数学开窍晚的孩子的表现

机遇吧，一句话，一个人，一件事，也许很小的一根弦，不小心就打开了智慧的窍门，孩子会各种变化，不懂的都会秒懂，不会做的都会做。但有些人一辈子不能开窍，或许每个人机遇不一样

孩子开窍一般在十二岁左右，大脑智力一次大发育，女孩早一二年，所以小学刚开始女孩成绩一般比男孩好，然后在初中时男孩开窍后智商又一次飞跃，以前什么输在起步线，把幼小孩子去学许多课外课是对孩子大脑发育不理解。

所谓，“开窍”，大概意思应该是：这孩子打开了智慧的门窗，似乎一下子变得通透明朗，对很多事情好像一下子想通了，明白了。

变得懂事了。以前调皮捣蛋，不听劝，经常惹人生气的性子突然改了，开始乖巧听话，考虑别人感受了。

懂得感恩。会体谅父母的辛苦，主动帮父母做家务以及孝敬父母。

懂得学习的重要性。平时很差的科目或者不爱学习的孩子，会突然认真起来，变得主动学习、爱看书，成绩一路往上飙。

这时候就会听到这样一句话“这孩子总算开窍了”。开窍的孩子做任何事都事半加倍，对于父母来说是种欣慰。

可是大脑开不开窍也需要家长、老师的正确教育与引导，才能挖掘孩子的潜能。

对于让孩子开窍的方法，家长们一直苦于追寻而没有如愿，家长急切的心情，我们可以理解，但孩子的开窍，需要系统的训练，这些训练包括提升感觉统合能力的训练以及身心脑的综合训练。

在全脑开发教育中，开窍只是一个开始，还应加强三个方面的训练：

1、身体的调节能力

在身体上面可以着重做好运动、作息、饮食方面的调整。

运动就是要适当的活动，不能一天到晚只顾学习，要让身体机能动起来。

作息就是要有良好的学习和休息时间安排，以保证充足的精力投入到学习和生活中。

饮食就是要吃干净的食物、喝干净的水，不伤害自己的身体，尽量控制自己不要吃各种零食，以免伤害身体。

简单的方法就是现在全脑开发中流行的间脑体操，揭示出了通过对身体的调整可以让身体达到“高档状态”，让身体多运动，保持身体的正常运转，给大脑提供足够的精气神，从而提升注意力和学习能力。

2、心灵的调节能力

在心的方面看，随着全脑开发其技术的发展，更加注重孩子心性的健康，保持乐观、积极向上的心态，加上已经有很多可资借鉴的方法，比如催眠技术、自我心像技术、冥想技术、暗示技术等全脑手段去辅助，对提升孩子注意力品质也越来越凸显其威力。

这样的孩子会显得更专注于自己身上，从自己的言、行各方面来调节。

3、脑袋的灵活使用

大脑是身体的一部分，身体的调整也有助于大脑的调整，同时，大脑意念的高品质注意力是这样“炼”成的，不仅有助于提升注意力的品质，还有助于解决粗心等问题。

我们可以从听、说、读、写、算、记等几个方面来进行训练。

听能不能听那些说的很快的语音内容，或者把一个正常语速变成两倍、三倍的语速，能不能听明白；

说就是用说话来训练孩子的语言表达能力，类似于主持人、演讲等方面的训练；

读就是读书，可以尝试读得快一点、慢一点，或者读得有感情、像演说家一样读、表演一样读……

写就是用写作来训练，孩子一定要大量写作文，最好是坚持天天写，用持续不断地输出刺激大脑的分析思维和逻辑思维；

算就是数学上的计算，算得快一点，反应快一点的训练；

记就是记忆各种要背的内容，通过记的训练让孩子更牢固地掌握所学内容；

以上是全脑开发中最简单的训练方法，我认为更多的是一种从量变到质变的过程，这需要学生和家长共同的努力。这在家长的耐心陪伴下，在学生的不断努力下，积少成多，而全脑开发的训练过程，更多的是长期积累的结果。

结束语

总的来说，开窍的孩子在外在与正常人没有任何区别，核心的起点是内心变化、心态的变化，然后就是合理的进行全脑开发中身心脑的调节，劳逸结合，才能对大脑能力最大限度的运用。

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我谈谈自己开窍的经历，我是高中开窍的，喜欢看女孩，喜欢闻同桌身上的味道，有时候还偷偷看她的背影，行住坐卧都喜欢看，主动看古典文学书籍，兰陵笑笑生的书最爱看。这都是我开窍以后的表现。

开窍后的孩子表现都是很兴奋，对什么都兴趣味十足，特别是以前都学不会的数学题，其实孩子脑袋开窍就在那么一瞬间，突然就什么都明白了，而且对学习也产生了浓后的兴趣，自从开窍以后，做什么事情都比较积极，而且也都有十足的把握，现在这孩子每天都阳光灿烂，信心满满的去上学，聪明的孩子真的是需要智力开发的，看着阳光灿烂的孩子，真是幸福美好。

开窍的孩子以前不明白做的事为什么，开窍就是知道为什么了，他也有自己的标准和目标了，不用说自己就会去做。

开窍后的孩子会喜欢读书，感觉读书学习给自己带来快乐，自愿主动去学，觉得自己就像一棵小树苗，需要不断吸取养分，觉得每天学到的知识就是给自己的养分，有一种强烈的求知欲，觉得每学到新的知识就是一种快乐！这种时候学习就会自然突飞猛进！再苦也感觉不到累，每天没学到东西心里就很着急，哪怕一分钟都不不愿耽误，我曾经也是个不爱学习的孩子，后来结交了一个学习很好的朋友，自此爱上学习，所以环境很重要！

学习上开窍上的就是脑电路接通了，感受到了学习的乐趣。

“开窍”的表现

“开窍”之后的几个具体表现。

1、逐渐变得自律。

2、对事情的理解能力加强。

3、能够理解父母在做什么。

4、对于学习拥有自己的规划，对于一些事情有自己独立的看法。

5、开始主动摸索世界，并且对于父母的教导拥有十分良好的有意识地反馈。

而且。对于世界的认知不混沌了，并且能够理解很多事情的道理，做出和平时不同但是积极向上的表现。

简单地说，就是孩子变得相对成熟，会做出一些比之前更加成熟的事以及对于各方面的看法也逐渐成熟。

这是孩子思维心智以及生理方面的成熟。

那么该怎么让孩子开窍呢？

开窍是一个不断摸索的过程，有一些孩子开窍早有一些孩子开窍晚。（女生开窍通常在五六年级、而男生有在五六年级的也有在初中才开窍的。）

这是不能够过于着急的。

每一朵鲜花总有绽放的时候，只是盛开的时节不同，只要静静的等待，用心的爱护，那些稚嫩的花朵会在世界里的自由舒展。

而家长们要做的，就是作为孩子的引路人，让孩子们学会自己摸索世界，养成独立思考的能力和习惯，成为“开窍”这一土壤的肥料，让孩子们独立而又茁壮的成长。

我对“开窍”的理解是一下子有了节制，能分清学与玩的界限，能安静地独立思考，并懂得钻研了。

班上有一个很聪明的孩子，上课回答问题反应特快，但学习不自觉，对自己没有丝毫的约束力，从不把学习放在心上，也把老师的教育当耳旁风。这是他初一刚入学的表现，是绝对的没开学习的窍。

到了初二，他一下子收敛了十足的顽性，上课能坐稳了，能认真地听课了，能与老师一起探讨一些深刻的问题。下去的作业不再敷衍，不再拖拉，保质保量地完成，并开始大量阅读，也懂得了尊重别人，心疼父母，整个儿大变了样，让每位任课老师刮目相待。

也许孩子们都有这么一个蜕变过程，走出了懵懂，必将迎来曙光。

我理解的“开窍”，就是找到了自己的学习方法和节奏，从而学习效率得到提升，成绩随之提高。

我个人曾经历过一次。

作为一个“天生”的文科生，从开始上学，我就不喜欢学数学。成绩也一直不好。

到了初中，数学成绩一直都是影响我总成绩的罪魁祸首，直到快中考的时候。

那个时候，别人都在做拔高题，我想着自己也不会，所幸把教材拿来做一下得了，不曾想我找到了自己的学习方法，中考时，数学只丢了几分，是初中阶段最高的一次。

在之后的学习生涯里，每回遇到数学类的科目，我都是用这个方法，成绩都还说的过去。

我总结了一下：

1、开窍之后，你会发现学习内容记忆理解起来特别容易，学习效率也会变高

原来做一道题半个小时，还不一定对，现在不用你讲，自己就能很快做出来

2、开窍之后，你会发现他特别喜欢这类科目的学习，因为学习容易了，成就感随之提升，所以就会更喜欢这类科目

这个问题，我来说两句。

开窍后的孩子的具体表现，这个是不一样的，一个孩子一个样。

不过有共同的点，那就是孩子嘛，学习上就像开了挂一样，学习成绩会蹭蹭的往上蹿！

另外的，就是很多的孩子表现就像突然之间就懂事了，很多的孩子情商提高了，很多的孩子不再有那么多的怨言，不再那么任性。

孩子会变得像水一样的柔软，会开心快乐很多，会能踏实的看待自己的学业，不愁不怨，不烦不燥。

这个是一个大致的方向，不是所有的孩子都这样的，有些孩子的表现不会有太多的变化，但是从长远来看，就会发现这个孩子的人生轨迹发生了完全不一样的变化。

孩子就好像跳出了原来困扰他的那个漩涡一样，能开始了一个新的生活。

这个不夸张，就是这样的一种状态。

开窍以后，很多的孩子感觉就像轻松很多，这个是从负面情绪的漩涡中跳出来的那种轻松，那种神清气爽。能够很心平气和的面对每天遇到的事，不再那么钻牛角尖，不再那么不满。

这个或许不太具体，不过这个是一个大致的方向，开窍的孩子基本上就会和以前发生完全不一样的转变，会更好，更积极，更向上。

这就是我针对问题，给出的一些自己的看法和见解，希望能帮到大家。