高中如何学好英语的方法及技巧

多谢题主的邀答。

我觉得英语的学习，无非两点：单词的记忆，与语法的理解。单词，是语言中的最小单位，相当于我们要学语文，先认字；语法，是把这些单词写成句子的依据。所以，一定要先记住英语的五种基本句式。

但是，单词量之多，语法之纷繁复杂，晦涩难懂，让很多人望而生畏，导致许多学生在背单词上是常立志，难以立长志，在语法方面，更是一头雾水，经常是厚厚的语法书，不知从哪页看起，看了后面忘前面。

所以，我今天推荐给题主的学习方式，是让单词，语法一体化，我命名它为“

解剖式背文章

”，大声背诵英语文章或段落，可以先易后难，逐渐加量。

背诵有要求：

1要背诵出声音，不确定读音的话，背诵之前先查词典，或问老师，确保单词读音正确。目的是，自己读的时候，可以磨炼耳朵，为听力打基础。

2要分析每句话的句子构成，分析每个词在句中做什么成分，有什么作用。不懂的地方，去问老师，确保完全明白。目的是，通过句子这个载体，来一点一点认识并记住语法，并为考卷中语法填空题打基础。

3要理解每句话的意思，不确定的话，问老师，确保理解正确。目的是，要认识每个单词词意，以及它们连成句子后的意思，以增强语感。为阅读理解及完型填空打基础。

4以上几点全部弄清楚之后，再去背诵这篇文章或段落。无论长短，每天都要背诵。

5第二天，对前一天背诵的文章，自己默写一遍，写完自己核对原文。更正单词的拼写错误，及语法的应用错误。目的是为写作和改错题打基础。

6根据艾宾浩斯遗忘理论，还要进行循环背诵。三天一小循环，即重复前两天的，七天一大循环，即重复前六天的。

这样，通过解剖式背文章，记住了单词，理解了语法，同时，还做到了应试的训练，一举多得！

成功的秘诀是坚持，坚持，再坚持，大约三个月后，英语成绩一定提高。

我是罗敷，欢迎关注，交流。

唉，背单词是任何技巧能避免不了的一项苦事了吧

我的感觉，在中国（尤其你作为一个学生），还是得背单词的，单词就是英语的砖，没有足够的砖，英语这个房子是无法建立起来的。记单词，有两点：第一要写，就是记单词时要书写，一边默念一边书写；第二是每天早上大声朗读课文20分钟，把单词准确读熟。

谢邀！很乐意回答你的问题。

要学好高中英语，我认为要做到如下几点：

1.正确认识学英语的目的。

中学英语只是一门基础学科，就像学物理、化学就是为了考试拿分，而不要求学生生产物质、设计产品一样，中学英语也不要求学生能说会道。高中英语教学的目的就是按照《英语课程标准》和《考试大纲说明》教学生考出好成绩。高考听说考试也只是有朗读听记复述能力的要求，重点在笔试成绩。

2.根据拼读规则记单词。

英语是一种拼音语言，语音与拼写之间的关系非常密切。具有一定的英语语音基础知识，建立起读音与拼写之间的音形联系，就能达到对所有符合读音规则的单词，见词能读；对所学符合读音规则的单词，听音能写的熟练程度。掌握词汇拼写有很多方法，音形结合记单词是最为有效的方法。

3.过好背诵默写关。

绝大多数高中生没有在生活中使用英语的环境和需求，但不能学成“聋子英语”和“哑巴英语”。在缺乏口头英语运用的环境下，背诵默写是保证开口说英语和培养英语思维的最佳途径，背诵默写过关了，口头运用就不难。背诵默写经典的范文，在背诵默写过程中理解词汇和语言的意义，背诵默写后还发现的错误就是自己的知识盲点，有针对性地弄清楚、想明白，学习效率会大大提高。

4.学会自主学习。

英语必须自学，自学才能速成。自学就是自主学习；速成就是找到学习规律，掌握科学的学习方法，在同一单位时间内取得事半功倍的效果。在校学生也是自学者，要根据老师讲课的进度养成课前预习、课堂学习、课后复习的好习惯，培养自己查漏补缺的自学能力。新高考的走班制和网络课程为自主学习开创了广阔的前景。

5.掌握扎实的语言知识。

良好的英语思维能力是以掌握大量的概念为基础的，学习外语不能单纯模仿。心理实验表明：大猩猩能学会从船尾的水桶里取水灭火，但不知道隔几条船从就近的河里取水灭火，是因为它不能抽象出“凡是水都能灭火”这一概念。有学生做“求25个5是多少？”的运算写成“5+5+5+5+5…”，并不是她傻，是因为她没掌握“求相同加数和的简便运算用乘法”这一概念。问25斤辣椒每斤5毛，她能马上心算出答案。母语能说汉语的人还要上学继续学习语文，掌握汉语知识，否则就是“会说话的文盲”。系统地学习语法能大大提高英语学习效率。

6.把握高考真题的重点难点。

掌握高考真题的考点难点就是与命题人沟通对话，高考题命题思路是通过每年的高考真题来体现的。每年的考查点会不完全相同，但考点的立意和命题规律是要以《英语课程标准》和《考试大纲说明》为依据的。把握高考真题的重点难点，做到“让思维符合规范，使规范成为习惯”，就能“让语感变得正确，使英语成为优势”。

希望能够帮到你。

学好高中英语的方法与技巧，用一句话概括就是：时间花上去的同时，学习方法又用对了。。。

有人说条条大路通罗马，又有人说万变不离其中。那么在学习英语上，又会是怎么个说法呢！！！

其实，都对。

高中英语的误区就是只背单词，死背单词；光讲语法，死学语法；不重视听力与口语。

那怎么学呢!!!其实思路很简单，那就是综合着学听/说/读/写。

把英语当作一门语言来学，而不是当作一门考试来学。这种对英语的认知，在学习英语的过程中占有很重要的作用。

那么，听说读写怎么学呢！！！

环境很重要了，比如说我有两个侄女，一个在小城市里的镇上学习，一个在杭州学习。两个人英语水平不在同一个档次上。这是教学资源环境的不同造成的。另外一个则是语言环境的不同，也会造成学习掌握英语的效率不同。

现在说说，我们中国人，怎么学英语才高效呢！重视听与说，训练读和写。

听与说怎么练，用什么材料练，得看个人的词汇量水平。一般而言，词汇量在3000左右的学生，就可以做到听说交流无障碍。

我这里建议用这份学习资料来训练听与说。名字叫做《EffortlessEnglish》

内容介绍如下截屏

内容如下

读与写，建议直接用美国中小学生的教材读物就行。。。他们3年级的水平，就是我们高三的水平。如下图所示，根据难度系数自己选择。该书籍可以直接语音点读，适合阅读训练。

这里只是举个例子，你可以去书店找类似的书籍。

至于写作训练，我有系统性地学习教材推荐，自学即可。名字叫做《grammarandwritinghandbook》

最后强调一下，我推荐地方法，是用来真正掌握英语的，而不是用来应试教育的。

独学而无友，则孤陋而寡闻。英语是一门语言，需要多听多说，所以为了学好英语，不妨为自己寻找一个志同道合的伙伴，两个人相互监督、彼此促进，这样一来就不会觉得枯燥，而是在快乐中感受英语学习的魅力。

曾经见过两个学生非常善于通过合作来学习英语。一开始在英语学习中，他们先是一起找一些简单的对话资料阅读，例如打电话时的对话、购物时的对话，等等。在读这些对话的时候，他们不会去关心具体的语法或者单词，而是仅仅通过情景去猜测生词的大概语义。

而当他们将对话的大体含义弄清楚之后，两个人便进入角色，进行具体的演练:你在电话的这一点，我在电话的另一端;或者你是顾客，我是收银员……熟练了之后，他们两人还会编一些对话来练习。次数多了，不管是阅读理解能力还是口语会话能力，两人都提高了很多。

两个人一起学习、感受英语的魅力，既避免了学习枯燥乏味，又能营造一种快乐的学习氛围，是学好英语、增强语感的一种捷径。

1，坚持早读

2，坚持听力

3，坚持说英语

口语，阅读，听力，写作。

从以上几方面出发。

希望你学有所成。

望采纳。

本人是英语专业的，个人认为在“如何学习好英语”这方面，你应该不要因为用考试去学它，这样和应试教育没差，你得真正去喜欢它不管你觉得它是一种新奇的语言好还是一款“游戏”也罢，理解它，尊重它。

方法有：1.在背单词的时候你要想着图片，光是几个字母构成的单词去记忆都是很枯燥的，你在背的时候把相应的图片给记忆进去，加深印象；2.前缀-词根搭配去背会让你受益匪浅，背一个单词连带它的“兄弟姐妹”你都能理解进去并认识这种方法会让你不再觉得英语枯燥无味，反而更多的是好玩儿；3.千万不要用中国人的传统想法去记单词，不要用中文去苦记毕竟那没用，你要的是把每天看见的东西都给记一遍，不管是家庭厨具，生活用品还是聊天内容，你都能时刻知道这东西的英文意思，当然你前期得一直查单词加深记忆；4.多听歌，多唱歌，多看书，多看剧。不要只看不练，剧可以多看，歌可以多听，语法和连读都可以直接练到，地道的口语也可以直接学到。

我的分享完毕，记得点赞哟~

学会找规律多读多写早上起来睡前都要复习下没事就找规矩有规律就有方法有方法就有技巧有技巧就会越来越轻松！

高中的内容学起来难度更大。

有时间、有条件，报一个集中训练的英语夏令营，推荐奇速英语夏令营，集中复习一下初中的词汇，为开学打好基础，孩子也更有信息。没条件的，就在奇速英语的网站上，做一下单词、阅读练习。

我觉得你的问题应该偏向于如何提高英语成绩吧？这么多年一线高中英语教师，我的观点是提高词汇量是最重要的一点。成年累月学语法，想提高英语成绩，难！大家都发现一个现象，阅读理解分值非常重。为什么英语成绩差？阅读难；为什么阅读难？读不懂；为什么读不懂？单词不认识。你会发现只要读懂高中英语阅读后，他的那些问题，对于智商的需求基本小学就能完成。

其实高中英语很简单，只要你认识完所有出现的单词；高中英语也很难，难也难在记单词。有些就问我了，记了单词，读不懂怎么办？小学语文玩过一个游戏叫连词成句呗！那接下来就是单词记了忘的问题了。

单词记法：前面废话，这是重点。高中常考词汇书一本，我们学校有自己的单词本（3500个）。这些单词只要你认识他就够了，不要你会写。3500/7=500，一天认五百个，一周认完一遍。每一个单词的认法只要能拥有短时记忆就可以到下一个。坚持一周后，坚持每天把所有单词再快速过一遍。注意第一周每天500个，第二天全部忘完没关系，第二周开始每天全部看一遍，再坚持三周。这种方法就是要对自己要狠一点，而且必须不能间断，一断就完蛋得重头来。只要你狠下心来一个月，保证你英语成绩大改观。

最后废话一些。为什么单词我只要求认识呢？高考时英语要你写几个英语单词啊？满打满算不超过150个单词。整日整夜要你听写造句背语法，需要那么多吗？如果高考后你要经常用英语另说。不对之处多多指教。

初中与高中学习内容截然不同。进入高中以后课程多、任务重、难度增大，很多孩子在刚进入高中时很不适应，往往会在高一刚开始就掉队。让孩子提前打好英语基础，进入高中的首次

　　考试就取得好成绩，孩子就能树立学习信心。用“海豚班AI”学习，学习效率会比平时提高5-10倍。每天一小时，一个月就能记住初中三年的全部单词，英语成绩肯定是班上最好的学生之一。凡是使用过“海豚班AI”的孩子，都说“海豚班AI”简直太神奇了!接下来讲一讲应该采取的方法。

应注重能力的培养

　　高二英语对学生的听、说、读、写四大部分的能力有了更为严格的要求，整体来说，高中英语应注重能力的培养，为以后能够更好地运用英语进行交际并且更进一步自学深造打好稳定的基础。

　　在我看来，打好基础是学好英语的前提，如何打下基础呢?可以归纳如下：制定计划，明确目标;课前预习，找出难点;专心听讲，当堂巩固;及时复习，防止遗忘;独立作业，检测效果;错误归类，解决疑难;勤奋多练，广泛阅读;系统总结，掌握规律。

　建立错误档案本

　　在学习过程中，已获得的知识和技能对以后新知识、新技能的形成产生一定的影响，最好的办法是消灭错误，获得正确知识和技能。每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，八六错误的答案，用红笔写上正确的答案，这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看，加深印象，引起注意，大大减少了错误率。既巩固了知识，又提高了应试能力，发挥了最佳的水平。

　重视阅读理解能力的培养

　　重视阅读理解能力的培养，目的是提高对语篇整体认识的能力，以及推理判断、归纳总结的能力。坚持长期阅读(每天至少2篇以上)是稳步提高的保证。通过有计划有步骤的课外阅读(如读21世纪报中学生英文版，《新概念英语》第二、三册，英语周报同步辅导及听说读写版)，不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活起来，激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。

　　养成朗读背诵的习惯

　　朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。

　　养成良好的书写习惯

　　养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好，难以辨认，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。因此，高二学生平时要养成书写规范的习惯，对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化、整齐美观。

　养成使用英汉双解词典的习惯

　　高二学生阅读面扩大，需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典，如牛津中、高阶英汉双解词典，在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑，帮助理解词的用法，词汇量也就随之不断扩大。

关注我，定期分享英语方面的学习知识和方法哦