父母“逼”孩子有错吗？

现在的孩子不逼不行啊，社会竞争太厉害了，但也得看每个孩子的情况

必须要逼迫。因为诱惑太多了，手机电脑电视等的诱惑，好多大人都不能自持，通宵刷剧打游戏，闹得去了医院，何况孩子！

这个问题论情况而定！一些家长觉得不逼孩子，孩子将来会没有出息！所以论情况而定！作为一个成年人，我觉得孩子应该多方面教育，该逼着孩子做的还得上心，

逼孩子学是本能，懂得如何“逼”才是本事

前段时间，孙莉在微博晒出一组照片，透露黄多多和吕思清儿子在2019新加坡国际西洋乐大赛（中国选拔赛）中包揽了钢琴独奏、钢琴四手联弹、小提琴独奏，共5个一等奖！

其实多多不仅仅是在钢琴方面得奖，她在其他方面也是很优秀的。8岁的时候，黄多多已经翻译3本英文小说；10岁的时候开始多次给英文动画电影配音；12岁就自己设计衣服，在巴黎高定的时装周上走T台秀。去年还出演了著名话剧导演赖声川的《水中之书》。

我们看到的多多，是如此优秀，却没有看到，即便资优如多多，也和寻常孩子一样，常常倦怠疲懒不愿练琴。

看着虽然时常不愿练习，却被“逼”出傲人成果的多多，不由得想起此前微博一则让人啼笑皆非的新闻。

5月28日，无锡10岁男孩与逼他写作业的父亲发生争执，不但罢写还爬到屋外6层楼高的空调外机，经消防员轮番劝说，才平复情绪返回屋内。

同样是为了让孩子坚持学，孙莉把多多“逼”出了成绩，而很多父母却像无锡父亲那样，把孩子逼得意兴阑珊甚至厌学。

要知道，逼孩子是本能，懂得如何“逼”才是本事。聪明的父母，懂得引导孩子，把“要我学”逼成“我要学”。

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“逼”的目的是激发学习动力

著名脑科学家洪兰老师，分享过一个故事：

她孩子读初中时，要学习莎士比亚的四大喜剧四大悲剧。那是英文的古文，等同于外国人学《论语》，难度很大。她儿子一度苦恼到不想上学。

某天，孩子突然对钻研莎士比亚剧充满动力。原来，老师把学生分成8组，每组将一出莎士比亚剧改编为发生在现代的故事。学期末各组汇报演出，互评选出第一名。

这个巧妙安排激发了孩子的动力。

动力得到释放的孩子，学习潜能巨大。做事有动力的孩子，表现常令人惊叹。

一个小学生，怕假期放松学习，制定满满的学习计划。

一个琴童，在高铁站候车，忍不住拿出琴来练习。

凌晨五点的图书馆，不少大学生已开始一天的自习。

尹建莉老师说：“如果没有唤醒孩子本身的内驱动力，如果没有让孩子自发地努力，家长做再多也是越俎代庖，做再好也是拔苗助长。”

“逼”孩子一把，不是耳提面命定下条框，不是步步紧逼不让放松，而是用心想办法，激发孩子的动力，让孩子对热爱的事不轻言放弃，对不喜欢但有意义的事坚持忍耐，从而心智得到锻炼，变得更坚韧强大。

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如何激发孩子的学习动力

北师大发展与教育心理学博士边玉芳老师，在《读懂孩子——心理学家实用教子宝典》一书中指出，孩子的学习动力分为外部学习动力和内部学习动力。

想要孩子自主自觉的学习，激发内部学习动力才是长远之计。

具体的做法有三种：

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让孩子觉得学习知识有趣

《游戏力》书中说：孩子可能不愿意学，但只要爱玩，就有办法。

看过一个新闻，一个女孩是数学困难户，爸爸趁双十一，“斥巨资”让她结合各种优惠，计算如何用同样的钱买更多喜欢的东西。

后来，爸爸又设计寻宝游戏，每天出30道题连同小礼物藏在饼干盒，拖鞋柜等地方。

孩子常常被出其不意的藏宝点逗得哈哈笑，每次一找到题就痛快刷完，有时爸爸忘了藏宝，女儿还不乐意。

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让孩子觉得学习知识有用

一位朋友的孩子，从小抗拒学外语，报了很多补习班都没有效果，朋友一度认定孩子是没有学语言天分的。

直到后来，朋友带小孩到国外自助游，孩子内急却因为英语不好，费了很大劲都找不到洗手间，憋得特别难受。

幸亏一位热心游客帮忙问路，领着孩子在酒店找到洗手间。

那次之后，孩子突然明白多学一门语言的好处，学习外语有了动力，成绩很快有了长足进步。

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让孩子觉得学习知识很有成就感

著名学者马斯洛曾说：“成就感是人的最高层次需求。”

听说过这么一个故事，说的是一位没有文化的农民父亲，把两个孩子都送进了清华北大。

有人好奇，请教他有什么秘诀。

答案出人意料，这位父亲说“我没文化，也没啥绝招，只不过让孩子教我罢了！”

原来，父亲虽然没法教孩子，但他想了一个办法：每天让孩子把老师讲的内容，跟自己复述一次。

孩子做作业，他也在旁边读孩子的课本，不明白的地方就请教孩子，孩子不懂，就让他第二天问老师。

孩子当父亲的老师，特别有成就感。一来二去，对学习充满热情。

别人家孩子玩耍，他家孩子潜心学习。就这样，孩子的成绩越来越好，最终考上了大学。

为人父母，比逼孩子学习看得见的知识和技能，更重要的是激发孩子看不见的热情和动力。

唯有在热情和动力的驱动下，孩子主动去吃苦流泪经历挫折，感受快乐满足与成就感，养成坚毅果敢忍耐的品格，才是决定他一生能走多远能走多高的素质和能力。

吴军老师曾说：“教育只有一件事：引出潜藏在孩子内心的智能，让他拥有持续一生学习的热情和动力，教育，就完成了。”

真正有远见的父母，会狠心“逼”孩子坚持，也会耐心引导孩子的热情，更会用心激发学习的动力。

愿你我，都成为这样的父母，最终收获春华秋实的孩子。

有很多望子成龙望女成凤的父母，他们本身并没有错，能成龙成凤固然是好的，但是当今社会仍有很多残剧，孩子本身心智不成熟如果压力过大很容易想不开。所以讲究的还是方法开导，我是很注重孩子的心理成长，从小建立信任感安全感，那么长大后会懂得倾听父母的教导也会理解父母的苦心。什么事情不要急于求成吧，毕竟孩子是个人有自己想法，所以我觉得这个问题是讲究的方法，方法好了就是协助孩子成长，方法不得当就是逼孩子。

这个问题是很复杂的。难说是对是错。有的孩子被逼的功成名就，有的孩子却被逼的痛苦不堪。就我看来，孩子还是要逼一下的，尤其是在现在的社会中，现在的社会对人的要求太高了，这就让人不得不付出比以往更多的努力才能获得你想要的体面的生活，与其说是父母逼你不如说是社会在逼你，你的父母现在逼你也只不过是让你成人后的生活过得体面些，我们的父母早尝够这社会的酸甜苦辣，出于本性她想让她的孩子少走些弯路，但唯一一点难以把握的是每个人的人生必须得自己走，有些弯路避都避不开，只求我们不要养成一个执拗的性格，性格决定命运，等到年纪越来越大我们才能真正体会到这句至理名言。钢琴家郎朗不就是一个活生生的例子吗？有一点要格外注意，在逼孩子努力的时候，最好不要配以棒棍打骂，而要晓之以理动之以情，用孩子对我们的爱来激励孩子的学习欲望。还记得高中语文老师说过的一句话。你们现在之所以努力学习，就是为了在父母年迈多病时，你不用因为囊中空空而四处奔走筹款，甚至因为没有钱而眼看父母垂死挣扎。我永远忘不了这句肺腑之言。

谢谢邀请。

对此问题，本人是这样看的:

第一，在我看来，心智不够健全的孩子，需要的是父母适当的引导，而不是违背孩子意愿、完全从家长意愿出发的强制性、充满暴力色彩的逼迫。

第二，即使是引导，也不能一概而论，而要看具体方面。例如，一个孩子属于抑郁质的气质类型，天生就属于内向、情感不容易外露的那种，你非要逼人家变得活泼外向，那可能吗？

凡事都有一个度，适当的逼孩子也是对的，因为孩子心智不成熟，需要父母的正确引导与帮助。但是逼迫过头或者是放松过头，对孩子来说都是残忍，只有坏处没有好处。

父母逼孩子没有错，因为都是为了孩子好.但是方法要用对！

所有的父母都有一颗望子成龙的心，都希望将来能出人头地，更希望孩子以后能过上好日子.在竞争日益激烈的现实社会，能立足与天地之间.

我们不仅要逼，还要坚持逼!并且是要有方法的，否则只会事得其反.

孩子还小，他们的认知和人生阅历都是有限的，所以孩子们并不知道什么是最好的，什么是应该坚持的，为什么要努力.作为父母，有责任教导孩子分辨是非，把握方向，放任只会害了孩子。

印度电影《摔跤吧，爸爸》见意你可以看下，是个很有教育意义的影片。

影片中的爸爸决定把两个女儿培养成为摔跤运动员，逼着她们进行了残酷的训练:每天早上五点钟开始起床训练；两个女儿被逼着穿男孩儿似的短裤；逼着女儿剪掉心爱的长发......这些都是靠逼的.哪个女儿是自愿的?这段时间，女儿会有埋怨和泪水，但是在父亲的坚持下，这种苦累会让女孩儿越来越勇敢，坚强，自信。

正是父亲的强迫让她们爱上了摔跤这项运动，最后在这条路上越走越远，并取得了很多骄人的成绩......如果爸爸不逼，他们就不会更努力，爸爸不坚持，他们就更不会爱上这项摔跤运动了.

著名的主持人董卿接受采访时曾经说，自己得益于爸爸从小的教育：不许她多照镜子、不能穿新衣服，每天抄诵成语古诗，每天晨跑一千米，15岁开始打杂工，在家承担家务。爸爸的严厉和无情，曾让董卿觉得自己不是亲生的。

这些都是爸爸逼着她做的，自己会愿意吗?但在父亲的逼迫下，这些她都坚持了下来。现在这些事情都化成了她的内在和气质，让她在央视舞台绽放出璀璨夺目的光芒。

我们必须在孩子没有足够的能力为人生把握方向的时候，给一些建议、引导和鼓励，让孩子懂得学习和坚持的意义，懂得从时代飞速变化中，吸取必要的能量，并牢牢牵着他的手，带他去摘取成功的果实。而不是听之任之，把撒手不管当成静待花开。

当他写作业当他写作业累了，上补习班累了的时候，他有没有告诉你？你有没有发现他已经很累？有没有告诉孩子生活中有很多美好的东西等着他去探索，如果他累了就可以歇一歇？你有没有在孩子写作业累了的时候允许他停下来，帮着他放松一下精神？

所以用什么方法方式去逼孩子更需要父母去用心.