1.不断学习,充实自己的头脑,最起码要在知识上压倒学生,让学生敬佩。
2.保持神秘感,不要让学生过多的了解老师的私生活。
3.第一次上课就立规矩,并且说的出做得到。
4.遇到一群学生犯错误,要学会抓住主要问题人,杀鸡儆猴。
5.也要多关心学生的学习与生活,尤其是班主任,最好能掌握学生的方方面面,出现问题时,才好对症下药。
教师的职责是传道授业解惑。
不知道威严在这里起什么作用?
培养合格的公民是教育的目的,教育是达到这个目的的手段。
作为一个教师,只要资质是合格的,工作室称职的就够了。
似乎跟威严没有什么关系。
师生关系应该是互相理解,互相尊重人格。
威严必须建立在尊重基础上,否则就是恐吓,威胁了。
有自己的底线和原则,该凶的时候一定要凶,平常的时候可以跟学生亲近一些没关系,但是如果学生犯错了,或者班里纪律乱了,这个时候绝对不能睁只眼闭只眼,必须严厉批评。但是有严也要会安抚,一般批评完了,再动之以情,鼓励一下,让学生知道你希望他们怎么做,不希望他们做什么。不是一顿子猛批后,就不管了,这样只会打击学生,给不了正能量。而且长期只会批评,学生会越来越无所谓,对你的批评也就一只耳朵进一只耳朵出了。
为人师表,以身作则。。这是最重要的
赞同惩罚有方
很赞成教师威严这样的提法,从我上学起和我的孩子上学起,在教师威严下受益一生,不论是小学初高中,所谓威严无非就是老师自个严格自己,教学上孜孜不倦,对学生的缺点能及时指正,对学生的优点表扬能让其他同学学习,还有一个就是明了每个学生家庭情况,和他们交心。我小学的班主任是让每个孩子按时完成作业,上课认真听讲,让全班团结有竞争力,师德师威让我们亲身感受到,孩子从小学到初中也能感受到教师的威严,从一个散慢的学生长成学习上进,积极进取,初中时的年轻的女班主任放学,有时绕道陪孩子骑车回家。
我个人认为教师的威严不如教师的人格魅力更有效果,我经历的老师不乏打骂学生十分严厉的,打骂时常发生就说明方法没用,我经历的有魅力的老师,我愿意跟着他学习,而且还有教书育人的想法。
和善与坚定并行,单纯的威严产生距离感,跟孩子没有连接,没有情感的流动,就很难发现孩子行为背后的需求,也无法做到因材施教。
从小事做起,不折不扣的做起,长期坚持。
首先要业务过硬,其次对待学生要赏罚分明,公平有爱。很重要的一点是恩威并重,让学生有敬畏之心和信赖之情。
一课要讲得好。
二对学生一视同仁。
三当众处理学生违纪要严肃,表现得很生气,凛然不可侵犯。
四学生冒犯你,你要处理得有理,有利,有节,不能无理耍威风。
五不能嬉笑,进班就严肃。
六穿衣服要板正,增加威严。
学贯古今,爱生如子
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