谢谢你的邀请,我是心理咨询师珍珍,从事儿童教育。无论是西式教育(捧着孩子,顺着孩子,赞赏教育)的标准还是中式教育标准(中国传统文化下的压制和压抑的教育的教育方式)都是为了社会适应性。如果社会适应性最佳,那就是一个成功教育。
每一个孩子都不同,有的孩子呢,你给他一个适度的压制管教,但他的个人力量很强,有些孩子能量很强,你用中式是教育去压制他,他是可以激发潜能的,就如电影《白鹿原》鹿子霖的儿子鹿兆鹏,他个人意识很强,他的潜能也很强,他在受到压制之后,他最终挣脱了压抑,并且能够激发出他的潜能。但有一些孩子在自我意识上稍微弱一些,比如像《白鹿原》里面的白孝文,像这样的孩子其实对他的压制要考虑一个量的程度,压制过大了会,会造成他始终觉得自己不被认可,也不见得完全激发他的潜能。
所以说每一个孩子不一样,有些孩子能量太强如果完全使用顺从的方式,并不见得一定合适,每个孩子性格不一样,你首先评估一下你的孩子心理能量的强弱,根据他心理能量强弱来决定对他的压制和赞赏的比例分配问题问题解决好了,我觉得才是最恰当的一种儿童教育方式。
你好,很幸运回答你的这个问题。
由于今年疫情的影响,孩子和家长们的冲突都在网课中体现出来,有一部分家长会说在家中管不了孩子,我觉得由于家里的种种原因,我们家长不想管或者不愿管,把管孩子的希望都寄托在老师们的身上。
我家小孩在上幼儿园,班里有个小男孩,上幼儿园中班了,颜色分不清楚,数数不会,家长从来不管,上学之前什么也不会,老师和家长也有沟通过,而家长却说没事儿,等孩子大一点就好了,这就属于我们家长,不去管孩子。
现在还有都是独生子女,家长们舍不得管自己的孩子,怎么看都觉得好看?舍不得打,舍不得骂,最多说一句,以后不许这样子,再就是有一部分孩子太调皮,喜欢一不开心就乱摔东西,打爷爷奶奶,出去玩耍的时候抢别的小朋友的东西抢了,要么扔掉,要不用脚踩坏,不去管被抢小朋友是否伤心掉泪,要是小朋友靠近他,就会动手打人或者咬人。
这样的孩子到了上学的年龄,家长想管都管不了,只能对老师说麻烦,老师多费心,这孩子,我是管不了了,就交给老师您了。
可是老师只教他这一个阶段,家长才是陪伴孩子一生的人,所以说明智的负责的爱孩子的父母都要要求自己不断成长,以胜父母的角色
以上是我个人的一些观点和建议,希望能够帮到您,谢谢!
育儿这件事情本身就是培养耐心和细心的过程育儿也是育己能够陪孩子一起成长自然最好如果太难也要常有一颗同理心来对待孩子的事情
主要是复工后,在家时间少了,下班回来发现孩子课上了,作业还是一个没写,听完课就是玩手机,在家没有自律性,对孩子吼惯了,孩子就不怕了,另外家长毕竟不是老师,没有教学经验和计划,所以实在不能全天24小时管教孩子
这个问题是很多家长的共同点,特别是疫情这么久没有上课,有些家长就更加头痛了,第一有些孩子本身就不听话,爱玩游戏;第二家长不知道怎么安排孩子学习;第三家长没有想办法引导孩子学习。这几方面让学生无头绪无计划学习,在家着得没事做,爱玩游戏的学生就一天到晚拿着手机玩游戏,通宵的都有;不玩游戏的学生就天天守着电视追剧,看了一级看二级,看了一部看二部;还有些学生就翻箱倒柜,东翻翻西摸摸,没有目标,这些问题给家长看来孩子在家无法管。本人着的家长要与孩子多沟通,对孩子内心了解,根据孩子的思想引导孩子学习,改变一些不良习惯。
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这个问题我想通过视频说说我的看法
这个要看怎么去管,有的家长嫌小孩太闹腾,或没有精力去管,也因为一直没有管过孩,根本不知怎么去管一个小孩,也不知怎么和小孩沟通。对小孩不听话只是一味打和骂,也没有耐心去管。
管不住孩子?我觉得这个问题应该很多家庭都会遇到,尤其孩子到了青春叛逆期,但是我觉得这些问题都和孩子从小的教育,包括家庭教育,还有小时候生活的环境有关,如果散漫管了,孩子以后也会觉得好像不听你的也无所谓。所以我相信所有家长应该都会和我有同样的想法。小时候的教育真的很关键很关键很关键
感谢作者邀请我回答这个问题,首先作为家长不能一味的指责和说教,这样不仅解决不了问题,还容易激发矛盾,所以找到问题出现的原因显得尤为重要。
一是环境的影响,小孩都喜欢看电视,尤其是卡通片,鲜艳的色彩,悦耳的声音很容易吸引孩子的注意力,可是他没进入学校单调的课堂,难以引起孩子的注意,于是注意力不集中就出现了,上兴趣班也是一样。
二是不良教育方式的影响,对孩子漠不关心,放任自流或过于溺爱都会导致孩子自控力缺乏,意志力薄弱,工作忙那孩子一个人在家写作业,这不可以说对孩子没有影响。
管教的方法,转移注意孩子的注意力容易分散,容易被新鲜的事物所适应,所以要善于把孩子的注意力从他兼职的思路上转移到其他心思,有趣的物品和事情上还是注意力一旦转移后会很快忘记,刚才的要求会不愉快。榜样示范利用孩子喜欢童话故事,人物的心理自发到克服任性的信心和孩子不肯吃菠菜啊,挑食啊,家长可以说你不是喜欢铁甲小宝吗?他就喜欢吃菠菜。适当惩罚,适当惩罚也是一种极为有效的教育手段,这样宝宝那种我独占我为主,服从我的不良心理和任性行为将随着良好环境与教育的熏陶而消失,注重表扬,在平时的生活中一方面要威胁孩子的不良时性,一方面更要关注孩子听话不任性的行为,对他的每一点进步都要给予自己的表扬夸奖。
因为孩子处于青春叛逆期,真的是你拿他没办法,你也满足不了他的所有想法,真的是打不得,骂不得,要靠他自已醒悟了才会有所改变。
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