当班主任如何读懂00后高中生？班级管理又该如何？

1.经常找学生座谈。课余找学生座谈，了解学生中的心理动态。

2.与学生既当良师又当朋友。与学生课上是师生，走下讲台，不要脸上总是教师的标签，与学生一起玩小游戏，聊聊天。

3.别总是一脸严肃。幽默风趣更容易与同学拉近心理的距离。

4.别怕学生面前出丑。要适当时候和学生一起玩些竞猜节目、自行车慢骑、羽毛球赛等，失败了也应高兴，弟子不必不如师，师不必贤于弟子嘛。

5.收购点子。管理班级，设班主任班级管理金点子奖，激励学生献计献策。

6.放手再放手。班级管理该放手给班干部的权力，大胆放，背后扶持。

7.“雨露均沾”。平等关爱每位同学。

8.别吝啬“官位”。

一个班级要想管理更好，各种事情需要有人去干，有人去管。班主任事必躬亲，不能更好地培养学生能力。班级多设组：语文兴趣小组、数学兴趣小组……每组设组长；设班委、团委等等。