女儿初中数学一窍不通

数学110+很难，特别好城市，想中考有好成绩就得自学，往高中走。这是最简单的办法。

真好，可以学习学习。我家孩子也是愁数学，天天很努力就是跟不上

家长，您好，针对您对孩子目前的学习现状提出的问题，我觉得可以通过以下方式来解决。

首先，我们先分析下她数学为什么相对其他学科较弱的原因，从多年在教育行业的经验，个人觉得原因有以下三点：

1、对数学学科缺乏兴趣，其他学科她成绩好，一方面是她记忆力好，可以记住相关的知识点，另一方面她自己也对这些学科比较感兴趣，能够将精力集中，快速背诵记忆。

2、相对其他科目，数学上投入时间不足、其实看她的数学成绩并不算低，只是相对于她其他的科目来讲，显得相对较弱，也不能算是偏科，只要她把她的精力多往数学上分一些，相信以她的学习能力是一定会有起色的。

3、没有找到合适的学习方法。她的数学成绩一直很稳定，也有可能是她努力了，但没有找到适合自己的学习方法，所以学习效率并不高，成绩也不能稳步提升。

所以，针对以上问题，那么该如何帮助孩子提升成绩呢？我有以下几点建议给到您：

1、培养孩子的数学兴趣，她刚刚初一，还有很长的的时间可以用来进行兴趣培养，您可以带她去进行一些数学的乐趣体验，相信会引起她对数学的兴趣，毕竟兴趣才是最好的老师。

2、找有教学经验的老师进行一对一指导，一线教学经验的老师，有着丰富的教学经验，可以针对不同类型的学生进行针对性的指导，能帮帮助孩子快速了解数学的重点和难点，掌握适合自己的学习方法。

3、让孩子自我成长，了解她在数学学习过程中存在的问题，给出一定的意见，让她自我调节。

因为您吃过数学的亏，所以对她的成绩有所担忧也是合理的，但是综合来看，他的数学成绩只是相对其他科目来讲，稍微弱势一些，单从成绩来看并不低，所以您也不要太过担忧，多和孩子沟通，了解她在数学学习过程中遇到的困惑，进行针对性的指导，以她的学习能力一定能够提高数学成绩。

我认为可以从以下几个方面着手。

第一，查漏补缺。目前，孩子初一只过了一个学期，所涉及的数学知识以代数为主，可以按照每个单元的内容，看看孩子是基础概念、基本公式不明白，还是不会运用公式，或者是因为有些题涉及多个公式。根据您的描述，我感觉孩子目前的分数，应该是在一些拔高的题型上有困难。

第二，用好寒假。寒假即将到来，可以让孩子巩固一下基础知识。可以给孩子报一些网课，结合孩子的现状有针对性地辅导。初一的知识学的牢固，以后才能跟得上进度。

第三，降低期待。作为家长，我认为不应过分关注成绩。根据您的描述，我觉得您家孩子应该是其他家长羡慕的对象。当然，家长都是希望孩子的成绩能够更好一些。但是，如果家长眼中只有分，孩子会觉得父母爱的并不是自己，而是满分。

看来你家文科比较好。我家就是思维还可以，文科怎么学习效果都不太明显。也是头疼。这可能就是天生的吧

我建议数学从基本概念学起。把基础题搞懂不失分就可以了。其实最后几题都是比较难的题目，不要太强求。但是要保证会的题目一定作对。这个应该不难达到。

上初中了，很多孩子还在坚持以前小学的套路来应付数学，特别是对数学的处理不够细致，导致成绩很难进一步提升！成绩90+左右说明了基础知识没有大问题，但学习方法存在重大误区！

有些孩子总感觉自己还是很聪明的，就用“理解了才能学会”的偏激认知误导自己的认知！在小学阶段即使没有数学思维也能轻易考的好，到了初中就感受到反应迟钝，给的很多条件自己无法消化处理，只能完成一眼就能明白的信息，稍微需要推理的信息就在脑子里自动放弃了努力！

如何解决，如果你还有大量的时间可以用来学习数学，那就需要开始练习下面的自动思维！面对简单的题，反复练习解题过程，达到非常熟悉的水平。以前会做但是做的不快就说明理论应用不熟练，看到题目总要思考尝试才能解决，而当你练习到的非常熟悉的程度后，你对数据的反应敏感度就提升了，对各种信息的可能性都会了然于胸，就好比下棋的人，看一眼当下就知道后三步的可能！

每一种应用题型专门练习，直到你能总结出规律来！这中间必然经历枯燥无味的傻练，多看解题视频，多模仿，你会慢慢特别有自信！

谢谢邀请。孩子数学考试三次，满分120，得分96，90，92，实际孩子还蛮优秀的，现在才初一，通过努力完全可以考上110以上。孩子其他各科优秀，说明孩子的记忆力和理解力很好，如果注意数学的学习方法，可以把成绩提高。

第一，重视预习。

预习时需要注意三点：1.学会用笔；2.重视课后习题；3.分层预习。课前预习的任务：一是初步理解下一步要学的基础知识；二是复习巩固与新内容相联系的旧知识；三是归纳新知识的重点，找出自己不理解的难点。

第二，

上课认真听讲。

上课认真听讲是打好数学基础的重要环节，也是牢固掌握基础知识的根本途径。在课堂上要注意以下三点：1.神情专注，紧跟讲课思路；2.善于做笔记；3.积极回答问题，勇于提出问题。认真听讲，一方面能更好地掌握知识的来龙去脉，加深理解，另一方面，还能学会老师分析问题，解决问题的思路方法。听老师讲评时，自己要先想一想改题如何做，然后看老师的解法是否相同，即想一想自己是否跟老师的思路相同。看并想老师板书上的解题过程，想想自己是否也能这样写，想想老师的解题过程是不是有漏洞。

第三，

学好数学要抓住三个“基本”：基本的概念要清楚，基本的规律要熟悉，基本的方法要熟练。1.一定要全面了解数学概念，不能以偏概全。学习数学，要熟记并正确地叙述概念和规律性内容。学习概念的最终目的是能运用概念来解决具体问题，因此，要主动运用所学的数学概念来分析，解决有关的数学问题。2.对于数学学科中的某些原理，定理，公式，不仅要记住它的结论，而且要了解这个结论是如何得出的。做完题目后一定要认真总结，做到举一反三，这样，以后遇到同一类的问题是就不会花费太多的时间和精力了。学习数学，不仅要关注题型，更要关注典型题型。学会对题型题目的拆分和组合，学会从多角度，多方面来分析和解决典型题目，从中概括出基本题型和基本规律方法。3.要掌握各种题型的解题方法，在练习中有意识的地去总结，慢慢地培养适合自己的分析习惯。要主动提高综合分析问题的能力，借助文字阅读去分析理解。

第四，

在学习中，要有意识地注意知识的迁移，培养解决问题的能力。要将所学知识贯穿在一起形成系统，我们可以运用类比联系法，将各章节中的内容互相联系，不同章节之间互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样能帮助我们系统深刻地理解知识体系和内容。

第五，

结合各类题的特点进行专项性训练，多与同学和老师交流，沟通，汲取他人的智慧，节约时间，提高做题速度和质量，提高应变能力。在解决问题时，我们可以试着用不同的方法，如假设法，特殊值法，整体法。

第六，

课本始终是同学们学习的重点，因此，我们不仅要把课本中的概念，公式掌握牢固，而且不能忽略课本中的小细节。

第七，

同一题目运用多种思路，找出多种解法。一题多用，就是把求得的结果作为已知条件，然后把某个已知条件改为所求问题，再进行分析解答。一题多变，把题目中的某个术语或者重要语句换成其他的术语或者语句，然后进行解答。一题多练，对一些较难的题目从多方面进行练习，如画图，文字分析，列式解答，验算等，把题目彻底弄明白。

第八，

充分利用寒暑假的时间：复习上学期的课程，把薄弱环节加强一下；预习下学期将要学习的内容。

初一数学考九十多分基本上是课本没有掌握扎实，数学的基本概念定义也是需要背诵下来的，她失分的原因我估计是处理细节上出了问题最根本的就是课本没有掌握全面让她在每次做题前都把相应的知识点仔细梳理一遍精确到每个字

孩子别的科目都很优秀，说明孩子的学习态度很端正，学习习惯很好，在学习中有着良好的学习方法，如家长所说，数学略显薄弱。

初一的的数学是整个初中数学的基础，所学的内容相对比较简单，90分的成绩对有些学生是遥不可及的目标，但同时对一些基础扎实，有着更高的目标的学生来说，这个成绩就有些不理想了。

在初中的学习中，数学是最容易拉开分差的科目，对基础好的学生来说，每次115+甚至满分都是很有可能的，考虑到初一数学的内容较为简单，考到110+才算是一个不错的成绩，否则到了初二之后，成绩要想保持在90分左右都很难，很有可能会出现下滑。

对于孩子目前的情况，首先需要多去跟孩子沟通和交流，做好疏通和引导，千万不敢让孩子对数学学习失去兴趣和信心，多给一些鼓励和支持，陪着孩子一起去解决问题。

在考完试后，需要跟着孩子一起去分析试卷，逐个去分析错题，分析错误原因和正确的思路，做好改错和总结反思的工作，这点很关键，考试一方面是对我们前一阶段学习效果的检测，另一方面可以帮助我们发现学习中存在的问题，为之后的学习提供指导和方向，与成绩比较，从考试中发现存在的问题并及时做好调整和改善就更为重要。

分析两三次的试卷基本上就可以对孩子学习中存在的问题有了大致的了解，如果在一些基础题，像基本概念和基础运算方面出错，概念和运算是数学学习的两大关键，翻看试卷，发现大部分的学生在试卷中都会出现这两方面的问题，主要是因为对概念的理解不到位、不透彻，运算的错误主要是因为对运算法则的理解和运用不到位，运算的熟练度不够，导致运算中出现运算速度慢、准确率等，要想提升数学成绩，这两方面的问题必须要避免。

一份90分的试卷，除了概念和运算部分因所谓的粗心犯一些错误之外，在一些难点题上没思路、不会做估计是另一个关键原因。初一的数学虽然不难，但在考试中也会出现一些相对难一些的题目，这样的题目是优秀与中等的差距。

初一上册的数学试卷中的难点题目一般有哪些呢？

规律的探索、表示和运用是一个有一定难度的知识点，一般会出现在选择题或填空题的倒数几个，做这种题目的关键是寻找规律，表示规律，需要具备较强的观察、分析、总结能力。

一元一次方程的应用题也是一个难点内容，列方程解行程问题、商品问题、分段计费问题、方案问题等，列方程解应用题的关键在于找准等量关系，对阅读理解、分析归纳、信息提炼等能力有一定的要求，针对这样的题需要多去总结，总结每种类型常用的等量关系式。

动点动直线问题是初一数学难点所在，很多试卷的最后一道题都是与动点相关的，想数轴动点问题、动点探究距离、动直线探究角度等长期霸占这压轴题，动点问题类似行程，需要考虑到起始位置、运动方向、速度等，在解决动点问题中经常需要运用到方程思路、分类讨论思路，对于一些探究问题，还需要运用到假设思路，动点问题的解题关键是用相关代数式表示相关的量，再列出合适的方程，解方程即可。因为动，所以在动点问题的解答中，时刻要想到分类讨论思想，分析不到，想不全，这是很多同学都面临的问题。

难点内容不是很多，需要逐个去攻克和突破，可以每天去练习一道相关的综合题，一定要练透彻，从读题、审题、分析、解题、总结和反思等多个环节都要做好，在不断的练习中提升思维，突破难点。

数学120分，考90多分属于中等偏上水平。买课外资料补充一下。比如数学教材全解，跟着课本教材走，不懂的多看看这本书。刷题就买一遍过就可以了。数学难度一步步再加深，一定得买课外资料刷题补充。数学学扎实，对于初二的物理初三的化学都有帮助。你家孩子稍做补充就提上去了。因为她基础好提升很快的。