孩子威胁父母不上学

家长越俎代庖，越位了，本来是后卫，结果总是抢着踢前锋，现在好了，真的前锋罢工不干了！

家长真的能让孩子感到学习是你的事，如果你学不好，义务教育之外，我是不会投资的。你学习差，我就不买单。可是，家长太着急了，恨不能自己去学，你天天比孩子还着急，他乐得清闲！

您好，我是居轩散人，我来回答您的问题。

这个问题看起来是学生的问题，但透过现象去看，家长的责任更大，个人认为家长应从以下几方面去反思。

一、家长居高临下，缺乏与孩子在心灵上沟通。有的家长认为给孩子吃好的、喝贵的、穿名牌就是对孩子好，从不与孩子在心灵上去沟通，不去了解孩子的内心世界，也不知道孩子想的是什么，要的是什么，更不知道孩子因为什么而高兴，因什么而苦恼。一旦孩子违背了家长的意愿，就大加指责，久而久之在心灵上孩子与家长越走越远。

二、家长只注重孩子的学习成绩，不注重孩子的学习过程。大多数家长都是一味地追求孩子的考试成绩，甚至有的家长连孩子学习的过程都不去关心，如果孩子某次考试成绩好了，家长高兴的手舞足蹈，不惜重金奖励；如果孩子某次考试的成绩不好了，家长不是去帮助孩子查找原因，而是大加指责，甚至有的家长会拳脚相加。这样，久而久之在孩子的心灵里就留下了阴影，导致孩子开始讨厌了这个家，其实就是讨厌了家长，所以才会离家出走。

三，家长把自己的希望强加给自己的孩子，把孩子的身心压变了形。有些家长不是根据孩子的自身条件、爱好和兴趣去让孩子选择自己的目标，而是把家长的意愿强加给孩子，主观臆断的设立一个目标，然后就让孩子去实现，说穿了就是把孩子当成了实现自己理想的“工具”。所以，才会在孩子的心灵深处逐渐形成给父母学习的意识，孩子能用不上学来威胁家长，这就充分证明这一点。

四、家长教育孩子的方法错误，造成孩子心灵上的创伤。有的家长总是在孩子面前说谁家的孩子如何优秀，也总在孩子面前去表扬和羡慕那些学习好的孩子，目的是想鼓励自己的孩子向学习好的孩子看齐，调动孩子学习的积极性。其实恰恰相反，这样做只能深深的伤害孩子的自尊心。我们可以试想一下，假如你是一个做生意的人，虽然已经小有成就，但你家孩子总拿你和马云比你的心情又是如何呢，你的自尊心又在哪里呢？

综上所述，学生不听家长的话，有时以出走或不上学威胁家长，其主要责任还是在家长。那么，作为孩子第一任老师的家长，我们应该怎样去培养和教育孩子呢，笔者认为应从以下方面入手。

一是要和孩子平等相处，交朋友、处“哥们儿”。不要在孩子面前摆出一副家长的高傲态度，也不要总是站在高处看孩子，要和孩子平等相处，交朋友，和孩子在心灵上保持经常性的沟通，让孩子能和你说实话，这样不才能了解的孩子的所思、所想和所求，才能有的放矢的加强对孩子的教育，帮助孩子解决思想问题，孩子也才能把父母当做最贴心的人，才会听家长的话，才会把这个家当成最温馨、最可靠的港湾。

二是要转变观念，不要把考试成绩当做衡量孩子的好坏的唯一标准。孩子考出考好成绩固然重要，但也不能把考试成绩不好的孩子就认为是笨孩子或是坏孩子。孩子学习成绩不好有很多因素，有来自孩子自身的生理因素、学校或班级环境的因素、家长教育引导的影响因素等，作为家长首先要分析原因、找出问题、然后在确定正确的解决办法，以引导为主，补习为辅，最重要的是要有耐心。

三是帮助孩子树立正确的学习观念，不要过早的给孩子确立目标。首先家长要以身作则，自身要树立学习观念、养成经常学习的良好习惯，为孩子树立榜样，最好是在孩子学习的时候和孩子一起学习，相互鼓励，这样孩子在学习上才能有动力。其次是不要把自己一生都无法实现的目标让孩子去实现。有些家长有意无意的去按着自己的理想去培养孩子，有的家长还没等孩子上小学就开始为孩子的前途进行了设计，其实这个前途里或多或少都隐藏着家长自己当年的理想和愿望，现在让孩子来实现，这显然是对孩子不公平。所以，我们要让孩子自然成长，只要你浇水施肥就足够了，适当的剪枝是可以的，但是千万不要按着你的想法去造型。

四是要选择正确的教育孩子的方法，让孩子的心灵健康成长。不要总拿自己家的孩子和别人家的孩子2相比，更不要用自己家孩子的短板和别人家孩子的长版来比。要善于用大拇指去表扬孩子，不要用食指去指责孩子，如果经常用自己孩子的长处去比别人家孩子的短处这样久而久之孩子的自信心就会树立起来了。

以上回答不一定正确，仅供参考。

孩子不听家长的话，是因为家长说的太多；孩子总是以离家出走威胁家长，是因为家长把孩子看得太重。

想想我们小时候，家家都是三四个孩子，家长只告诉他们好好做人，其它的，让孩子自己去体验；孩子能吃饱穿暖，家长就算尽到了义务，因为孩子多，很少有“小皇帝”和“小公主”。挨了父母的教训和打骂，摔门而出，到了晚上，都偷偷地乖乖地溜回家，还得看父母的脸色。

时代不同了，父母和孩子的角色发生了逆转，“以孩子为中心 ”成为主流，孩子是聪明的，知道自己在家中的地位，当父母不顺从自己时，就动辄以离家出走相威胁，甚至把死当成儿戏，上演了很多悲剧。

所谓“物极必反”，爱过了头，就变成了“害”。所以，爱孩子是父母天性，关键是：怎么爱孩子，这是一个值得每个家长认真思考的问题。

让孩子成长为一个身心健康的普通人，应该成为家庭学校社会教育的主流。少一些揠苗助长的言行，孩子也许就不那么逆反了，也能避免一些惨剧的发生。

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现在有很多孩子不听家长的话，是现代教育的失败。现在有很多家长在孩子出生以后，就以直以孩子为中心，孩子在家里是衣来伸手，饭来张口，象小皇帝一样捧着，一旦养成孩子在家里地位是至高无上的习惯，他就会不听家长的话，不听老师的话，以后稍微有一点不如他意，他就会离家出走威胁家长。

一句话：都是家长自己贯出来的！种瓜得瓜种豆得豆，撒什么种结什么果！亘古不变的真理！不用讨论！

我认为：一，家长跟孩子的沟通方式有问题，家长应该反思自己的性格脾气与孩子沟通的口吻等；二，孩子出于叛逆期，特别容易被激怒，觉得自己得不到尊重；三，时代变了，中华古文明中的瑰宝得不到好的传扬，致使孩子盲目自尊自大，自我意识强烈，不够尊师重教，尊老爱幼；四，网络太多相关事件给孩子实践的盲目指引。我认为四点当中，第一点为重中之重，作为家长，不该把外面受的气带回家，随着孩子长大，要尊重孩子的个性，尽量做到友好沟通而不是独断专行。

读书难，读书苦，读书有压力，对学习成绩不好的小孩一要哄，二要引导，三要接受孩子的平庸

叛逆期的孩子，一点就着，跟个火药桶似的。这个时候应该和孩子好好沟通，注意说话的方式和语气。能理解家长明明想和孩子好好说，结果听到孩子说没什么好说的，又怎么了之类的回答，于是又吵起来了。所以这也是一门学问，慢慢来，急不得。

很高兴回答这个问题：

许多家长抱怨孩子越来越不听话了，整天不想回家，不愿与家长说心里话，交换想法，做事比较任性。而许多孩子却说，父母一天到晚唠唠叨叨，烦死人了，规定这不许，那不准，真讨厌。显然，家长和子女在“对着干”。:孩子从小学到初中对他来说是一个飞跃。初中的孩子，随着接触范围的扩大，知识面的增加，内心世界丰富了，形成了自己的价值观，而这种价值观却遭到父母的反对，得不到父母的理解。于是就在同龄孩子中寻找共鸣，父母也变得不那么亲近了。此时，如果父母不了解子女的这种心理、生理变化，一味简单、生硬地管教，就会迫使子女产生反抗情绪和行为。

父母管教子女往往有两种心理状态：一是把子女看成私有财产，对子女具有绝对权威；二是父母将子女看成自我理想的再现，希望子女能实现自己想实现，但没有实现的理想。因此，父母常常把自己的生活经验灌输给孩子，企图让孩子按父母的设想去生活。这样一来，父母要管教，子女要独立，矛盾必然产生，反抗行为在所难免。反抗形式多种多样，有的不与父母交谈，有的与父母阳奉阴违，有的离家出走，甚至走上犯罪道路。

家长更应看到逆反心理积极的一面，如因逆反心理出现的好奇心，是一种渴求认知事物的欲望，是求知的动力。逆反心理往往具有求异和思辨的特点，是孩子智慧的火花，创造的源泉，家长应留心注意，因势利导，促其成材。

　　家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。要相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持他们，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了要立即表扬。家长还要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失。