为什么初二就要中考了

初二决定中考成败！初二成绩基本决定了90%初中生的中考成绩，他们的初二排名也和中考排名大致相同，只有不到10%的初二学生在初三实现了逆袭，而且这10%的学生基本上都是中游水平的学生

因为中考命题的依据和范围出自于课本，所以要求学生对初一初二课本要充分掌握

学霸就是因为做到了不留死角掌握了90%以上的内容，百分制考出了90分以上的好成绩，至于其他学生最低也要做到掌握80%，才能考80分以上，才能考上普高，

可是很多初中生在初一，初二这两年惰性太大，玩性太大，只掌握了不到60%的知识，所以每次考试不及格的好几门，分数高的超不过70分，难以超越前排同学，成为他们中考失败的根本原因，详细内容下图所示

初一初二要养成提高学习质量，当日任务当日完毕的好习惯

就拿背单词来说，今天学了20个新单词，那么今天就必须背会，不能拖，很多初中生英语不及格就是因为他们把天天应该背会的单词都拖到了初二，最后几千个单词压的他们喘不过气来，突击去背单词效果很差，常常出现背了后面忘前面，再拿数学来说，当天遇到难题必须要认真分析，及时解决，不能把难题都拖到初三，到时候不会的还是不会，短时间难以突破，详细内容下图所示

根据每次考试成绩反思学习中出现的问题

把每次丢分的原因详细写在错题旁边，是因为自己看错题丢了分，还是因为忘了知识点丢了分，还是因为粗心大意丢了分，还是因为平时没有用功学习不会做丢了分，只有归类总结，才能汲取教训，才能避免以后再出现类似的情况，初一初二努力学习把问题都解决在萌芽状态了，才能减轻初三学习的阻力

根据每次考试成绩调整学习策略

学习策略不能一成不变，而是要根据每一门功课的分数和单科排名来调整学习时间，成绩优秀的科目用的时间少一点，成绩差的科目要用的时间多一点，这样才能防止形成偏科！

以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》

初一啥都不是！就不用讨论初二还是初三了[捂脸]

中考题目不难初三努力一下很容易逆袭的成为黑马进入市重点高中后仍需加倍努力否则会跟不上节奏而成绩下滑所以初三暑假对于这类孩子非常重要

成败并不在一时，学习是一个持之以恒的过程，来不得半点虚假，容不得投机取巧。初一、初二的基础不牢，初三再努力毫无用处，除非他是天才。

记得儿子初二成绩浮动很大，突然的课程增多，还是需要适应期！逆反也最重的，初三时基本知道要努力，成绩一直保持的不错

初二是个分水岭，初二就能看出7.8成了，只要一直努力，中考会考好的。

我认为是初二。中考的成败，初二的学习成绩，占有很大的比重。因为初二下学期的学习已经涉及初三的内容。如果初二能跟紧不掉队，初三才有逆袭更上一层楼的可能，下限也能确保有高中可上；如果初二能游刃有余，轻松自如，那么中考肯定无忧，也一定会为接下来高中更高难度的学习提供持久的续航。

有很多课程都是在初二突然增加难度的，而且到了初三就要开始总复习了，所以初三学习的难度是不如初二的。

初二吧！

我们初二现在在家上网课[捂脸]

我个人认为是初三。

当然，初一初二的基础不能太差。

第一，初三要学一门新课，化学。这是初二决定不了的。

第二，初三其他学科要综合复习，要把知识糅合了，这不是单纯初一初二的事，考验的是综合能力。

第三，初三，毕业的压力陡然增大，怎样化压力为动力，是初二不用考虑的。考试越来越频繁，每次变动都很大，对心理的冲击不小。

第四，怎样综合评判自己每门课的优缺点，怎样调整学习方法，是对学习策略的一个考验。

第五，考试临场发挥也很重要。

所以，不是初二决定的，也不是初三决定的，比较而言，初三更重要一点。

更重要的是，一直要坚持，一直到中考最后一科考试，放下笔的那一刻……

我认为是初二，初二知识点多，占中考内容的百分之六十还多，初二知识学牢固了，初三才能稳住脚.冲刺中考.

我个人觉得关键时期应该是初二下学期，大多数学校在初二下学期开始逐步步入到赶课的步伐开始学习初三年级内容，到了初三下学期基本上都是系统性复习，接下来就是一模、二模、三模至中考，也许会有“黑马”出现，但必须得基础知识扎实，没有人能随随便便成功[笑]