孩子喜欢偷拿别人东西怎么办

首先孩子拿别人东西，这是偷，是教育的问题。如果是自己家的孩子，一定要重视起来，小朋友从小有的几个月就知道什么东西是自己的，不让别人拿。但是那是还分不清什么是自己的，别人的，有时玩了别人的东西，也觉得是自己的，即便他听不懂，也要告诉他那时别人家的，玩过回去时候要送回去。从小让孩子有物权意识，他就不会拿别人的东西。如果一旦发现他拿了别人的东西，必须让他送回去。让他明白不能拿别人家的东西。

我家大宝4岁时在他堂妹家玩，有次回来手上拿了一个熟紫薯，回来我就问他在哪里拿的，是不是自己拿的，我不相信，我觉得是他自己拿的，我就带他去他堂妹家，让他把东西还回去，他很抗拒的哭脸，还是拉着去了，后来他堂叔叔说没事是他送给他吃的。我让他谢了叔叔才没管他了。

其实我觉得还是他自己拿的紫薯，如果是叔叔送的他会说是叔叔给的，他叔叔就是怕他挨骂说的。但是都没关系，他就会知道不能拿别人家的东西。

有时候小朋友还分不清别人送给他，和他自己拿的观念。父母要慢慢渗透这样的观念。小朋友都是自己家的东西零食玩具不喜欢，别人家的白米饭都是香的。如果他吃了别人家送的零食，收了玩具，让他记得把自己的零食玩具分享给他的朋友们。

教育父母也一定要以身作则。必须明确态度。

如果是别人家的孩子拿东西，要敬而远之。离他远一点就好了，别人家的孩子我们又不能教育，有的家庭环境有的人我们都没有办法的，保护好自己的财产物品，社会自然会教会他们的。

小孩爱拿别人东西怎么办？首先，看小孩多大。小于六岁的小孩做这种事，他可能不知道拿和偷的概念。这时，父母应该耐心的去引导他，告诉他别人的东西不能随便拿，和“偷的后果”。如果小孩大于六岁，那应该严肃批评了，不能任由发展。通常小孩对事物都是好奇的，他们可能分不清好坏，那样做不对，大人应该在家里批评教育。但不要在众人面前揭发他，小孩内心会留下阴影，长大后会更叛逆。

小孩子喜欢拿别人东西，这个一定要管，在你这里是拿，在别人那里是偷。但是管吧，又有点不知道从哪地方下手，我觉得最主要的就是追根究底，搞清楚他为什么要拿别人的东西！

讲讲我小时候的例子吧，那简直是我童年的黑暗史！

那是我小学三年级的事，家里很穷，姊妹又多，朋友让我帮忙带两个算数本，给我五毛钱，我夹在书本里了，结果放学找不到了。同学让我还钱，我不敢找父母要，于是就撒谎说学校让交五毛钱卷子钱，却恰巧赶上妈妈没有零钱，给我一块，又嘱咐我放学把那五毛带回家，我把一块还给同学，同学不要，非得让我给她五毛，我又不敢花掉换零钱，本来想等放学给妈妈换个五毛的，结果钱又搞丢了！（上次钱丢放在书本里，因为裤子没口袋又放书本里，课间不敢出去玩，同学说帮我看着，回来书里就又没有了）一路上提心吊胆，，我都不知道自己是怎么回家的。

回到家，果然没逃过老妈的责骂，我说弄丢了，怎么都不信，非说我撒谎买零食吃了！我欲哭无泪，老爸也没给我好脸色，说我那么小就会撒谎了。

第二天上学，同桌又追着我要那五毛钱，给我三天期限，不还就告诉老师。我没有办法，不敢再和妈妈要钱了，只好把主意打到了大姐的钱上，大姐从小是跟着奶奶长大的，奶奶特别疼她，过年还单独给她了五块钱，大姐一直没舍得花，隔几天就拿出来看看。

那时，大姐上初中，我上小学，初中比小学上课早，姐姐上学走后，我就偷偷的拿走了那五块钱，我知道姐姐发现肯定会怀疑我，肯定会告诉爸爸妈妈，但是我更怕我的同桌告诉班主任，告诉同学我弄丢了她的钱，还不还给她。

我一到学校就把五块钱给她，并让她找零，她说她没有，我让她买东西去换零钱，她不肯，后来她又改口说放学拿回家给她爸爸换零钱。结果，第二天来的时候，她不仅没有把剩余的钱还给我，还说那五块钱是假的，我要求她把五块钱的假钱还给我，她说她丢了，而且还和我继续要刚开始的那五毛钱，并且，到处给其他同学说我不但欠她钱不还，还拿个假五块的骗她。

我天天被她逼着还那五毛钱，奇怪的是，那段时间，她都没有断过零花钱。要知道，以前在农村，基本上都没有零花钱，谁有个五毛钱都属于巨款。而且，她还不停的在我面前炫耀她的零花钱，说是她爸爸给她的。我觉得她手里的那张一元的和我妈妈给我的很像，我便要求看一下，她死活不让看。下课趁她上厕所的时候，我偷偷的把钱拿过来，我不能确定那是不是我妈妈给我的那一元，但我觉得那就是我的钱。她上厕所回来的时候发现钱没了，一口咬定是我偷了，说我是小偷。由于心虚，或者是这段时间因为这件事压抑了太久，我大吼了一声，我没偷，全班同学都愣了，都跑过来问怎么回事。当时，我笨的已经一句辩解的话都说不出来，她就在那里跟同学讲我如何弄丢她的钱，如何不还，还拿假钱忽悠她，现在她的钱又丢了，只有我知道放到哪，不是我偷了是谁偷了。后来，班主任也来了，随便听了她讲的就断定是我偷了她的钱(我真的拿了她一元钱)让我还给她钱，不然就叫家长。

天知道我那段过的什么日子，上学同桌天天催着要钱，回家被爸爸骂，妈妈骂，姐姐骂(姐姐发现钱丢了)，有时候和妹妹吵架还被叫小偷，本来成绩中上等的，那年我数学期末考试考了20分，想知道这件事是怎么结束的吗，我一辈子感激的两个人，我同班级的堂哥，他家里很宠他，替我还了一大半的钱（刚开始她说少一块钱，后面非说记错了说我拿她三块钱，我就死鸭子嘴硬，不承认拿她钱）后面一小半一起长大的发小用存了好长时间的零花钱替我还了！

或许本文与问题不是很搭嘎，但这是我整个童年的阴影，小学三年级，刚刚开始建立的自尊心的年纪，遇到事情手足无措，本来不想给父母增添什么负担，以为自己都可以解决却用错了方法。有时候想想，如果当时我大声的对父母讲我把别人的钱弄丢了，别人要我还，是不是我的童年也不会那么战战兢兢。或者父母多问我两句，而不是一味的责骂，我也不会宁愿背着小偷的骂名去选择沉默！

及时处理孩子的问题让他认知对错

如果家长发现孩子偷拿东西觉得孩子太小，就不以为然。长期如此孩子长大后会养成小偷小摸的坏习惯。发现问题家长要及时处理，让孩子认识对错。

在日常生活中，家长也要让孩子知道哪些东西是属于自己的，哪些东西是别人的。如果想要别人的东西时必须要经过别人的允许才可以。家长一定要帮助孩子形成所有权概念，改正坏习惯。

多点耐心帮孩子形成正确的是非观念

家长发现孩子偷拿东西时一定要保持冷静的态度，千万不要鄙视孩子。控制情绪，让孩子说出自己的想法。另外，家长也鼓励孩子及时归还，主动道歉。

如果孩子没有勇气归还，家长可以陪着孩子一起物归原主。事后，也要严格监督，多点耐心教育。让孩子知道偷拿行为是不可取的，平时家长也要帮助孩子形成正确的是非观念。

小孩子爱拿别人东西怎么办？小东西就算了还拿别人手机，钱？

小孩子在没有经过他人允许直接拿别人的东西，文明的说法就是随手拿，但是正经的说法那就是“偷”了

。如果在孩子小的时候放纵孩子这种行为，不对孩子做出惩罚措施，随着孩子逐渐长大，

这个行为会逐渐形成习惯，那么在未来可能就可能需要借助法律制度来帮助孩子改掉这个行为了

。所以当我们发现孩子有爱拿别人东西的行为，我们一定要及时制止，不能任由孩子发展。

在我们纠正孩子随手拿别人东西的行为前，

我们需要先去了解孩子这个行为背后的原因，是因为什么原因会有这样的行为，不同的原因需要采取不同的解决方式。

（1）分不清你的，我的，和他的

1.5-3岁后的孩子在物权意识上只有

自我物权意识，在他们意识里，所有他们眼里看到的东西都是他们自己的，暂时没有你的和其他人的东西的概念。

处理建议

：如果孩子处于这个年龄段，那么我们需要做的

不是第一时间去责怪孩子

，

而是要帮助孩子意识到这个东西不是他的，还存在你的，其他人的概念

。此时需要做的是不厌其烦的跟孩子说，这个东西不是你的，是爸爸的，或者是哥哥的。并且告知孩子如果要拿，需要问爸爸或者问哥哥，就是询问物品的主人。以此让孩子意识到不是自己的东西不能拿，如果想拿需要问物品主人。

这个过程会很漫长，而作为父母的我们，一定要多次，重复的对孩子说才能达到效果。

举个栗子

：我们日常中最能帮助孩子认识到你的，我的和他的物品区别的学习就会，就是孩子想拿我们手上手机或者其他物品的时候。

父母习惯性觉得自己的就是孩子的，所以对于孩子拿我们手机的行为也没有太在意

，然而这个是我们

最好教育孩子得地方

。当孩子要那我们的手机玩，或者有意识想要拿走我们手上的东西，一定要第一时间抓住，然后跟孩子说：

妈妈：宝宝是想要拿妈妈的手机嘛？宝宝：点点头妈妈：这个是“妈妈的”，宝宝想拿需要说“要”。宝宝：要（一开始可能没有说出来，要多试多重复几次宝宝才能学会）

（2）引起注意

如果宝宝并不是因为分不清你的，我的，他的原因，

只是想引起你的注意

，这个情况下，请

父母反思一下自己

，是不是平时对孩子的照顾和关心不够，导致孩子用这种方式来吸引你的注意。

处理建议：

父母需要讨论一下育儿方式，

增加对孩子的陪伴

。同时针对孩子这种行为要做出惩罚处理，在惩罚前需要带着孩子

将物品送回原主

，并且

陪着孩子致歉

。然后回家父母与孩子

双方共同接受处罚

。千万不要觉得小东西就没有关系，小小的行为会逐渐养成大的习惯。

（3）家里没有就想要

这种情况一般下是

父母没有满足到孩子的需求，孩子看到好的就想要

，既然父母没有给自己买，那就顺手拿。出现这个行为的原因，父母需要反省自己的育儿行为，是不是总是无条件满足孩子，对孩子是否过度溺爱。

处理建议：

在处理前，

父母需要反省育儿行为，是不是对孩子过度溺爱。对孩子有求必应？

或者周边有没有其他的养育者对孩子采用这样的态度，如果有，要及时制止，而面对孩子这种行为，要及时教育孩子，不能因为自己没有得到就拿别人的东西。

这样的行为是偷盗行为，是不对的，且不允许的，是需要接受惩罚的。同时也要引导孩子正确面对自己的需求，对于自己暂时得不到的东西，可以用正确的方法去得到，比如做家务攒钱等。

【育儿分享鹅说】

面对孩子爱拿别人东西的行为，不能因为是小东西就不计较，所有的坏习惯都是从小行为养成的。因此当我们发现孩子有这个行为的时候，一定要及时阻止，并且要及时纠正孩子这个行为。

以上是我的答案，希望能够帮助到您。

作者：@育儿分享鹅|90后育儿小宝藏，专注于早期教育，深耕母婴行业。做专业的育儿知识输出，让父母更懂孩子，与父母共同成长。关注我，一起科学育儿。

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很多家庭中父母忙于工作，很少有时间在家里陪孩子，孩子为了得到父母的关注，就用“偷拿别人东西”这种方式来让父母把目光集中在自己的身上，而此时的父母一般都会很重视这件事，父母的关注度越高，孩子越满意，觉得达到了自己的目的，下次还会用同样的方式去满足自己的情感需求。

所以父母应该尽量多抽出时间来陪伴一下孩子，满足孩子的心理需求，不要让孩子用极端的方式来“求关注”。

2、发泄心中不满

有一次我家孩子跟奶奶一起在小区玩，孩子带着自己的小皮球，有别的小朋友想要玩可是孩子不愿意，奶奶觉得不好意思就对孩子说：“让别人玩一会儿嘛，小孩子应该跟好朋友分享自己的玩具，不分享的小朋友不可爱，没有人愿意跟你一起玩。”

听了奶奶的话，孩子虽然把皮球给了别人玩，但是很不开心。后来回来的时候我检查孩子口袋，发现孩子把对方孩子的一个拇指大的小车车装在自己口袋带回了家。我问孩子为什么悄悄拿别人玩具时孩子说：“不分享的孩子不是好孩子。”

孩子显然是把主动分享跟被动分享的概念弄混了，并且由于自己被迫分享而心存怨恨，用这种偷拿别人东西的方式，来发泄心中的不满。

孩子再小也有自己的思想，有时候表达不出来不代表他没有自己思想，所以作为父母应该尊重孩子的行为，不要代替孩子做决定，不强迫孩子分享，这样孩子在维护自己利益的同时，也会懂得尊重别人的选择。

当孩子拿不属于自己东西的时候，父母应该怎么做？

我们常常会听到一句话“小时候偷针，长大偷金”，所以很多孩子出现偷拿别人东西的行为时，父母都会觉得自己的孩子道德出了问题，害怕此时不严厉惩罚孩子，孩子的这种行为就会演变成真正的偷窃。

当然，孩子出现不好的行为，家长肯定不能置之不理，但是我们也要能孩子的行为进行深层次地分析，在知道其具体心理原因的基础上进行制止和引导。

1、千万不要审问孩子

当父母发现孩子有了新玩具时，一定要放平心态，控制自己的情绪，不要一上来就以法官的身份来审问孩子。这样就会给孩子造成心理压力，逼着孩子去说谎。父母应该心平气和地鼓励孩子说出事情的真相，了解孩子内心真实的想法，有针对性地解决问题。

如果孩子是因为特别喜欢这个玩具，之前要求父母给他买，而父母没有满足他，导致他去拿别人的来玩的话。那么父母也要反思一下，是否自己具备满足他的要求的经济条件，如果具备，可以给孩子制定一个要求或者目标，比如孩子平时不好好吃饭，你可以要求他未来的一周内在规定的时间内自己把饭吃完，然后奖励他一个这样的玩具。这样一来，既纠正了孩子不好的习惯，又满足了孩子的需求，一举两得。

2、帮助孩子竖立物权意识

父母要告诉孩子，每个人都有保护自己物品的权利，别人的东西必须经过主人的同意才可以拿。包括孩子自己的玩具，如果不想给别人玩，也有不给别人玩的权利，任何没有权利要求他非要给别人玩。那么同时换位思考，别人的东西也是一样，你想要玩别人的玩具，可以主动去跟别人沟通，比如使用礼貌用语问别人“请问我可以玩一下你的小汽车吗”，或者用自己的玩具交换，但“偷拿”是绝对不对的行为。

如果孩子偷拿了别人东西，父母可以试着让孩子感受一下自己心爱的物品不见了的伤心难过情绪，以此来诱发孩子内心的愧疚感，使得他同情“受害者”，也能更加有效地矫正孩子的“偷窃”行为。

3、不要以罚代管

有的父母认为孩子拿了别人东西是很恶劣的行为，必须让孩子一次认识到自己的错误，彻底改正以免留下后患，于是用非常严厉的方式来惩罚孩子。其实对于较小的孩子来说，很多时候这种强烈的管教不但不会起到很好的教育效果，还很有可能会适得其反，反而会让“偷窃”成为他强烈的心理需求，从而使他更加变本加厉地偷拿别人东西。

其实在孩子（尤其是孩子）的概念里，并没有“偷窃”的概念，只有喜欢就想要占为己有的想法，所以发现孩子有了这样的行为导向，父母一定要运用自己的智慧去引导孩子，千万不要伤了孩子的自尊心，更不要给孩子贴上“小偷”的标签。

4、鼓励孩子承担责任

我家老大上小学一年级，学校每学期都可以订学生奶，有的家长给孩子订了，孩子每天可以领一瓶喝，有的家长害怕学生奶没有安全保障就没有订。前段时间老师发奶的时候发现每天奶都会少几瓶，后来经过仔细观察才知道是班上一位没有订学生奶的女孩拿的。老师第一时间联系了女孩的母亲，跟女孩母亲沟通时才知道女孩拿别人东西已经不是第一次了，之前也有这样的习惯，但母亲每次都想既然都已经拿了，打骂孩子也没用，简单地跟孩子说了一下“拿别人东西是不对的”这样的话，就没有下文了。

父母在第一次发现孩子有这样的行为之后，就要要求孩子把拿了的东西归还并向别人道歉，如果是贵重的物品，父母也要承担起赔偿的责任，以身作则地让孩子明白自己要为自己的行为负责。父母除了让孩子分清对错、具备是非观念外，也要让孩子看到事情的处理结果。

在教育孩子方面，父母应该给予孩子更多的关爱，也要在能力范围之内尽量地去满足孩子的正常需求，这样才能让孩子感受到自己是受重视的、自己的情感是可以得以满足的，在这种心理建设之下，孩子就不会再去“偷”了。

我是心理医生小蒋，关注我，了解更多心理健康小知识，如有疑问，可以私信我。

孩子拿别人的东西，一是缘于无意而为——这件玩具好好玩……于是拿在手里玩。但是没有成人及时地提醒交还给人家，所以“暂为己有”，容易在所有权问题上概念含混。还有一种原因就是身边的大人出于友谊与关爱，经常馈赠孩子一些礼物，或当孩子表现出好奇时，就分享、相送，这样在孩子建构占有经验的过程中，就非常难区分馈赠、索取、信手拿之间的本质区别。特别是孩子幼小的时候，周围人的慷慨与乐善好施，会给孩子留下很深的印象，这种“意外获得”的方式使孩子感到新鲜、有趣。所以孩子一旦有了活动自主权的时候，通过“自己动手”的方式获得感兴趣的物品便是在情理之中的事情了。

遇到这类事一忌过度紧张，成人的目的是提醒孩子不要重复错误。但是，殊不知大人这样的念念不忘，却在不知不觉中诱导、强化着孩子的负面行为，容易使孩子由无意而为演变成有意去试。

二忌自由放任。别让生活经验少、是非概念淡薄的小孩子产生误解：没关系，喜欢的可以拿去玩玩……由于小孩子是缺乏责任意识的，通常玩弄过别人的东西之后，不一定会记挂着还给人家，假如父母再大意了这件事，非常容易造成孩子行为上的误导。

首先，你要想想是不是你们家庭观念就是很开放，在家没有那么多规矩，所以小孩从小养成了这个习惯；其次，你可以言传身教，小孩很容易潜移默化受影响；小孩子也不能很严肃对待这个事，如果实在不行，估计等他大点就会理解了

这个习惯应该好好教育了，都说小时偷针，大时偷金，现在如果不好好加以引导，长大后怕是会变本加厉，对自己对家人对社会都不好。所以趁孩子还小，家长只需要正确教育，不断灌输别人的东西不能拿的思想，孩子会改掉坏习惯的。

那肯定要好好的教育了，不能乱拿别人的东西，别人没同意，那是偷盗行为，从小要教育好，长大才不会犯错误

孩子爱拿别人的东西，和大人的教育有关系，拿小东西怎么能算了呢，小东西也不能拿呀，老话说的好，小时偷针，长大偷金。

在孩子拿别人小东西的时候，大人就应该正确的引导孩子，拿第一次不说第二次还是不说，时间长了就会顺其自然，胆子越来越大，导致现在偷拿手机和钱了，希望家长赶快制止，把孩子纠正过来吧？小的时候什么都不懂，大了就会受法律的制裁了。

以前我家的该子也有这个坏毛病，去超市看见自己喜欢的东西就拿，能吃的马上就往嘴里塞，在学校看见同学有好玩的东西就去抢！或者私底下偷偷的拿别人的东西带回家！

我们父母发现这些情况后及时的提醒教育孩子！这些都是不对的！要给他们灌输正确的思想！从一点一滴的小事，小时偷针，大时偷金，孩子的日常生活成长中，父母一定要起到监督疏导的作用。

有的父母忙于工作，而一味的给孩子金钱物质的满足。从而疏忽了孩子的日常管教。