孩子到底要不要提前上下学年的课程

不需要。甚至不需要提前学拼音。

小学一年级课本，基本就语文和数学。

数学是20以内加减法，相信幼儿园的小朋友基本都会数数，就可以了。

语文主要是拼音和课文，提前学和不提前学效果是一样的，都会学会，所以还不如不提前学。

如果孩子完全会小学的内容，他上课干什么？肯定会有小动作的。

幼儿园期间多看书，多点读识字。可以在上小学前练练字，写写笔画。

过来人告诉你，必须要，尤其拼音。

我家只在阅读识字和拼音上下了功夫，一年级课本一点没看。因为太了解我家闺女的学习态度。循序渐进更适合她，还要时不时敲响“戒骄戒躁，继续努力”的话语。目前在上学前班，很有效果，也知道每周有次测试（我根据孩子学习情况，自己出题）。

习惯养成了，后续就看她自己了。

我家小朋友读的是私立幼儿园，学前班就开始学拼音了。一年级的时候拼音基本不用操心，好多没学过的小孩学起来很吃力，一年级老师上课的速度比较快，如果条件允许的话，还是提前学拼音吧，因为这是基础的基础，拼音跟不上的话，后面就学习就比较吃力。至于其他的，可学可不学，提前学太多的话，小孩上一年级了就比较容易骄傲！

我觉得提前学一年级的课程就没必要，但是提前多认识一些汉字，多读点故事，还是很有必要的。至于数学方面，我觉得主要是在生活中学习应用就好，比如说平时去超市买东西，让孩子对钱有概念，什么东西多少钱，付多少，找回多少，让她自己买过几回东西，她就会算术了。

我家两个孩子，老大那时就是提前学了些字，教了20以内的加减法，等上小学后发现她理解能力跟不上，这个理解力跟不上，越到高年级影响越大，我吸取教训，现在老二，我就不是纯粹的教认字，会和她一起读故事，然后就读过的故事，开始互相提问，互相回答，注意并不是大人问小孩答，而是互相问答，这样可以促进孩子动脑，她需要思考问题，并且要组织下语言才能把问题提明白，回答问题也是同样的道理，都是需要思考和组织语言的，这样日复一日的训练，孩子语文能力就会变强，沟通和表达力也越来越好，还有一个最大的好处，就是人变得越来越自信，这种自信，并不是多教一点文化知识就可以拥有的。

我们家九月份就要一年级了，因为有姐姐的原因，字认识不少，拼音有点欠缺，最近在补作业中！

数学没问题，自己喜欢做一二年级的奥数，给姐姐买的，但他喜欢！

拼音刚学会单韵母和声母，识字量在一千左右吧，没有刻意教，就是阅读，他喜欢《奥特曼》，我们买了几乎所有系列的书，自己懒得给他读，让他自己看，不认识的字就问！

想知道要不要学很简单，自己先买本小学一年级教材，很便宜，自己翻翻，以数学为例，先不谈题目会不会做，先看看题目的字孩子认不认识，同步的语文教材这些字还没学呢！题目都读不明白还月个啥。

我觉得幼儿园大班可以规划拼音和写字控笔什么的，也适当地认认字。

我儿子刚一年级，班里有个同学学前班把语文全都会被了，结果上课时那个孩子老师说话叫家长，我感觉少学点好

我家娃没有上幼小衔接，现在三年级，所有期末考试成绩最低99[偷笑][偷笑]

我家孩子现在读二年级，用我不堪回首的经历来告诉你，课程不用提前学，但一定要提前学拼音，多认点字，还有10以内加减法，另外，最好提前学一下写字，有条件可以练练字，那读一年级大人轻松，小孩自信！！

不用学一年级的课程，要抓认字与100内的口算。