幼儿园班级很吵怎么管

我还真遇到过这种事。有个孩子A说另一个小朋友B找他要玩具，说不给就不跟他玩了。A的妈妈知道之后第二天早上送园时就跟B的阿姨说了些“你家孩子是小霸王”之类的话，阿姨回家跟家长一学，B的妈妈就在群里开火了。A妈妈也不饶人，不光把B妈妈，还把劝架的别的家长都骂了。

作为老师，我当然也不高兴，有什么事不能单独说非得在群里嚷得谁都知道？是想营造“同仇敌忾”的气氛？当即我给两位家长都打了电话，约他们来幼儿园面谈，一是弄明白事情的来龙去脉，二是两位家长都说清楚自己的观点，三是表明幼儿园的态度，也再次强调班级群是发送通知的地方，有什么问题先私信老师沟通。

对不幸被“误伤”的家长，我也做了安抚，好在家长还通情达理没有说什么。

说实话在群里发飙没什么好处，A的妈妈最后在班里口碑很差。

家长在幼儿园班级群里吵起来，我认为老师有以下四种做法：

1，为老师吵

有这样一种情况：一方家长在群里吐槽老师，另一方可能回一句“我觉得老师很好啊”，“老师也不容易”等等，吐槽的家长觉得对方拍马屁，如果性格爆一点的，就容易吵起来。

作为老师，不看到便罢，一旦看到，

应该立即出面澄清解释一下

，以防止误解和吵架升级。

因为没有你这个当事人的说法，站在不同立场的两方家长，将永远没有结果。

而且冷静后的家长们，会更统一地将矛头对向老师。

2，为孩子吵

孩子之间有了矛盾，家长在群里找另个家长理论，由此引发的争吵。

作为老师，

先关心一下受伤害孩子的情况，然后把自己对这件事的了解，详细说明一下

。

如果受伤害孩子的情况比较轻微，老师应该表示自己会对此事再了解并跟进教育。

如果孩子的情况比较严重，包括心理方面的，则在建议家长带孩子尽快就医后，还要承诺家长，会调监控，了解详细经过，并给双方家长回复。

3，家长自己吵

家长们自己也可能，在交流中，一言不合吵起来。这样的情况，

老师就不要参与了

，要不然一个处理不好，给人感觉拉偏架就不好了。

当然如果家长吵得非常严重，而且时间长，没人劝的话，

老师出于维护群规，应该简单提醒一句“本群是幼儿园和家长的联系群，无关内容不要在群里讨论了。”

4，为社会热点吵

有些关于幼儿园的社会热点话题，也会引起不同观点的两方家长吵起来。

这时，其实

老师也可以看看家长们的看法，甚至可以谈谈自己的想法。如果交流得当，将会是一次很好的沟通机会。

但老师要注意说话的态度要谦逊一点，不要摆出一副权威姿态，另外，观点也不要太激进。

谢谢邀请。家长因为什么而吵？这个没有交待清楚，不好评论啊。如果是因为双方（或多方）孩子在幼儿园产生的矛盾或纠纷，假如我是老师，会主动请家长见面协商，以期妥善解决；如果是家长间因生活琐事而吵，我就不掺和、不发言，让他们吵去。

1.表明态度

孩子在园发生安全问题，作为老师，我有着不可推卸的责任，面对家长因为孩子的问题起了争执，我必须做好协调工作，妥善解决。

2.沟通解决

(1)及时制止。①向两位家长说明他们爱护自己孩子的心情我十分理解，都是为了自己孩子着想，希望双方能够冷静下来，心平气和地解决问题;②请两位家长喝一杯水，平复一下情绪，思考一下各自的诉求。

(2)承担责任。①待双方家长情绪平复之后，我会把两个孩子互相抓伤的经过向家长予以说明;②向家长承认我对孩子的看护不到位，导致孩子受伤，希望家长予以谅解。

(3)协调解决。①请双方家长分别说明自己的想法和诉求;②根据孩子的伤势情况鉴定以及幼儿园处理孩子在园安全意外事故的相关制度规定进行责任认定，并说明园方的态度和处理办法;③对双方家长的诉求进行协调，根据事实对其分别要承担的责任和保障的权益进行针对性解决;④再次向双方家长道歉，同时向家长保证在今后的保教工作中我一定会倍加仔细，关注，确保孩子的在园安全。

(4)总结提升。①在接下来的保教活动中，加强对孩子的引导教育，教会孩子之间团结友爱、和睦相处;②继续加强孩子在园的安全管理工作，促进孩子在园健康快乐成长。

随着现在通讯的发达，个人认为不建议组织什么班里自建群，虽然是这样非常方便家长们与老师的沟通，但是有利有弊。老师累了一天了，年轻的老师下了班也要约会一下，放松放松。可是群里不断有家长问这问那，有的回复晚点儿就急了，开骂了，还有家长互骂的，唉，想想都头痛。有事还是跟老师当面沟通比较好。体谅一下老师吧，一天下来带几十个孩子累都累死了。你在家带一个孩子还累呢！我要是老师不进群，爱吵不吵，没心情管这些闲事儿。

沉默的大多数，在群里最明显，尤其是群主是班主任。

我曾经也在家长群，每天接受班主任的教育。我对老师是充满尊敬的，有观点分歧也很正常。只是有一次，班主任在群里说：“有些同学不看题目，要求他写景色，他偏写人，下次要注意审题。”我当时并未在意。晚上看女儿的作文，发现打了一个大大的×，方才知道女儿也是被批评对象之一。

我在群里申辩：写景写人不必拘泥，情景交融是很好的。没成想，班主任愤怒地回应：下次请这位家长给大家上一堂课，如何写作文。我闻到了火药味，反驳道：“作文这么刻板，对孩子的感知是不太好的，文章本来就是个人的体验，限制太多并不好。要么可改为以景为主，以人为辅。”班主任更怒了：“你来教作文好了。”热闹的群当晚没有一个人吭声。

后来有位家长给我私信：佩服你，说得对。

我夜里想了想，悄悄退了群。如此霸道的群，不要也罢。班主任的观点和我的谁是谁非，每个人都有各自的观点。只是集体沉默未免让人绝望，仿佛一群羔羊盲目地走向前方。

家长在家长群里吵，无非是两种情况，和家长吵或者和老师吵。

如果是家长和家长吵架，老师可以在里面协调，防止矛盾进一步的扩大，双方打哈哈，也可以以理服人，摆事实讲道理。

家长一般看见老师出面解决矛盾，也不太好意思闹下去。

如果遇到素质比较差的家长，老师可以不予理睬，搬出公共群要遵守群规，请家长私下解决，或者私下提醒家长，请他们不要在群里吵闹了。

如果是家长和老师吵，一般老师作为教育工作者，是会搞清楚状态，是什么原因造成家长有这样的吵闹的心态，了解是为什么要吵。

老师可以和家长说明，吵架是解决不了问题的。有事就说事，给家长解释、说明原因或讲清楚道理。然后，家长接下来怎么做，那就是他的事，老师无需再理睬，防止矛盾升级。

当然老师也不能因为家长的问题，就迁怒孩子、打骂孩子。

世界之大，无奇不有。有些人总是不分场合就和别人争执起来了，非要争个你输我赢。

作为老师，如果看到了，会先看家长是因为什么事情而吵，如果和幼儿园工作没有关系，那就不要理会。让他们吵去。和幼儿园工作有关的，会出现阐明我的观点，请家长有不同意见，私下沟通。

首先明确，家长吵架，别评论对错！处理方案建议如下：

1.报告领导，然后装看不见，等吵完了再安抚。或者不安抚，发个祝福语，表明自己看到了，又不便评论！。。幼儿园相关的事，要由领导定回复的调子（你领导都不会，就让他私下找我！）

2.告诉他们，每天接送孩子，约架机会很多，但孩子还要在一起上学！

3.说说他俩孩子在幼儿园的表现，侧面告诉他们，你们以前教的还不错，才知道，原来你们是这样的人！

以上思路不建议一次全用，副作用完全取决于说话语气！

～以前老师我做官方的，相信哥！。。好久没人赞我了

在班级微信群里吵架。是非常不理智的行为。

老师可以先把两位家长临时组建一个小群。只有老师和两位家长在。

老师不要站在某一方的立场，而是应该先把事情问清楚。判断一下对错，然后再说出解决方案。

首先是让两位家长冷静下来。因为在不理智的时候处理问题，是不容易得到正确的解决。

老师应该本着公正公平的原则。起到一个有效的调节作用。因为在微信群里，老师的身份不同于其他家长。所以老师在调节起来，会更有尊严也更有说服力。

当两位家长在私下的小群里，把问题解决以后。可以再请他们自己回到大群里，把事情说清楚，并且向大家道歉。

大人之间的矛盾。很多时候由孩子来引发。

所以老师站在旁观者的角度，更容易看清问题，也更容易知道事实的真相。所以老师解决起来调节起来，也就比普通的家长进入顺利得多。

家长吵起来了，作为老师，面临了很大的压力。从寻找解决方案的角度出发，建议如此行事。

1、观察家长情绪是否冷静？冷静下来才好积极处理问题。心理学讲“先连接再纠正”，老师可以先共情，“您对XX感觉很愤怒……”表示理解他/她的立场和感受，会和家长建立较好的连接。

2、关注于解决方案，之所以老师对群组的争吵很敏感，恐怕是考虑对其他家长的影响，问题是单个学生家庭的，就跟家长约定时间，单独沟通解决。如果是群体的，请所有相关家长贡献建议，让家长参与解决问题的过程，会让家长更能体谅老师。群体问题也可以约定召集线下会议解决，避免在群组恣意发泄，无助于推进问题解决。

3、事后处理也很重要，必要的解决方案告知，可以打消其他家长的猜测，避免不必要的错误信息泛滥，有助于建立老师处理能力威信。

老师应该先仔细看看聊天的内容，看看争吵的原因。

如果争吵的原因和幼儿园有关，比如因为在幼儿园发生的事情、因为老师，或者因为孩子，那么老师可以出面解释，但一定要注意冷静、温和和中立。如果双方父母情绪比较激动，本着不影响其他家长的目的，可以单拉群解决，或者双方家长和老师方面解决（如有必要），最后最后把事情稍微在群里澄清一下，毕竟大家都知道了此事，不要造成误会。

如果和幼儿园无关，那老师也就没必要出面了，顶多让他们私聊，不要影响大家。