如何与宝宝亲密互动呢？

平时要多与宝宝进行交流，对听他们说话，并主动和他们建立亲子亲密关系。我一般会给宝宝做抚触，通过被动操来与他们互动。而且在宝宝心情好的时候会给他读绘本，让他辨识上面的信息，并通过自己的语言描述绘本上的文字，帮助他们打下良好的基础。等宝宝长大一些，可以多同他们做游戏，在游戏中丰富体验，教会他们为人处世的道理。

现代人工作繁忙，家长与孩子间互动的频率、时间也随之减少，每天至少要有2小时的互动。互动过程中的“质”比“量”更重要。父母应依自己的体力、时间、目的等，来做互动方式的安排。如果今天工作很累，可以跟宝宝进行简单的按摩、柔和的运动，等到精神、体力较充足时，再换以较动态的活动即可。特别需要家长注意的是，在跟宝宝游戏的过程中，要以孩子的角色来陪伴孩子，让孩子把大人当做是他的同伴，尤其对于独生子女来说，可以从中同时学习如何与团体、同侪相处。

想要有个良好的亲子互动，现在先要关上电视，手机哈哈。其实很简单一次周末的家庭小旅行，就可以带动很亲子互动，可以和孩子好好沟通，聊天。多聆听一下孩子的想法。孩子小的，可以好和孩子一起做做小游戏的，户外运动如：游泳，打球等等，都是很好的选择。

与人互动是宝宝学习的重要途径。与宝宝的亲密互动不仅对宝宝的语言学习、智力发展起到促进作用，还十分有益于宝宝的情感健康和社会交往能力的发展。

经常对宝宝笑，经常拥抱、逗乐宝宝。

经常用语言、眼神、表情和动作表达对宝宝的喜好，并鼓励宝宝表达他的感情。

经常陪宝宝玩耍。

宝宝邀请父母加入游戏或分享的时候，积极响应。

宝宝发出信号希望交流时，父母要及时关注并认真倾听。

鼓励宝宝的语言表达，并帮助提升他的语言表达能力。

您好，很高兴有机会回答您的问题，并且希望我们的回答对您有所帮助。

宝宝在出生一个月之内，虽然宝宝的反应并不是很明显，但是却特别的需要。比如宝宝出生之后，换尿片之后，用小宝宝的四肢做点运动，比如喂奶之后，抱一抱拍一拍，比如宝宝休息的时候帮他们做点运动，有规律的体操式互动，抚摸，都是互动的很好的方式。爸爸妈妈们可以从下面五个方面给宝宝多点刺激：

视觉：购买适合婴儿的图片，黑白或彩色的大块纹样。床头可以放旋转玩具，外购或自制都可以。让宝宝多看看你和其他家人的脸。妈妈在哺乳后可以抱起宝宝，并对他温柔说话来引导宝宝目光注视自己(最佳距离是20厘米)。

听觉：和宝宝对话，不光是你，还有其他家人。让宝宝熟悉你们的声音和语调。可以给宝宝讲故事。可以给宝宝婴儿乐器、响铃、音乐盒等等。

触觉：许多玩具和宝宝书有不同纹理、内含响纸等等。让宝宝产生捏、拍、打的欲望。注意不要给宝宝绳状物以免出危险。

感觉和本体觉：给宝宝做抚触和体操，这会让宝宝有安全感，也会探索自己身体（主要是四肢）能做些什么。

职场爸妈育儿手册，分享早期教育、母乳喂养、快乐育儿的知识，做有价值的知识传播者。

宝宝刚出生后的一段时间里，我不知道该怎么与他交流，甚至对于当妈这件事还没有多么清醒的认识，他看起来除了吃奶和睡觉，什么都不关心，我能跟他怎么互动呢？

后来有针对性地学习了一些知识，在宝宝面前，我完全化身幼稚园小朋友——我陪他玩，做他感兴趣的事情，模仿他说话，与他一唱一和，抱着他跳舞...

我逐渐体会到，能够让宝宝快乐，实在是一件很有成就感的事情。本篇分享一些与小宝宝互动的实用技能。

1、跳舞

伴着欢快的音乐，我右手环在他的腰上，他的左手搂着我的肩膀，我们相偎相依，彩灯下翩翩起舞；旋转、跳跃、执手相望，彼此眼中都写满了快乐、幸福...

除了我的右手真的好酸啊...毕竟是二十斤重的小伙子...

但是看到他那么开心，再累都没关系。

“蹦擦擦，蹦擦擦，蹦擦擦，蹦擦擦...”有时，就算没有音乐，只伴着节奏，他也是满足的。

是的，宝宝最喜欢和爸爸妈妈一起跳舞了，节奏越快，动作幅度越大，宝宝的笑声越响亮。不用在意你的舞步有多么笨拙，也不要思考你到底是在跳优雅的华尔兹，还是狂野的拉丁，还是楼下广场上的中老年交谊舞...只要节奏到位，动作稳当，每个人都可以是宝宝的舞伴。

会扶着围栏走两步的宝宝，你还可以弯下腰，和宝宝面对面站着，手拉手，转圈圈，这样会轻松一些。

2、飞机冲

飞机冲是我随意为这个游戏取的名字。

这个游戏两个大人参与效果更佳，一般来说爸爸力气比较大，可以给宝宝“飞机抱”。

飞机抱之后呢？和宝宝一起向前、向后、向左、向右、向上、向下，重点是一起，冲就好了。向下冲的时候还可以模拟失重，仿佛没抱稳，掉下去了一样，宝宝第一次可能会吓一跳，没关系，从小幅度慢慢来，记得在落地前接住宝宝就可以，他很可能会深深爱上这个游戏。

向前向后向左向右冲的时候，妈妈可以站在目标方向尽头，张开双臂，迎接你可爱的宝宝，在他到达你的怀里时，及时抱住他！

3、躲猫猫

每个宝宝都喜欢躲猫猫，从几个月的宝宝，到两三岁的宝宝，甚至五六岁的宝宝。越小的宝宝，躲猫猫借助的工具越简单。

四个月的时候，和宝宝玩躲猫猫，我只要一只手遮住自己的眼睛就可以了，当我移开我的手时，宝宝就会发出咯咯的笑声。

再后来，一条纱布，遮住宝宝的脸，移开纱布的动作，伴随着一句“抓到啦！”的台词，宝宝会特别开心。

一扇门，一角窗帘，甚至一把椅子上的镂空图案，随便你和宝宝中间隔着什么，都可以当作躲猫猫的道具，随时随地，宝宝喜欢的只是被关注到的感觉，以及可以和你一起玩的快乐体验。

4、抢东西

每个宝宝都喜欢抢东西，宝宝天生对别人手里的东西感兴趣。

所以怎么让宝宝喜欢上看书？照顾宝宝的人喜欢看书就好了。

当他发现了你手里的玩具时，他会过来抢，你需要假装不允许，和他拉拉扯扯，拉拉扯扯，来来回回多次之后，他会意识到这是个游戏，然后开心地和你玩起来。

有时他甚至主动邀请你玩这个游戏，他会把手里拿着的东西给你，但是当你开心地准备接受他的礼物时，他会迅速收回自己的手。等你恼了，他又把手伸出来，你惊喜地以为他理解了你的恼火，然而等待你的必将还是无情的玩弄╮(╯▽╰)╭。

5、变身话痨

说话是最不费体力的互动方式了，不管宝宝能不能听懂，他都喜欢与爸爸妈妈说话，有些爸爸妈妈本身台词功力很弱，怎么办？可以参考以下方式扩充语料库：

反复模仿宝宝所发出的声音。宝宝都喜欢有人跟他说话。与宝宝一起坐着，当宝宝发出某种声音的时候，重复他的发声。这可以帮助他建立起信心，鼓舞他的自尊心，因为他意识到妈妈和爸爸不仅仅是在看着他，也在听他说话。

解释当前的情况。宝宝通过听你说话来学习语言。在把宝宝抱起来换尿片之前，先说：“妈妈要把你抱起来——我们要换尿片喽！”或者在喂他吃饭之前，先说：“吃饭饭了，饿不饿啊？”

开始情感启蒙。宝宝通过被照顾和被疼爱来学习如何去关爱别人。你可以用语言来描述宝宝的情绪，比如：“哦，你好像有点烦。妈妈在这里，一切都会好的。”或者如果宝宝正在长牙，你可以说：“长牙痛痛是不是？妈妈在，不怕不怕。很快就不疼了，妈妈在这里。”

借助道具。解读绘本故事、讲解玩具功能、在家中导游等等，宝宝还喜欢抽屉、柜子、冰箱等等“暗藏机关”的东西，可以打开一一进行讲解，满足宝宝好奇心的同时，扩展宝宝接收到的词汇量。

6、享受音乐

宝宝喜欢听到父母的声音。在播放音乐之前先自己来唱歌，并抱着宝宝随着节奏一起摇晃。你也可以问孩子：“想不想听音乐？”然后打开播放器。”

音乐可以开发孩子的记忆力，宝宝听多了某些歌曲时，会对它们产生一些反应，比如我家宝宝在“Ifyouhappyhappyhappyclapyourhands”时会拍拍手，听到“小猪吃得饱饱”时无论之前在干啥都会转过头看着我，仿佛在说，“又到这首歌啦！”

音乐风格上，爸爸妈妈们可以有很多选择，不同风格的音乐对宝宝来说是不同的享受。

宝宝们在耳濡目染中，会自然到接受音乐，把音乐编进他们自己的娱乐，以及与大人的游戏中。尽管小宝宝们还远未到进行正规器乐训练的时候，但广泛地听音乐、唱歌、跟着节奏摇晃、吹口哨、哼小曲会让他们更愉悦！

7、寻找笑点

有一次给他换纸尿裤，一放倒他就开始嚎，我只好把护臀膏盖好让他先拿着，他瞬间不哭了，但却把护臀膏往嘴里塞去。

我轻轻地把他的手连同护臀膏一起从嘴里拉出来，同时告诉他：“不能吃～”，但惊讶地发现他笑了。宝宝的笑点总是这么让人感到出乎意料。

接着他又把护臀膏放嘴里了，我重复刚才拉出来的语言和动作，他再次咯咯笑，于是我认真地和他一起玩起了这个游戏——这件事给我的启发是，创造和宝宝互动的游戏真的很简单，时刻关注他，总能找到他的笑点。

另外，两岁之前的宝宝，对于“不要”“不能”“不可以”几乎没有什么概念，因此放弃说教吧，只要告诉宝宝“可以怎么做”。

和宝宝相处的过程中，爸爸妈妈需要用心观察，宝宝们把情绪都写在脸上，喜欢的事情也很特别，全身心投入宝宝喜欢的游戏中，宝宝也会回赠你最单纯的喜爱。

以上都是实战经验，你有什么想说的吗？欢迎回复，我们一起聊聊呀～

对于每个宝宝来说，在成长的过程中都缺少不了父母们的陪伴的，也缺少不了父母们的赞赏，可是对于新手的爸爸妈妈来说，却不知道怎么和婴儿沟通，那么怎么怎么和婴儿互动？

1.讲话

虽然孩子的年龄比较小，也不会说话，但是还会发出呀呀的声音，虽然说爸爸妈妈听不懂孩子是在说什么，但是也可以回应一下孩子，或者说做个表情，这样孩子也是非常开心的，并且对家长作出回应，并且学习爸爸妈妈们的动作。

2.听音乐

听音乐也是一个不错的方式哦，当宝宝却醒来之后可以给宝宝放一些儿童的音乐，一边在听音乐的时候，一边可以跟着音乐的节奏动动孩子的手脚，跟着孩子一块在玩这孩子也是非常开心的，也非常享受这个过程。

3.室外活动

不仅要在家里跟宝宝互动，其实室外也是非常重要的，如果外面阳光比较好的话，家长们就可以推着宝宝出去晒着太阳一起出去感受新鲜的事物，老是呆在家里也不行，环境都是非常熟悉的了，可以多去接触一些新鲜的环境，并且和别的宝宝交流，对于孩子的成长也是非常有利的。

再跟你分享一下我家宝宝的识字经验，我家孩子3岁开始我就和他一起看书，但不会动的书籍我家孩子不是很喜欢，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，直到我发现了【猫小帅学汉字】应用可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。

每位父母都有将自己的宝宝培养成一个既聪明又可爱的孩子的强烈愿望，那么应从宝宝一出生就开始，首先要学会和宝宝交往。
常用的交流方式：
⊙在觉醒状态下与宝宝眼对眼的注视是互相交往的开始。
宝宝一出生就具有了与人交往的能力，交往的第一个对象就是妈妈，妈妈和宝宝眼对眼的注视就是相互交往的开始。当妈妈抱起新生宝宝面对面注视时，妈妈可以用温柔的语言和宝宝在注视中亲切地交流，你可以和宝宝这样说话：“宝宝看到妈妈了吗？”、“宝宝笑一笑”……，这时宝宝可能会像很懂事地凝视着你，听妈妈喃喃说话。
在与宝宝眼对眼注视时，最佳距离为20~30㎝。妈妈还可以一边说话，一边慢慢移动自己的面部，让宝宝的头和眼球随你而转动。这个动作虽然不难，却有着重大的意义，能够锻炼宝宝的敏感性，通过经常的训练有助于宝宝的智力开发和感觉发展。
⊙不失时机地与宝宝交谈，传递亲人的声音。
当妈妈在喂奶、换尿布或抱起宝宝时，要经常和他说话，并对他微笑，如“宝宝看看妈妈”，“宝宝吃奶”，“宝宝真乖”等。如果宝宝在吃奶时听到妈妈的谈话，就会停止吸吮或改变吸吮的速度，说明宝宝在听妈妈讲话。除了和宝宝谈话外，还可以和宝宝逗乐。在每日的照料中，喂奶、换尿布、擦脸、洗澡……每一个动作都是一个很好的语言交流的机会，妈妈要抓住这些情境，把你的爱意通过语言传递给你的小宝贝。
⊙肌肤相亲，温柔抚触是一种爱的交流。
哺乳时尽量与宝宝肌肤相亲，使宝宝感受到妈妈的怀抱是他最安全的场所。他会安静地满足这种依恋，并形成早期记忆。妈妈可以摸摸宝宝的头，轻轻挠挠宝宝的小肚皮，以引起宝宝注意，并逗引他微笑。当婴儿微笑时，要给予夸奖，如“宝宝真能干！”同时妈妈还可以亲吻宝宝。吃母乳的婴儿，只要妈妈每次用固定的姿势抱他，宝宝就会主动寻找乳头。爸爸妈妈轻轻抚摸宝宝的小手，传递爱意的同时还能让宝宝感受到皮肤的触觉，还能有利于他们的抓握反射，提高宝宝的灵敏度。这对今后宝宝的经验积累，心理发展和形成良好的人际关系是十分有益的。
⊙用丰富的表情刺激，让宝宝进行模仿。
宝宝出生后，对人脸表现出明显的兴趣，如果爸爸妈妈的脸在宝宝适宜的视线范围内出现，小家伙会饶有兴趣地注视。而且宝宝具有天生的模仿能力，如果这时爸爸妈妈对着他微笑，宝宝也会露出浅浅的微笑来呼应你哦，可能他们的微笑不太明显，只是嘴角稍微抽动了一下，但是这是他们在和爸妈交流呢。如果朝宝宝做眨眼睛、吐舌头之类的动作，宝宝们也会尽自己的所能来模仿呢。爸爸妈妈和宝宝的这种交流，能够促进宝宝的模仿能力，在以后的日子里，宝宝更会通过模仿这一能力，学会更多的东西。

了解宝宝每个月龄段生长发育的特点，然后针对性地我宝宝玩一些亲子游戏，不紧能刺激宝宝大脑发育，还能增进亲子关系。

分享一些不同月龄段的亲子游戏，简单方便。

[玫瑰][玫瑰]1-2月龄亲子游戏

首先得了解这时候宝宝的生长发育特点

1.大运动发育情况

可以俯卧抬头稍离开床面至45度，甚至更高。扶宝宝肩部呈坐位时，宝宝的头下垂使下颌垂到胸前，但能使头反复地竖起来。

2.精细动作发育情况

宝宝的手经常呈握拳状，当用拨浪鼓等玩具触碰宝宝手掌时会紧紧握拳。清醒时，宝宝的双手以握拳为主（拇指放在其他手指的外面

3.认知发育情况

当宝宝仰卧，在其安静觉醒状态，用一个颜色鲜艳的红球，距离他的眼睛约20厘米处左右慢慢移动，宝宝的视线会更随红球。宝宝喜欢看对比强烈的图形，喜欢看人脸，看图形时先看轮廓，再看细节。

宝宝能区别声音的类型，声音的强弱，调的高低，熟悉或不熟悉的声音，甚至已能辨别声音的方向。

能分辨不同的气味和味道，对不同的温度，湿度，物体的质地和疼痛有触觉感受能力。

4.语言发育情况

宝宝能偶尔发出a，o，e等元音，有时能发出像鸽子叫的咕咕声。在与妈妈对视时，能偶尔模仿妈妈张嘴的动作。在与观察者接触时，宝宝能集中注意力，有时能以发音来回应。

5.社交发育

大人逗宝宝玩时，宝宝有微笑，发声或手脚乱动等反应。宝宝会用不同的哭声来表达自己的需求。

此月龄段可玩的亲子游戏有

(1)俯卧抬头家庭游戏(锻炼大运动发展)

出生半个月后在两次喂奶之间，可以每天让宝宝趴着俯卧一会，注意俯卧时帮宝宝把小手放在胸前，以便于宝宝抬头，妈妈在一旁用玩具逗宝宝，引导宝宝抬头。

俯卧抬头游戏可以锻炼宝宝的颈、背部肌肉，促使宝宝尽早抬头并扩大视野，有利于促进宝宝大运动的发展。

(2)精细动作家庭游戏

A.按摩小手：轻轻扶着宝宝的小手，妈妈用大拇指从宝宝的掌根至指尖的方向做“八”字型按摩，每个小手指也可以轻轻揉捏。

B.抓握游戏：准备一些质地不同的小玩具，比如小毛线团、纱巾、绒毛公仔、小被角、触觉按摩球等等不同质地的东西刺激宝宝的小手，当宝宝打开手时，把玩具放进手心，让宝宝感觉玩具表面质地的不同。

(3)认知发展家庭游戏

当宝宝安静地躺着的时候，用一个颜色鲜艳的红球，距离宝宝眼睛20厘米左右处慢慢移动，先引起他的注意。当宝宝已经注意到红球后，将红球从中线位向一侧慢慢移动，边移动边轻轻转动红球，以吸引他的注意力。红球可从中线位左右移动，逗引宝宝转动头颈部追视，这就是追红球游戏。

这时期的宝宝喜欢看对比强烈的图形，喜欢看人脸，看图形时先看轮廓再看细节，一些视觉卡也可以用来训练宝宝。如果是细心的妈妈也会发现这时期的宝宝也能辨别声音来源的方向了，除此之外还能区别声音的强弱、声调高低、熟悉或不熟悉的声音。

(4)语言发育家庭游戏

这时候的宝宝能偶尔发出a，o，e等元音，有时能发出“安咕”之类的咕咕声。与宝宝进行发音游戏练习时，妈妈用亲切温柔的语音面对面对宝宝发出a，o，e等母音，吸引宝宝看自己的口型并逐渐学会回应，与宝宝进行儿歌游戏也是不错的选择，妈妈与宝宝面对面一边唱儿歌一边做动作。比如：“我是好宝宝呀”（弯曲宝宝的手肘，让他拍拍自己的前胸）“早上起得早呀”（举起宝宝的小手，做伸懒腰的动作）“起床洗洗脸呀”（让宝宝两手摸摸自己的脸）“干净乐悠悠呀”（帮助宝宝两手对拍）。

(5)社交发展家庭游戏

A.亲亲小宝宝：让宝宝舒适地躺着，对着宝宝唱一些儿歌，同时亲吻宝宝身体各个部位。亲密的身体接触可以使宝宝与妈妈产生良好的依恋性，建立宝宝的安全感，为亲密亲子关系打下基础。

B.认人游戏：把宝宝面朝前抱在怀里，带宝宝走到其他家人面前，让宝宝看一看其他的家人，告诉他这是谁。比如抱宝宝走到奶奶面前，告诉宝宝这是奶奶，和奶奶聊聊天。随着宝宝月龄的增大，交往的范围也应该增加，宝宝还会从成人的交往模式中学习如何交往。

[玫瑰][玫瑰]3-4月龄亲子游戏

这时候宝宝又长很多啦

1.大运动发育水平

新生儿期特有的反射活动逐渐消失。头竖直时间延长。竖抱时头能保持平衡，并左右扭转。逐渐俯卧时能用前臂支撑胸部并抬头。逐渐能从仰卧位翻身到侧卧位或俯卧位。

2.精细动作发育水平

能从成人手里拿到玩具，会注视自己的小手，能抓住玩具并把玩具放入口中。

3.认知发育水平：

仰卧时，物体刚一越过脚面，宝宝就会立刻注意去看。当玩具在宝宝坐的桌子对边出现时，他会立即明确地去注意这些物体。

4.语言发育水平：

宝宝开始能发出一些辅音。能自发地笑出声或对家长的逗弄出现反应。能发出高声调的喊叫，咿呀作语的声调变长。

5.社交发育水平：

当宝宝见到熟人时，能自发地微笑，出现主动的社交行为。能注意镜子中自己的影像，并同镜子中的自己微笑，聊天。

此月龄段可玩的亲子游戏有：

(1)大运动发展家庭游戏

A.翻身游戏：宝宝仰卧时，妈妈用语言、动作或玩具逗引，让宝宝的脸转向侧面，并用手轻轻扶宝宝的背，帮助他向侧面转动，让宝宝做左右侧及俯卧翻身练习。当宝宝已经能翻身向侧面时，妈妈一边称赞宝宝，一边牵宝宝翻身到俯卧位。让他俯卧玩一会，再将他翻回仰卧，休息片刻再玩。每天可练习数次。开始时，宝宝翻身后一只手臂常常压在身体下面，妈妈给予一定的帮助，之后慢慢训练宝宝自己将手放好，灵巧地翻身，自由地选择姿势。

B.拉坐游戏：宝宝在仰卧位时，家长抓住宝宝两只小手，让他自己用力配合，家长稍用力帮助。将宝宝拉到坐位。刚开始训练时，可从扶宝宝肩膀开始，慢慢过渡到拉手臂，拉手腕到拉手。妈妈用力逐渐减少，训练宝宝仅握住家长的手指能主动坐起来，这样可以锻炼宝宝的肌力。

(2)精细动作发展家庭游戏

A.准确抓握游戏：放一些色彩鲜艳的小玩具在宝宝面前，将玩具逐渐靠近宝宝，让宝宝一伸手即可触摸到玩具，逗引宝宝自己伸手去拿玩具，培养宝宝的手眼协调，触摸和摆弄物体的能力。

B.点虫虫游戏：把宝宝的手指伸出，左右手手指对点，帮助宝宝伸出手指时，可以轻轻按捏宝宝手指，通过按摩帮助宝宝放松小手肌肉，然后一边念儿歌一边逐个对点宝宝手指，刺激手指皮肤，锻炼宝宝手指的小肌肉群。

(3)认知发展家庭游戏

A.寻找目标游戏：把宝宝抱到台灯前，用手拧开台灯并对宝宝说“灯”。最初宝宝可能只盯住家长的脸，根本不会去注意灯。多次开关灯之后，一亮一灭的灯光会吸引宝宝，让他的目光向台灯转移。这样，在“灯”的声音刺激下，宝宝会逐渐形成条件反射，而后只要再听到家长说“灯”，他的眼睛就会转向台灯，找到目标。

B.照镜子游戏：妈妈抱着宝宝坐在怀里，两手穿过宝宝的腋下，扶住镜子，逗引宝宝注意镜子，妈妈可以一边给宝宝照镜子，一边跟宝宝说话：“小镜子，照一照，里面有个乖宝宝。宝宝叫××。”还可以拿起宝宝的小手放在镜子上摸一摸，使他更好地认识镜子，并通过照镜子，认识自己。

(4)语言发展家庭游戏

A.发音游戏：妈妈用亲切温柔的语音面对面对宝宝发出baba，mama等音，吸引宝宝看自己的口型并跟学，如果宝宝偶尔发了相似的音，要鼓励赞扬宝宝。需要注意的是，逗引宝宝发音时，妈妈还要经常停下来跟宝宝玩耍，或者念一些有韵律的小儿歌，以便让宝宝保持兴趣和心情愉快。

B.儿歌游戏：家长轻扶宝宝的小手腕，让宝宝坐在怀里，一边念儿歌一边做动作。比如：“拍拍小小手”（帮助宝宝拍手）“跺跺小小脚”（帮助宝宝跺脚）“身体摇啊摇”（抱宝宝左右摇晃身体）“你是我的乖宝宝”（亲亲宝宝）。语言与动作的结合，可以帮助宝宝更好的理解语言。

(5)社交发展家庭游戏

这时期的宝宝见到熟人时能自发地微笑，会出现主动社交行为，能注意镜子中的自己，并对这镜子中的自己微笑。

A.叫名游戏：妈妈用亲切的声音在宝宝背后叫宝宝名字，逗引宝宝回头，当宝宝把头转向自己时，要亲切和蔼地对宝宝笑，并于宝宝交流“哇，宝宝真乖，是在叫你呢”。通过这种方式让宝宝知道他的名字，引导宝宝与人交流。

B.找朋友游戏：把宝宝面朝前抱在怀里，带宝宝走到屋外，先让他在远处观察其他小朋友游戏，然后渐渐走近，鼓励宝宝与别的小朋友握握手，摸一摸等，让宝宝习惯与更多人交往。

[玫瑰][玫瑰]5-6月龄亲子游戏

(一)大运动发育水平亲子游戏

大运动家庭游戏：

1.坐位玩球游戏：从宝宝5个月时，可以开始练习靠坐的能力。宝宝坐位时能锻炼平衡能力和腰背部的力量，还能腾出双手练习精细动作，眼睛可观察周围环境，对宝宝来说是非常重要的能力。家长用颜色鲜艳，稍大的球逗引宝宝的注意，让他两手摆弄球，练习坐的能力。刚开始可让宝宝靠在家长怀里玩，随着宝宝能力的增强，家长可渐渐放松扶的力量，直至最后宝宝独立坐着玩球。

2.打转游戏：宝宝在俯卧位时，家长用玩具在宝宝一侧逗引。这时宝宝会以腹部为支点四肢腾空，上肢想够取玩具，下肢也着急地摇动，身体在床上打转。这个动作能训练宝宝全身肌肉动作及感觉和运动协调性。

（二）精细动作发育水平

精细动作家庭游戏：

1、积木倒手游戏：家长选择一些色彩鲜艳，形状细长的积木。抱宝宝坐好，家长先给他一块积木，等他拿好后，再从同一方向给他第二块积木，看他是否能将原来的一块积木传递到另一只手后再来拿这一块积木。如果他扔掉手中的积木再拿，家长可以扶着他的手，教他换手。练习几次之后，他会学会这个本领。这个游戏能锻炼宝宝手指的自主打开握紧，还能让宝宝加强解决问题的能力。

2、抓小球游戏：家长为宝宝准备一些直径2厘米或1厘米的彩色小球。让宝宝靠坐在家长怀里，伸出手去抓取小球。开始可以用大球，慢慢换成小球，练习宝宝的抓握能力，鼓励他开始用三指抓（拇指，食指和中指）。锻炼指尖细小动作的协调能力。

（三）认知发育水平：

认知家庭游戏：

1、寻找失落的玩具游戏：家长抱宝宝坐在桌前，用一个滚动会发出声音的玩具从桌子的一头慢慢滚到另一头，让它自然落地发出声音，观察宝宝能否用眼睛沿着声音发出的方向寻找。通过这个游戏让宝宝明白，看不见的东西并不是真正消失了的事物永恒性的概念，培养宝宝的观察力。

2、藏猫猫游戏：让宝宝靠坐好，家长和他面对面，用手绢蒙住自己的脸问宝宝：“妈妈在哪里啊？”当宝宝寻找时突然拉掉手绢露出笑脸说：“妈妈在这里呢。”一般5-6个月的宝宝很爱玩这个游戏，一看到手绢后家长的笑脸，他也会笑。刚开始可以只蒙家长的脸，玩熟后可以蒙宝宝的脸，最后让宝宝自己把蒙在脸上的手帕扯下来。这个游戏也可以让宝宝理解事物的永恒性，还可以加强亲子间的关系，让宝宝开心笑起来。

（四）语言发育水平：

语言家庭游戏：

1、理解语言游戏：这一时期家长与孩子说话非常重要，要使宝宝理解语言以及动作和物品之间的联系，需要家长反复地说和做。家长在日常生活中，面对宝宝要用清晰的语言，描述你做的事情和动作。比如喂宝宝吃饭时说：“宝宝，吃饭了”。“真好吃呀”。“宝宝用勺子吃饭。”“这是你的碗”等等。

2、儿歌游戏：家长轻扶宝宝的小手腕，让宝宝坐在膝上，一边念儿歌一边做动作。“拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏，爸爸去，妈妈去，小宝宝，也要去”。一边前后摇动，做拉锯样，唱到“也要去”时让宝宝身体向后倾倒。等宝宝熟悉后，当唱到“也要去”时，家长不动，看宝宝是否自己将身体后倾。语言与动作的结合，可以帮助宝宝更好的理解语言。

（五）社交发育水平：

社交家庭游戏：

1、求抱游戏：家长用亲切地声音叫宝宝，向他伸出双手，逗引宝宝也伸出手求抱。可利用各种机会锻炼宝宝自己伸手求抱，向人主动表达感情。

2、扩大交往范围游戏：6个月的宝宝开始认生，因为他能非常敏感地发觉熟悉的人和陌生人的不同。因此家长要多抱宝宝去邻居家串门，抱他到街上散步。在宝宝不抗拒的情况下，鼓励宝宝与别人握握手，摸一摸，甚至让别人抱一抱，让宝宝习惯与更多人交往。

[玫瑰][玫瑰]7-8月龄宝宝亲子游戏

（一）大运动发育水平

大运动家庭游戏：

1、爬行游戏：爬行是宝宝全身独立活动的最早形式，可以有效地锻炼宝宝胸，腹，腰和上下肢各组肌群，同时可以扩大宝宝的视野范围，促进宝宝的心智发展。家长可以准备一些宝宝喜欢的玩具，在宝宝俯卧时逗引他向前爬，拿到玩具。根据宝宝的能力，家长可以给宝宝一些辅助。比如当宝宝手脚不协调时，家长可以轻扶宝宝的手腕和脚腕，帮助宝宝体验正确的爬行姿势；当宝宝缺乏爬行欲望时，交替推宝宝的左右脚，促使宝宝爬行。

2、坐凳子和站起游戏：给宝宝准备一张矮凳子，当宝宝坐在凳子上时，脚底能接触地面。让宝宝坐在凳子上，给宝宝一个小玩具，让他独坐片刻，锻炼其独坐能力和平衡能力。8个月以上的宝宝，家长还可用长棒，自制彩棒，让宝宝两手扶棒，双腿用力，站起来。但注意站起来时，家长一定要扶稳宝宝的手，以防宝宝下肢力量不够时摔倒。

（二）精细动作发育水平

精细动作家庭游戏：

1、抠小洞游戏：7，8个月的宝宝慢慢可以控制食指的伸出了，他们也非常喜欢伸出食指去抠或拨弄物体，这都能达到训练食指动作技巧的作用。给宝宝一些有小洞的玩具或生活用品，在保证安全的前提下，让宝宝多尝试伸出食指的动作。

2、抓小珠游戏：训练宝宝拇指，食指对捏，让宝宝的精细动作更协调。给宝宝准备一些直径1厘米或更小的彩色小珠，逗引宝宝拇食指捏。在游戏过程中一定要看护好宝宝，以防误吞小珠。(如果担心宝宝会误吞，考虑选择像溶豆、小馒头等食物代替)

（三）认知发育水平：

认知家庭游戏：

1、招招手游戏：让宝宝通过模仿成人的动作，加强其模仿能力和适应能力。家长在生活中，多创造招招手的机会。比如带宝宝遇到邻居时，让宝宝和邻居招招手，表示友好。家长只要多在宝宝面前做这个动作，在做动作的同时也用语言说出来，让宝宝动作和语言结合，宝宝能更快地学会动作。也可以扶着宝宝的手腕，紧紧地抓住宝宝手指捏拳头，然后松开手，宝宝的手指也会顺势打开。多做几次之后，宝宝会学会这个动作。

2、认识身体游戏：和宝宝面对面坐好或利用镜子，先指着自己的眼睛说“眼睛”，然后把住宝宝的小手指着他的眼睛说“眼睛”，其他身体部位也可以这样认识。在宝宝情绪好时，反复和宝宝练习，也可以通过一些身体童谣来激发宝宝的兴趣，让宝宝认识自己的身体部位。

（四）语言发育水平：

语言家庭游戏：

1、碰碰头游戏：面对宝宝，扶着他的腋下，用自己的额部轻轻地触及宝宝的额部，并亲切，愉快地呼唤他的名字说：“宝宝，碰碰头。”重复几次之后，当你说“碰碰头’时，他就会主动把头凑过来，并露出愉快的笑容。这个游戏能通过动作和语言的结合，让宝宝理解语意，也能加强亲子关系。

2、图片认知游戏：家长自制一个小纸箱，每一个面都贴上宝宝熟悉物品的图片。给宝宝玩这个纸箱，让宝宝用手拨动纸箱，拍打图片。经过一段时间的练习后，家长可以在宝宝玩纸箱时问宝宝：“宝宝，帮妈妈找找熊猫吧。”让宝宝拨动纸箱，拍打熊猫的图片。通过游戏宝宝能更快地熟悉物品名称，扩大认知范围。

（五）社交发育水平：

社交家庭游戏：

1、传球游戏：宝宝和家长面对面保持一定距离坐在地面上。家长先把球推给宝宝，请宝宝再把球推回给自己。这是个互动游戏，能让宝宝体会和别人玩的乐趣。但很多宝宝还没学会推球的动作，刚开始需要成人的帮助哦！

2、拍手游戏：7，8个月的宝宝还不能用语言来表达自己的心情，当成人不理解他的心情时，他会表现的很急躁和沮丧。所以家长可以多教宝宝一些身体语言，比如拍手表达高兴，摇手表示不要等。家长应留意在生活中寻找引导和培养宝宝的机会，让宝宝多看，多听，多模仿。

[玫瑰][玫瑰]9-10月龄适合玩的亲子游戏

9-10月龄发育水平

大运动发育水平：

坐得稳，爬行好，会扶着站立，能双手扶着栏杆，一边移动小手一边抬起脚在围栏里横着走。能扶着栏杆，弯下身捡地上的玩具。

精细动作发育水平：

手的活动更加灵巧，会用拇食指捏取小东西，会将手指放进小孔中，能把玩具放进容器，能从抽屉中或箱中取玩具。

认知发育水平：

看镜子里的自我形象，认识自己的存在。会探索周围环境，观察物体的不同形状和构造

语言发育水平：

能有所指的叫“妈妈”。懂得一些词义，建立了一些言语和动作的联系，懂得“不”的含义。

社交发育水平：

交往能力增强，会拍手表示“欢迎”，摆手表示“再见”。

[玫瑰][玫瑰]9-10月龄亲子游戏

大运动家庭游戏

1.自己捡玩具游戏：细心的妈妈会发现这个时候宝宝特别爱扔东西，给什么就扔什么，玩得不亦乐乎。这时候不妨转换思维让宝宝自己捡玩具玩。会站的宝宝扶栏蹲下捡玩具再站起来，对宝宝来说不但考验他腿部的力量和全身的平衡感，还能让宝宝学会执行任务。家长可以找一些容易抓握的玩具，当宝宝扶着栏杆站立时，把玩具放在他的脚边，逗引宝宝自己蹲下捡到玩具。这个游戏可以根据宝宝的能力慢慢加大难度，比如刚开始时给宝宝捡不会移动又大小适宜的玩具，等他做得很好了之后，可以让宝宝捡球或把玩具放远一些。

2.障碍爬游戏：宝宝一旦发现自己能站了之后，对自己的能力非常有自信，很可能就会对爬失去兴趣了。但爬行对宝宝来说仍然非常重要，它能帮宝宝建立更好的感统协调，也能让这个月龄的宝宝自由探索世界。所以家长还是要多创造机会让宝宝爬行。家长选择一些大的纸箱或是大积木，大毯子，在地垫上布置成各种各样需要宝宝钻，爬的障碍物，用宝宝感兴趣的玩具逗引他穿越障碍。但家长需要特别注意宝宝的安全，防止他从高的障碍物上摔倒或扶着不稳当的物体站起来而摔倒。

精细动作家庭游戏：

1.彩球回家游戏：家长选择一些色彩鲜艳，大小不一的球，在宝宝面前演示将球放入盆子的游戏。告诉宝宝这是把球送回家，请宝宝和你一起玩。宝宝会通过送球回家，学会调整小手捏取球的姿势，学会手眼协调放球入盆。等宝宝做的很好了之后，还可以请宝宝送小球回纸巾筒，加大游戏的难度。

2.开瓶盖游戏：9、10个月的宝宝模仿能力增强，可学习双手配合玩各种玩具。家长可以给宝宝准备一个带瓶盖的小塑料瓶，先示范打开瓶盖再盖上瓶盖，然后让宝宝自己用手指捏瓶盖学习打开。

认知家庭游戏：

1.拉玩具游戏：家长抱宝宝坐在桌前，在桌布上放一个宝宝喜欢的玩具，把玩具放得较远，以致宝宝不能直接够到。演示给宝宝看，拉动桌布就能把玩具拉到自己面前，引起宝宝的兴趣，然后让宝宝自己拉动桌布，拿到玩具。9-10个月的宝宝具有了最初的思维能力，开始会解决简单的问题。家长可以通过给宝宝设置一些小障碍来锻炼宝宝的思维能力。

2.看书游戏：当宝宝情绪好时，给他简单的画册看，如动物，人物，水果等画册。家长把宝宝抱在怀里，指着画册上的物品说：“这是狗，那是猫”，还可以模仿动物的叫声，引起宝宝对看书的兴趣。当宝宝自己有兴趣翻书时，可让他自己去翻，让他自己指书中的物品，家长帮他说出来。看书的游戏对宝宝的认知有很大的促进作用，还对宝宝的手指灵活性，语言能力都有好处。

语言家庭游戏：

1.如何与宝宝说话：要面对面与宝宝说话。说话要清晰，节奏较慢。家长和宝宝一对一地不间断说话，可以使宝宝早些说话。要与宝宝说那些看得见的东西。如果你说的东西在眼前或你说的动作正在做，这样容易使宝宝建立语言和事物的联系。要说那些宝宝感兴趣的东西。感兴趣的事物名称容易使他记住。说某种东西时，要用手指给他看，对所说的东西指指或动动，当宝宝指着他想要的东西，要帮助和鼓励他，边指边把想要东西的名称说出来。要试图理解宝宝的话。当宝宝说出1或2个字时，要抱抱或亲亲宝宝，表示赞扬，要使宝宝经常保持愉快的情绪来说话。

社交家庭游戏：

1.打招呼游戏：家长在平时带宝宝出门散步时，应多制造机会让宝宝与他人交流。9-10个月的宝宝很多学会了一些交往的动作，比如招手，拍手等。当遇到熟人时，鼓励宝宝做出这些动作，让他感觉别人真的能理解他的意思，让他感觉和人交往的快乐。

2.玩娃娃游戏：宝宝对他人的关心应从小培养，特别是独生的宝宝，给他找一个小伙伴是非常重要的。给宝宝一个他喜欢的玩偶和一些护理工具。告诉宝宝，玩偶困了，让他帮玩偶盖上被子；当玩偶起床时，给玩偶擦擦脸，再用勺子给玩偶喂饭。宝宝会从游戏中学会照顾他人的方法，也会对自己产生更多的自信。

[玫瑰][玫瑰]11-12月龄亲子游戏

大运动发育水平

能扶着家具走，能由人牵着两手或一手行走。有的小宝宝喜欢推着推车走。

大运动家庭游戏（训练孩子独站和扶走）

1.孩子与你面朝前，让孩子双脚分别站在你的双脚背上，握住他的双手，然后你左右交替一步一步向前走，带动孩子走起来。

2.让孩子扶着家具，用玩具引逗孩子走过来

3.父母面面相对蹲下，距离为互相伸手能触碰，让孩子在这段距离独立行走

认知家庭游戏

1.指认动物

拿一本动画书，说出各种动物的特点，如小白兔的长耳朵，大象的长鼻子，娃娃的大眼睛等。复习几次后，可以问“兔子有什么?”“大象是哪个呢？”必须是宝宝感兴趣的东西，不能强迫指认。

2.找图形

找一些颜色鲜明，形状不同的玩具，如三角形、圆形、长方形、星形。教几篇后，让孩子找图形。

语言发育家庭游戏

1.我说你听。让孩子多听。妈妈可以在各种场所对宝宝进行说话，让宝宝多听，训练他的听觉灵敏度和对语言的理解。如对宝宝的日常生活照料过程中，可以一边做，一边对宝宝说“宝宝举举手，妈妈给宝宝穿衣服”；电话铃声响起的时候，指着电话说“电话”，门口小狗叫，可以说“汪汪狗”等。也可以放一些儿童歌谣，让宝宝多听，通过一段时间量的积累，宝宝的语言会有质的飞跃，模仿着开口了。

2.辨别家人的称谓和家庭环境中熟悉的物体

妈妈和宝宝坐在一起，妈妈问宝宝：

①爸爸是哪个或家中其他成员，让宝宝用小手指给妈妈看。

②灯在哪里；电话在哪里；电风扇在哪里等。

③宝宝的小手、小脚、鼻子、耳朵等。

训练孩子理解大人的简单语音，能将语言与实际的人或物联系起来，同时鼓励他进行模仿复述，从而不仅教会孩子能指出所熟悉的人、衣、物、身体各部位等，还促进他对语言理解的兴趣。