂的地方，而自己比较擅长的就可以少花些时间。把效率最大化，也可以单独跟学生沟通，做一下思想工作，缓解压力。

现在，出来补课是最完美的选择，也要注意校外辅导班老师的选择，质量良莠不齐，得多比对，不然最后达不到预期的效果，耽误了孩子的学业，误了前程。

希望很大！初三都是复习，你只要努力，你会有想不到的收获。抓基本的题型，多看看，没问题的，不要看太难的了

可以去，关键是孩子的主观能动性要提高

1.你首先要明确孩子中考的目标，与往年相比还有多少距离？

2.选择经营多年口碑好的校外辅导机构。

3.现在如果继续在学校，我认为效果肯定达不到预期，学校无法兼顾所有学生。反而校外的辅导机构还能有一些机会。