孩子不积极主动怎么回事

一、寓教于乐，让孩子在快乐中学习，改变教学的方法，不要一尘不变的灌输

二、培养兴趣，每个孩子都是不同的个体，兴趣也不一样，找对自己孩子的兴趣，发掘、培养

三、良好的学习习惯，孩子的坚持更是家长的坚持，陪伴孩子一起养成主动学习的好习惯，自己先做好榜样，会收到一老永逸的效果

该玩时让孩子玩，学习时陪着孩子一起学习

孩子叛逆、厌学的原因是什么？

1、有些媒体上传播一些负能量，传播一些负面的价值观人生观，给出负面的榜样。

2、有些家长喜欢打击孩子，自己不以身作则，缺少对孩子的培养，缺少教育方法，缺少爱，缺少正确的榜样和引导，等各方面不好，影响了孩子学习的心情。

3、有些学校，缺少学习氛围，确少个性化教学，缺少人文关怀，缺少校园文化，缺少名气，等各方面的原因，使得孩子不想去这个学校上学。

面对孩子叛逆、厌学的时候，家长应该怎么做？

1、重要的是得到孩子的信任。当孩子信任我们时，就会相信我们说的每一句话，自然而然就不会叛逆了。

2、和孩子制定生活规则。学龄前的孩子，跟他讲道理是没用的，因为他听不懂，最好是跟他约法三章。比如，几点睡觉，几点起床，每天可以看几个小时的电视或上网，玩完自己收拾玩具，每天要求他完成什么任务，如帮家长搞点卫生，或做点其他的家务等，等等这些跟孩子商量后定下来，贴到显眼的地方，孩子哪天做到了就奖励或画一朵花，连续几朵花之后，可以满足孩子的一个心愿。如果孩子做不到，就可以动用规则来减少他的零花钱或者让他多干点家务以示惩罚，这样孩子就不会有什么意见，并且这样还能养成孩子良好的习惯。

3、让孩子去体验。如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己体会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

孩子叛逆、厌学怎么办？

第一步，要了解孩子行为背后的原因和目的是什么？

第二步，父母要调整自己的教育方式和沟通技巧。

第三步，帮孩子分解学习目标。

第四步，帮孩子做好心理建设。

如果您的孩子现在也正处于叛逆厌学阶段，欢迎关注我们一起讨论如何提升孩子的学习动力爱上学习。

孩子总是不喜欢主动去学习，我认为要从根源上挖掘孩子真正不喜欢主动去学习的原因，才能“对症下药”，找到适合他的解决方法。

我来谈谈个人的观点：我认为孩子不喜欢主动去学习，从教育心理学层面来看，是缺乏学习动机。

一、什么是学习动机？

人做出这样那样的行为都会有一定的原因，心理学家称之为动机。学习动机是指激发学习行为，使之导向一定的学业目标，并维持这一行为的动力倾向。

二、为什么学习动机能影响学习的主动性？

前面提到，孩子不喜欢主动去学习，很大一部分原因是缺乏学习动机。接下来，我来谈谈学习动机对学习行为的四个作用。

1、引发作用

当学生对于某些知识或技能产生迫切的学习需要时，就会引发学习内驱力，唤起内部的激动状态，产生焦急，渴求等心理体验，并最终激起一定的学习行为。

如果学生对知识没有渴求，没有好奇心与兴趣，是不会有学习动机的，自然也就不会主动地去探索与学习。

2、定向作用

学习动机以学习需要和学习期待为出发点，使学生的学习行为在初始状态时就指向一定的学习目标，并推动学生为达到这一目标而努力学习。

比如，一个学生给自己设定的目标是看美剧不看字幕，有了这样的动机，学生就会主动地去记单词，学语法，直到成功为止。

3、维持作用

学习动机的维持作用表现为学生在某项学习上的坚持时间，出现频次以及投入状态。美国的心理学家发现了一个规律，学习动机水平高的学生，能在长时间的学习活动中保持认真的态度和坚持完成学习任务的毅力。

4、调节作用

动机好比汽车的发动机和方向盘，为个体活动既提供动力，又调节方向。学习动机调节学习行为的强度、时间和方向。

三、学习动机对学习的影响

学习动机对学习的影响主要有两方面，一是毅力，二是学业情绪。

首先来说一下毅力。毅力强的学生在挑战性任务失败时，仍会持续努力，而毅力弱的学生会放弃或者中断学习活动。也就是说，孩子如果不主动学习了，家长可以了解孩子是否在完成作业，或者在单元测试，考试后遇到了困难，有不会的题或者很多错题，这些对于毅力弱的孩子，很容易受到打击，从而失去学习热情与积极性。

再来说一下学业情绪。学业情绪是指在学生学习过程中产生的与学业有关的主观情绪体验。学业情绪存在两种来源，一是学习成败引发的情绪，比如考试得100分就高兴，成绩不及格时就失望。另一种是学习活动本身产生的情绪，比如，学生喜欢音乐课，上音乐课的时候就开心，或者完成作业就开心，一到考试就焦虑等。

家长可以观察自己的孩子，是否存在学业情绪，辨别孩子的学业情绪来自哪种，再有针对性地与孩子沟通，探讨原因，找到解决问题的办法。

四、如何培养和激发孩子的学习动机

上文提到了学习动机对学习的影响。学习动机与学习的关系是辩证的，学习动机驱动学习，学习又能产生学习动机。学习动机与学生的学习兴趣，学习需要，个人价值观，态度，志向水平，外来鼓励，学习后果以及客观现实环境的要求（考试，竞赛，升学）等诸多因素紧密相连。所以学习动机强的孩子自然就会主动学习，那么作为家长如何培养和激发孩子的学习动机呢？

1、兴趣激发

学习兴趣是学习动机中最活跃的心理成分。学习兴趣不是与生俱来的，它是通过多种教育机制加以培养形成的。

作为家长，切记不要向孩子灌输学习就是为了考高分这样的信息，而是利用期望效应培养孩子的学习兴趣。教育心理学中提到，将孩子看作渴望学习的人，孩子才更有可能成为渴望学习的人。

利用已有的动机和兴趣形成新的学习兴趣。在孩子缺乏学习动力，不喜欢主动学习时，可以利用孩子喜欢的游戏或者其他文体活动与学习发生联系，将这些活动的动机转移到学习上，从而使孩子产生对学习的需要。这点就需要家长去观察自己的孩子的兴趣爱好，开动自己智慧的脑袋来帮助孩子。

加强课外活动和课外阅读，发展学习兴趣。家长切记不要让孩子局限于课堂书本上的知识，周末也让孩子参加各种补课和做作业。实践证明，越是学习好的学生，越热衷于课外活动和阅读，越会主动要求获取多方面知识的强烈愿望

2、建立合理的动机信念。

通俗来讲，就是每个孩子都会寻找自己学习成果的原因。比如，有的孩子考得好，会认为是自己努力了，而有的孩子考得不好，会认为自己笨。对学习成果的归因会影响孩子的学习动机。所以，作为家长，我们要做的是引导孩子进行客观归因，经常鼓励孩子的成功归因于努力或者能力，而不是运气或者聪明，来提升孩子的自信心。

3、适当的奖励

教育心理学中指出，正确运用奖励是激发孩子学习动机的重要手段之一。表扬与奖励比批评和指责能更有效地激发学生的学习动机。

当然，有些家长可能会认为，奖励会让孩子将注意力放在奖励上，而不是学习任务本身上，孩子会慢慢变得斤斤计较，想方设法用最少地努力获取最大地奖励，而不是如何更好地去完成学习任务。确实，外部奖励会降低孩子学习的内部动机。

然而，使用奖励的关键在于，奖励的质量比奖励形式本身更重要，奖励是认可孩子的能力，奖励的内容要属于社会性而不是物质性的。针对不同的孩子，奖励要对症下药。比如，您的孩子缺乏自信的，就要给予更多的表扬和鼓励，对于过于自信的孩子，可以减少并适当提出要求，对于成绩一般的孩子，也要多奖励，等等，这样才能有效的起到激发孩子学习动机的作用。

总之，孩子总是不喜欢主动去学习，作为家长为之焦虑很正常，这个时候就要考虑从根源上寻找解决问题的办法，透过现象看本质。

育儿道路任重道远，希望我的文章能够帮助到您！

我是正能量育儿的作者，希希妈。欢迎关注我，我们一起正能量育儿，缓解父母的焦虑，同时养育积极向上的娃！

您好，我是彭华勇，心理咨询师，专业从事青春期教育心理问题咨询解决，著有《越有效的教育越轻松》，欢迎关注我

孩子懒惰，没有学习主动性，成绩不好，消极倒退的根本原因有两方面：

第一、他们吃不了学习上的苦。

第二、他们在学习上没有获得感和成就感。

这一类孩子要想真正的转变是非常困难的。要想使这一类孩子转变，就必须要让他们切身实践和亲身经历，才能够真正的触及到他们内心的深处。

我们习惯于常给孩子讲，你们要好好学习，将来通过考学走出农村，走向城市，找一份体面的工作，创出一番事业来，过上好日子，好生活。

家长常常希望自己这些说教能成为孩子学习的动力和努力的源泉。但其实，孩子根本就把家长的这些话没当一回事。

他们根本不知道什么是好日子，什么是好生活，因为他们的衣食住行全部都是现成的，都是家长给安排和提供好的。他们根本无需奋斗，无需努力，就可以过上安逸舒服的生活。所以，家长这样苦口婆心的说教，实际上是低效的，甚至是无效的。

很多孩子不想学习，不愿意学习，学习上比较懒惰，没有上进心，其主要原因是他们吃不了学习上的苦。

吃不了学习上的苦，根本原因是他们没有经历过生活中的苦。没有对比，所以他们并不知道到底什么才是真正意义上的苦难、磨难和艰辛。

如果让他们能经历生活中的苦，对比之后他们就会知道，学习上的苦与人生经历中的那些苦难相比，应该是最幸福的一种苦。

很多孩子学习不主动，比较懒惰，没有学习的兴趣和动力，还有一个重要的原因是，他们从来都没有体验和感受过学习上的获得感和成就感。

这类孩子一直以来都是老师家长的否定对象，督促对象，他们所接受到的信息也全部是否定信息和负能量。从他们的内心深处，也默认了自己这也不行那也不行，所以就越发的消极倒退，破罐子破摔，爱咋地咋地。

因此上说，他们最需要得到激发和调动，最需要得到肯定和表扬，最需要有获得感和成就感。

比如，得到老师的肯定和表扬，得到家长的赞美和信任。比如，能够做对几道题，能完成一些学习任务，并且在全班还得到了公开表扬，获得了掌声和点赞。

只有不断获得成功，获得肯定和信任，获得别人的认可和支持，才能最大化的激发出他们自身的内在潜能。

肯定，赞美，欣赏和鼓励，是激发调动这类孩子的最主要也是最重要的方式。当然，这不是一天两天就能做到的，需要期待，努力和时间。

家长要善于捕捉和利用孩子的每一次小进步和小变化来激励肯定孩子，并且善于将这些点滴进步放大化、深入化，以次来激发孩子内在的自信心和主动性。

激发调动学习主动性不强，成绩不好，消极倒退的孩子，是一件非常难的事情。

立竿见影的方式根本就不存在，要想这些孩子从根本上能有变化，只有两种途径，第一种是让他们必须要有一些亲身经历和实践感受，第二种是对这些孩子要给与积极的肯定、赞美，欣赏和鼓励。但不管用什么样的方法都是要经历一个相对艰难和漫长的过程。

我是彭华勇，心理咨询师，专业解决各类青春期教育心理问题，孩子厌学叛逆，不读书等教育心理问题，欢迎关注我，欢迎进入我的主页阅读更多教育文章。

原创不易，多多点赞，谢谢

孩子不爱学习是令不少父母头疼的问题，不爱学习成绩差，对以后的升学以及工作都会造成影响。那么孩子不爱学习有什么解决方法吗?

1.帮助孩子找到正确的学习方法

帮助孩子培养良好的学习习惯并找到正确的学习方法。学习习惯以及学习方法是影响孩子学习成绩的两大重要因素，没有正确的学习方法以及良好的学习习惯，小朋友的学习效果可能就不明显，进而会打击他的自信心，对学习感到厌倦。建议各位先跟老师沟通，找到孩子为何不爱学习，继而针对性地找到方法，为小朋友调整。

2.让孩子享受学习的成就感

当孩子不断失败，无法成功的时候，他就会丧失继续奋斗的动力。家长这时候就需要多鼓励孩子，让孩子有成就感，体会到学习带来的乐趣。一开始，家长可以找一些简单的问题让孩子做，当孩子答对的时候，家长要毫不吝惜地夸奖孩子，给孩子一些实质性的奖励也是不错的选择。这以后，便可以渐渐提升问题的难度。这是一个循序渐进的过程，家长要耐心地陪伴孩子并给予帮助。

3.让孩子学会自我激励

孩子的自我鼓励可以帮助他时刻充满学习的动力，而家长需要做的就是引导孩子。把握一切适当的时机，暗示孩子他是最棒的，告诉他只要他动手去做，他可以做得比任何一个人都好。还可以引导孩子给自己定一个目标以及完成这个目标所需要的时间，当孩子圆满完成时，家长就可以赞美孩子，并可以给他一些实质性的奖励。

4.了解孩子的真实想法

默默关注孩子的一举一动，真正了解孩子的心理活动。家长对于孩子的言行举止要了然于心，然后对症下药，根据孩子的举动，正确与孩子进行沟通交流。家长要让孩子完全敞开心扉，与自己进行交流。这样才能够对症下药，对孩子真正起到指导的作用。

5.丰富孩子的课余生活

适当引导孩子参加多种文化活动。学校里单调枯燥的文化学习会逐渐消磨孩子们对于学习的兴趣，家长要根据小朋友的兴趣引导他参加多种文化活动，一方面可以丰富孩子的课余生活，另一方面还可以让孩子找到真正适合自己的兴趣爱好。

很高兴回答你的问题。学习也是有方法的，对于孩子来说，简单的说教，既枯燥，又乏味！家长可以，把学习变成游戏，孩子一边玩一边学，当她发现学习也是有趣的事，也就会喜欢学习了！现在，网上有很多学习方法，家长可以结合孩子的情况，灵活变通！希望我的答案对你有帮助！

书是人类进步的阶梯。———高尔基

说起知识对人生的重要性，相信家长们都很清楚。孩子不爱学习是令不少父母头疼的问题，不爱学习成绩差，对以后的升学以及工作都会造成影响。对孩子来说，最主要的任务就是学习。但总有很多孩子不喜欢学习。

那么孩子不喜欢学习到底是什么原因造成的呢？有什么好的解决办法吗？下面我们就一起来分析一下：

1：学习感觉困难

当孩子以前有太多的知识没有学会时，在学后面的知识的时候，孩子就会感觉到很吃力，听不懂，更理解不了，所以也就造成了孩子不爱学习的后果。

如果是这种原因造成的孩子不爱学习，建议家长可以请相关的家教老师，把孩子落下的知识补齐，这样孩子也就越来越感觉学习没有那么困难了，也就会慢慢喜欢上学习了。

2：学习方法不对

孩子学习方法不对时，孩子不会学习。不会学习的孩子学得苦，学得累，学得烦，会给学习造成很多困难，久而久之孩子也就越来越不喜欢学习了。

如果是这种情况的话，建议家长帮助孩子认真分析找到适合他自己的正确的学习方法。

3：教育方法不对

家长对孩子学习知识的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在明天而不是今天。常对孩子说:“你不好好学习，将来就得去修地球，去扫大街。”功利性过于强烈。这样，孩子体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差事。还有的家长，孩子一次考试没考好，进门就开骂，久而久之这些都会给孩子的心理上造成很大的阴影。这种情况也会造成孩子越来越不喜欢学习。

如果是这种情况，建议家长认真反省自己，改变和孩子的沟通方式，多去鼓励和表扬孩子。

4：注意力不集中

注意力是学习知识的门户，注意力的好坏直接决定了学习成绩的优劣。提高孩子的注意品质意义重大。

如果是这种情况，建议家长要培养孩子的注意力，家长应根据孩子身心发展的规律与特点，帮助孩子养成良好的注意习惯与注意能力。对孩子提出切实可行的要求，一次只集中精力做好一件事。

5：学习习惯差

学习习惯，也称studyinghabbits，是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。养成良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性，

叶圣陶先生说过：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。”

这种情况也会造成孩子越来越不喜欢学习。

父母们都知道养成好习惯的重要性，但是对学习习惯的内容，却不甚了解。

如果是这种情况，建议家长们帮助孩子去养成这些好习惯：制定计划——学习有计划性；课前预习——课前重视预习；专心听讲——课堂专心听讲；及时复习——课后及时复习；独立完成作业；做作业不拖拉；认真对待考试。

6：不爱读书，理解能力差

书是人类最好的营养品，孩子不爱读书，会造成孩子的识字量上不去，也会影响孩子的理解力，同时会影响孩子的写作水平等等，这种情况也会造成孩子越来越不喜欢学习。

如果是这种情况，建议家长培养孩子良好的课外阅读习惯才是关键，不用局限于哪方面的书，只要孩子喜欢都可以，家长不要过多的干涉孩子读什么书，这样有时反而会起到反作用，开卷有益，孩子只要想读，一开始哪方面都行，后期再慢慢引导即可。

7：做题马虎，会的题也总出错

孩子如果有学习马虎的习惯，会对很多会的题也总是出错，这样久而久之会造成孩子在心理上缺乏自信，感觉自己就是比别人笨，开始自卑，这种情况也会造成孩子越来越讨厌学习。

如果是这种情况建议家长多去鼓励孩子，慢慢的改掉马虎的习惯，孩子也就越来越喜欢学习了。

最后

因为这种种问题，造成孩子越来越不喜欢学习，更别提主动学习了，

所以家长们根据自己孩子的实际情况，找到适合自己孩子的方法才是关键。

真诚的希望能帮助到你，能让孩子尽快爱上学习！

你好，我认为孩子总是不喜欢主动去学习，他肯定是有他自己的想法的，作为妈妈首先要耐心平和的跟孩子多谈心交流看看他是心里是怎么想的，能发现和了解到孩子的兴趣点也就是感兴趣的事情。知道孩子喜欢什么，然后引导他多看感兴趣方面的书籍增加孩子的求知欲，在他对感兴趣方面的学习过程中，慢慢引导让他知道学习的重要性。然后再和学校的老师去多交流了解孩子在学校的情况包括学习成绩、课堂纪律、同学关系等找到孩子存在的不足，对孩子的情况做到心中有数，当孩子有进步时一定要及时鼓励，要发自内心的欣赏孩子，一定要坚持不能心急，不要给孩子压力，让孩子认识到学习是自己的事情，也是快乐的事情。我的孩子在幼儿园大班的时候，我发现她不爱看书看也是一小会儿注意力不集中，我发现她周围的小朋友都很喜欢看书，然后呢，就在寒暑假的时候让她和那些爱读书的小朋友在一起看书，在家里最先是我给她念书，然后慢慢地是让她自己去看大图的绘本，然后到文字经历了一段时间以后呢，她现在上小学四年级，学习成绩很稳定也很喜欢博览群书。

孩子不喜欢主动去学习，主要是缺乏积极性，学习基础没打好，知识面窄，没有目标，专注力在其它方面没在学习方面，所以孩子就不愿去主动学习，要想改善就要鼓励她要有自信心，脚踏实地去的认真完成作业，上课认真听讲，养成读书的好习惯，引导她要树立学习目标，找到正确的学习方法，然后家长也要给孩子创造一个好学习环境。

小孩的天性就是爱玩，没有哪个孩子天生爱学习，养成主动自觉地学习，必须要有成人的陪伴、督导以及管束。

首先，家长要以身作则。父母是孩子的第一个老师，要给孩子一个好的学习榜样。父母不爱看书，不爱学习，经常拿手机玩，也别指望孩子会爱学习，爱读书。

给闺蜜家的小孩买个绘本书架。闺蜜要我别买，免得浪费钱。问后才知道他们家的小孩爱撕书，我说怎么会呢？他说他们也不喜欢看书，也不想陪小孩看书。玩手机可以，但是不想看书。我告诉他，玩手机可以不要当着孩子的面玩，去厕所，或者去另外一个房间玩。父母自己要自律，不能让孩子学习自己却在玩手机。

从孩子的兴趣出发。

我们家是男孩子，对恐龙汽车，火车这些特别感兴趣。我就会买些恐龙和小火车这方面的绘本故事书。从他的兴趣着手，。每天10几分钟到后来半小，每天累积，每天进步一点点。

要陪伴、督导以及管束

华语乐坛流行音乐天王周杰伦，曾在节目中自爆小时候被母亲逼着学钢琴的辛酸史。

周杰伦从4岁开始学钢琴，还被妈妈要求每天练2个小时。而小时候好动的他，根本坐不住，妈妈叶惠美就会拿着藤条，默默地坐在一旁督促。每当听见窗外别的孩子们在外头嬉戏打闹玩游戏的声音，周杰伦心里就特别的难过。周杰伦甚至埋怨妈妈：“为什么别人都在玩，而我要学钢琴”。但是，妈妈还是不会放松对他的要求，拿着藤条逼迫他练琴，他只能继续练习。

成名之后的周杰伦，非常感谢妈妈的一番苦心。正是因为妈妈的高要求，才让周杰伦凭借音乐才华在华语乐坛中有一席之地。

我家孩子最近在学三字经，里面有“养不教，父之过；教不严，师之惰”，我一直提醒自己：好孩子都是管出来的，熊孩子都是惯出来的。

以上是我个人见解，欢迎大家一起讨论学习！

孩子叛逆、厌学的原因是什么？

1、有些学校，缺少学习氛围，确少个性化教学，缺少人文关怀，缺少校园文化，缺少名气，等各方面的原因，使得孩子不想去这个学校上学。

2、孩子的自身原因了，可能是因为学习压力过大，课业太过繁重，加上青春期的叛逆心理，久而久之就产生了厌学的情绪。

3、家长对孩子的不尊重。不够人与人的相处，是起着相互作用的，好比你尊重我，我尊重你，你对我好，我也对你好。家长与孩子的相处也是如此。身为家长，必须注意自己与孩子亲子沟通的方式。很多时候，孩子不一定有叛逆心理，可能他说了一句话，父母觉得不满意，就大声骂他，孩子受到刺激，也变得大声对抗，或以沉默的方式抗议，或以其他行为抗议，如摔东西，打架斗殴，离家出走等。久而久之，孩子便会产生一种叛逆的心理。

面对孩子叛逆、厌学的时候，家长应该怎么做？

1、家长要学会对负面情绪冷静处理。孩子情绪激动时，千万不要和孩子讲道理。所谓叛逆，不过是大人一厢情愿的说法，对孩子来说那只是人家成长的一个标志而已。如果你能真正理解孩子叛逆行为背后的心理需求，尊重他的成长，你就不会再为此而挠头了。

2、尽量选择适合的场地教育：孩子也需要自尊心，千万不要在他们朋友面前，或众人面前批评教育他，否则伤了他的自尊心，后续也会对你很反感。

3、在青春期，孩子其实有与他人尤其是父母、教师沟通的强烈愿望，但又羞于启齿或者没有机会。家长在工作中抽出一段时间满足孩子的对话需求，在谈话时要集中精力以示对孩子谈论话题的重视，在闲暇时多陪孩子参加他们感兴趣的活动与他们交流感受，在分歧时耐心倾听并尊重孩子的意见和想法。

孩子叛逆、厌学怎么办？

第一步，要了解孩子行为背后的原因和目的是什么？

第二步，父母要调整自己的教育方式和沟通技巧。

第三步，帮孩子分解学习目标。

第四步，帮孩子做好心理建设。

如果您的孩子现在也正处于叛逆厌学阶段，欢迎关注我们一起讨论如何提升孩子的学习动力爱上学习。