打孩子孩子竟然还手

祝贺你，孩子成长过程一路上揍他，终于等到他能还手那一天，说明他长大了;坚持原来的路走下去，你还能盼来他揍你的那一刻。怎么，不想有那一刻，那就把他当朋友，凡事讨论，慢慢他肯定会喜欢上你这个大朋友。

感谢邀请，打孩子他竟然还手，是教育失败，还是本质恶劣？看到题主这个问题，首先我要替您感到悲哀和失望，本身您就是一个失败的家长！从孩子出生的那一刻，到开心一笑的时候，父母对孩子的每一个动作，一个眼神，都潜移默化的影响着孩子的健康成长，不得不说的是，您肯定是粗鲁式教育，孩子什么事做的不好，一言不合你就武力解决问题，久而久之，孩子才会还手抵抗，发展下去，后果不可想象的。现在马上停止你的这种教育方式，和孩子坐下来做一次深交流，首先诚恳的和孩子道歉，承认自己的态度方法错了，并且表示未来一次不能打孩子，然后指出孩子的一切错误，孩子看到你的真诚爱护他，他也会好好改正错误，未来的漫长岁月，一定要细心耐心的教育孩子，让孩子健康成长，鼓励长大的孩子，更自律更优秀，希望你的望子成龙的心情，是在优质教育孩子的时候，才能达到心愿！

1.打孩子只能在小时候起到一定的强制性作用，且打有打的科学方式，象征性的打手小惩还是打红了眼，这区别太大了。2.如果孩子还手了，说明要么他内心的小宇宙在长大，要么他的身体长大了，此刻再打，也已经不合适了。

看你家孩子几岁了，如果才刚上幼儿园，那你是可以教的，如果已经进入青春期了，那就是你教育的失败了，因为这么大了你还用打的。

我是一个大学孩子的家长，但我也曾经年轻过，在高中阶段我是个非常调皮的孩子，1983年第一次接触大型街机就疯狂的喜欢上了游戏，平时基本会把家长给的零花钱全部都用在游戏上，那时候父母都很忙（传说中的双职工吧），基本只能在晚餐时间来给我一通教训，那时候家长没什么教育方法，一切以成败论英雄，成绩不好的情况下要么语重心长讲道理，要么一顿暴揍，简单直接。高三升学前两周我还和朋友一起在外玩游戏，回家就挨了一顿暴揍，那次我还手了，结果还是被我爸按在地上摩擦，老爸当时很伤心，觉得自己的教育很失败、觉得我的行为很不孝，过去了30多年，我也有了自己的家庭和孩子，我和父亲酒桌上再一次面对当年的状况，他很感慨的告诉我说：“当年我们不懂你，很爱你但我们不知道该如何表达和关心，唯一的想法就是按照我们自己的价值观，希望你能做一个正直善良的人”，没错，很多父母都不知道该如何爱孩子、关心孩子，你懂他吗？你了解他吗？他为什么会还手你考虑过吗？反思自己的教育方式，用适合现在孩子健康生活的方式去沟通不可以吗？

教育的失败。先从自身找原因，看一下自己是不是也有打人的坏习惯。

父母教育孩子的失败，孩子只是一个受害者。孩子的行为是父母的一面镜子。

不要感觉太悲观，如果是青春期的孩子，不能说这个行为很合理，但是比较常见。他们现在处于想要被人认可，想要被尊重，想要有自己的主见。可是又不成熟。所以喜欢跟大人对着干。如果你打他，他控制不住可能会还手。平时多沟通，千万不能动手。想想孩子的闪光点。慢慢会好的。

孩子虽小，也是有自尊的。不分青红皂白的一顿打骂，是因为孩子无力抵抗和自卫吗？孩子考试得了5分，文盲的父亲边打边问：你下次还敢打5分吗？儿子哽咽的回答：下次不敢，1分也不要了！虽是幽默笑话，也反应出家长粗暴对待孩子结果却是适得其反。我村子里有一个大老粗生了三个儿子，大儿子六七岁就被强制做农活，如有差错，大老粗就是一顿饱打，不分头脚，也不轻重，直打得孩子哭天喊地，不知所措。十岁就辍学了，脑子有病了，如今快四十岁未婚，常常被人带去服苦工，工钱廉价，他也不知道吃亏上当。曾经狠心打他的大老粗已经过世，两个弟弟都成了家，唯他一生就成为了他人的劳动工具。

孩子虽小，其实是听得懂道理的，只是比大人接受慢一点，为人父母，教育儿女是上天赋予的义务。恨铁一日难成钢，急于求成，必将适得其反。愿天下父母多思。

是你自己对孩子家教不懂。孩子为什么不和老师打？孩子最好出生在夫妻没打闹的环境里，很重要，打骂解决不了问题，沟通很重要。教育孩子要用鼓励和加奖方式可以提高它的学习成绩。今天考五十分，鼓励加奖它喜欢的东西，下次考的多，还有加奖。要它好好听老师讲，不懂就问。这就是最好的教育了。

你好，这一个问题有几个关键点先要提出来：

1.不知道发生这件事的主人公是教师，父母还是其他？

2.孩子多大了，为什么打孩子？用什么打的孩子？

3.用了“竟然”一次，是因为对孩子还手的行为出乎意料，并且孩子的行为触及到你的底线而感到愤怒？

4.教育的失败，是个人教育的失败，家庭教育，学校教育或是社会教育的失败？

5.用了“本质恶劣”一词来形容孩子？

根据以上5个点（以父母和孩子的关系）来回答问题：

一、针对前2个点：年龄不同，这件事情的性质就不同。

无论打孩子的主人公是谁，但是被打的是孩子（受教育者）：还处于正在接受学校教育的对象或者未成年人。

其实我们经常会在街道或者有孩子的家庭中看到小孩子动手打妈妈，大家也不会有太多的反应，因为可能只是认为可能孩子在家里被宠坏了。很多妈妈也不会生气，就是讲:孩子被惯坏了，脾气很大，现在管都管不了了。

如果是青春期的孩子，打他，他肯定要还手，因为触及到他的自尊心了。

李玫瑾教授也说过：

“教育孩子最大的问题，是该管的时候不管，不该管的时候开始管。”

二、第3点其实是父母的情绪反应。

因为孩子的这一行为触及到或者挑战到他根深蒂固的价值观或者权威。我们身边经常会听到这样的事情，如果孩子和父母之间发生争执，孩子可能即使不还手，就是还嘴，也许就会被骂不孝顺等等。这就涉及到孝道的问题。

三、家庭教育的失败问题。

出现问题了，问题不可怕，解决问题也不难。难就难在问题的根源是什么？

四、家长如何正确评价孩子。

对孩子的评价要准确，要能调动孩子的积极性，要注意全面性，放大孩子的优点、弱化缺点，尊重孩子，更不要乱给孩子贴标签。

美国心理学家贝科尔说：

人们一旦被贴上某种标签，就会成为标签所标定的人。

对孩子贴完标签后，会对他们产生一种标签效应：

当一个人被一种词语名称贴上标签时，他就会作出自我印象管理，将标签的内容记录下来，使自己日后的行为与所贴的标签内容相一致。

看到这个问题就有点可悲

首先来说打孩子就是不对的孩子打人多少有模仿大人或者防御的意图

再有我们所说的教育绝不是棍棒下的打骂，当打人把打孩子当成一种教育

模式或者手段时，本身就错了，打骂教育拼的是体力发育，弱肉强食丛林法则

强的欺负弱的，大的欺负小的。就目前困扰的是孩子竟然还手了，等到孩子身体

发育到成年你未必就打的过他了，到那时你在用言语教育就真的是晚了，人是高级动物

自带动物本能就是攻击与防御，当受到攻击时肯定下意识去躲闪或者反抗，在这个时候的

教育意义就显得那么无力。父母绝对是孩子最好的模仿老师和榜样，当你挥动拳头的时候就不要指责孩子伸出打人的手，

大人用打孩子来解决孩子不听话的教育问题，孩子就用还手来解决被打的无奈。这样看来双方都是在用同一种方式，可悲可叹

真正的家庭教育是良好的示范和正确的引导

父母之间沟通良好，交谈顺畅，孩子一定是爱说爱笑善于沟通。当父母在家长期不说话的时候，孩子长期在压抑的环境下一定是越来越封闭的。

我家孩子三周八个月上幼儿园一年了，算很乖的男孩，沟通能力语言表达能力都不错，就是胆子比较小一些，基本上不会一直哭闹着要什么东西，或者撒泼打滚的，我们都是从小开始拿他当大人一样沟通，不管是他愿意不愿意的事情都是提前跟他说，跟他沟通，跟他确认一件事情他就不会闹，他平时比较黏爸爸妈妈我们夫妻要出门办事就要提前跟他说好，我们要去哪去多久，什么时候回来，他答应了，跟奶奶在家就不会闹。如果你没跟他说直接走了，他就会一直给你打电话哭闹，这也许就是安全感

说到孩子的本质就有那么一句古话：人之初性本善，没有一个孩子生下来就是呆着戾气的，不管他的好，他的坏都是大人赋予他的。当孩子出现一些问题的时候，大人一定不能甩锅到孩子身上，多从自己身上找原因，找答案

孩子出现问题一定是大人做的有不到位的地方教育这个词用在老师学校身上都比较好一些对于家长来说更多的是榜样朋友的角色不要试图去教育孩子，做他的朋友，做他的榜样，引导他称为一个更好的更优秀的人