孩子怎么打骂说道理都不写作业

小学生的教育也是难管年龄，因为年龄还小，涉世未深，讲道理启蒙难以马上见效，对比教育不一定有合适的例子，做家长的教育水平差次不齐，再遇到孩子个性比较强，逆反心理，如果没有有的放矢的方法，只落得是“恨铁不成钢”的结果。

首先，对待孩子的教育，应从小开始，不能毫无理由娇惯，培养吃苦耐劳的品性，懂得“没有人能随随便便成功”。其次，让孩子懂得学习的重要性，现在学习是为了自己长大以后生活，并非为家长，为老师而学习。第三，顾及孩子的好动天性，也要发现孩子对新事物的求知欲，即要管理孩子的某些行为，又不能埋没孩子认识自然的能力。总之，教育孩子是个系统和长期的事情，多和老师沟通联系，养成一个良好的学习习惯，家长的教育才有效果。

看到你的问题，我认为有几个方面的原因，第一个，就是他什么也不会，即使做了也是错，还会得到老师的批评，时间长了，他总结做与不做都是一样，因此就干脆不做了，第二个就是，他从小养成了不做作业的习惯，在学校里挨批评是常事，但是他会，他凭自己的聪明也能得到一定的成绩，老师对他也是睁一只眼闭一只眼，因为他聪明啊！所以也就养成了不做我作业的习惯管，第三个就是，家长们的错误了，他从前因为有事情不做作业，当他不去上学的时候，家长们会到学校里给老师说这条件，那原因，老师认为他不做作业，是家长允许的，或者是他经常找出不做作业的，这原因那原因，所以不论你家长怎么说？他也是不做作业，因此，上学第一次的作业很重要，不论几年级，刚刚入学时，他如果敢不做作业，那他以后不认识老师，或者是家长，怎么督促她都敢不做？因为它已经形成了不做作业的习惯，这是我总结的一点点小经验

不写也没办法，有自觉的孩子就有不自觉的孩子，能怎么办呢！各方面的原因都有，老师也不一定都认真是吧？教育局让减负实际越减越多，孩子晚自习写一大堆作业了，回家父母手机里又有老师群里安排的一堆作业，关键是还不一次写清楚，孩子好不容易写差不多了，又来个信息又安排一些作业，孩子能不反感嘛，给我我都不写，我要求孩子就是能写完就写，到点写不完就不写，会写的写不会写的空着第二天去问老师。

学习需要天赋。有的孩子有，有的孩子没有。打骂是起不到正面作用的，只能加以引导。慢慢来！好的父母有耐性，可以慢慢等孩子成长，即使什么也等不到，也不会失望。因为基因也很重要，没有上一辈好的基因，想让孩子出类拔萃，无异于天方夜谭！

现在的小孩大多早已失去了敬畏之心。信息浪潮下见识多广，然而心智思想却越来越晚熟甚至发育不良。父母舍不得可以理解，但更重要的是老师的教育权旁落，老师的社会地位下跌。人的成长就是逐渐减少动物性，增加社会性，训动物要大棒加萝卜，那训小孩也要如此。

因为不会做。

有的小学生任凭家长怎么说甚至是打骂就不写作业，这是因为写作业孩子会和自己的不喜欢和不快乐联系到一起。一种是完成作业，但题目有可能做错，为什么做错，也许是上课没有听懂，还有一种孩子就是懒惰。从思想上还没有做好学习的准备，做错了换来的是上课怎么听的，为什么不会做的责备，所以孩子为了自身的快乐，认为不做作业就没有这件事了，烦恼也就不存在了。

如果家长为了作业的是打骂孩子，出于自身的保护就更不想写作业了。

这件事情的解决办法就是从孩子玩的方面入手，找到从玩到学的过度方法，引导孩子从玩到学的转变。

越打骂越不做作业，都是过来人其实都知道，小孩贪玩是本性，逐渐引渡吧，有时真急不来，越逼越反这道理大家都明。

这是因为家长没有做好榜样，孩子从小没养成习惯。有些家长好像很付出，陪孩子一起学习:孩子做作业，大人在旁边玩手机。咋能让孩子静学习。

答：孩子不爱写作业，这是孩子对学习不感兴趣，不是用嘴去说他和打他能够解决的，我谈谈各人的一点粗浅认识；我们教育孩子要知识和实践相结合，要让孩子认识到知识在生活中用的到，教孩子要有的放矢，不要刻意的去教，要引导孩子启发孩子；今天我学了点真好，以后我还要学，要多学，学的越多越好。孩子把知识领慧透了他就爱学了。慢慢的孩子就会认识到那些是对的，那些是错的，错的我要改证，对的我要坚持，今天的作业我要认真的去作，明天我要好好学习。

有的小学生任凭家长怎么说都不写作业，这是为什么？俗语说小孩是要比人教的。虽父母是最好的老师，但不是专业老师，学生多多少都有点怕老师点名批评，教育。某XX未写作业，一下就怕啦。

谢谢诚邀！

但此题涉及敏感教育与时政，非我辈可以亮剑！