孩子高中没考上在家玩游戏

孩子本身可能是被忽略的，从游戏中可以释放自己的压抑，而且游戏本身就有融入感，可能在游戏中他与其他人的互动性更强，已经融入到了游戏中。

此时应该在现实中给他找些他能做好的事情，在他做好的时候多鼓励，尽量先不要提学习的事情。与此同时，家长一定要有原则，有底线。不能应为他一时的闹而妥协，而且要有一贯性。（*在这里强调下一贯性：就是不能因为家长自己的情绪波动波及到孩子身上，对孩子的行为时松时紧，家长高兴的时候就让多玩儿一会，不高兴的时候他玩儿就痛批他，在那絮叨或指责，想让他干的时候就让他干，不想的时候就阻止）如果没有一贯性，结果肯定是管不住的，你想让他学习的时候就学习，想让他出去玩儿的时候就出去玩儿，想让他陪你的时候就拉他一起，嫌麻烦的时候想推开他就推开他，这是不可能的。

现在已经是16岁了，自我意识发展已经基本完成，再想用小时候命令式的方式基本不好使，所以你干扰他干自己想干的事肯定会发火。

此状况从另一面也说命了，孩子的内心已经脱离了父母，没有大的现实刺激很难从目前打游戏的状态出来，想改变现状得很长时间，并且还得在家长有爱心、有耐心、有毅力的情况下。但可惜的是，通常这样孩子的家长做不到这一点，所以改变就难上加难了。

不过还是提供一个解决的思路吧。正向引导加负面刺激。举个例子：首先在保证孩子身体健康的基础上过饱和的让他玩游戏，不阻止玩游戏，让他玩儿到想吐，还继续让他玩儿，而且在他玩儿累的时候要多去批评他游戏的技术和成绩。（由于游戏的代入感强，有时候会感觉不到疲惫，要适时的在游戏间断期打断他，让神经松下来，适时的间断会让他意识到身体的疲惫。）于此同时给他一件可以干的正事儿，多表扬，前期不要批评，多找几个人表扬他干的好，批评他游戏打的差，如果能再多些关心，多些帮助，一段时间后就能走出此现状。

不过在此过程中会有反复，可以借鉴一下结合孩子自身特点和自家环境进行类似方法的实施。

16岁了才想到教育，是有点晚了。这个年纪的孩子有点不太好管，自己的主意很大。你要让他意识到，不可以再这样下去了。你可以让他去工地或者什么体力工作的地方去体验一下。让他知道学习和体力工作哪个辛苦，让他理解学习的重要性。不能整天靠玩游戏过余下的人生吧！

我前两天，刚接到一个家长的电话，是一位爸爸。他说孩子太难管了，他管不了，让老师来管。整天玩游戏，孩了一已经有三个月没和他好好说话。

课上我仔细观察了一下，这个男孩子头发很长，上课在打瞌睡。下课和孩子谈了话。孩子说父母，光知道挣钱，不关心他。他一个人在家感到很孤单，就开始玩游戏。他爸在六年级就给他买了手机，现在学习跟不上，就只能玩游戏。

我看问题孩子的后面，一定有问题家长。从这个孩子身上可以看到，家长富养了孩子的物质，穷养了孩子的精神。孩子为什么成这个样子家长应该深刻反思自己。富豪李嘉诚说过:“任何事业的成功，都无法弥补教育孩子的失败”。你在孩子教育上现在和多动心思，多花功夫。你和孩子虽然要走一些弯路，但还来得及，加油！

16岁的孩子正处于叛逆期，有这种心理很正常

首先他没考上高中，那么就只有上职校，职校里面的环境不是很利于孩子学习，这就要看孩子自己的自律性，当然他现在不愿意学习。

这样就选择他自己喜欢的，他感兴趣的专业，职校里面的专业很多，考上大学的人也有，现在重点不是如何教育，而是如何让他走上正轨，然后慢慢教育，就算他现在听话了，也改变不了什么局面。

与其重点在教育，不如重点在人生让，没有高中，就已经输了一半，只要希望通过职校上大学，职校上大学政策宽松，只要在自己感兴趣的专业，多花点心思，就能上，这本身就对那些普高的学生来讲不公平，人家努力不一定上好大学，职校的只有他们一半努力就可以上。

所以现在重点是安排他的道路

感谢邀请。

那么面对孩子迷恋手机游戏额这个问题，我们简单粗暴地解决，常常只会让问题更加激化。不管又不行，不管孩子肯定会越来越依赖手机，但是管要有管的方法才行。

所以，我们首先就要搞清楚孩子为什么如此迷恋手机游戏？为何对手机游戏如此上瘾？

其实，据调查，孩子对手机游戏上瘾，最主要有以下4种：

第1种空虚型上瘾：也就是当我们因为生活太累，想一个人安静一会儿，孩子却在一旁嚷嚷着要和我们玩，或者要和我们出去，为了能躲一时清净，索性把iPad或者手机丢给孩子。这样孩子和大人各自沉迷在自己的网络世界里，玩得不亦乐乎。这样要不上几次，就会形成一个恶性循环，就是孩子只要想玩手机，就会各种给你找事，找的你烦了，你就会把手机再次丢给他，到这时，孩子已经从最初的需要你的陪伴，变成需要手机而不再需要你了。

第二种，社交型上瘾：孩子越玩手机，越容易在手机中建立自己的社交网络，小小年纪，微信，扣扣，以及各种APP里好友一大堆，当你没收手机，就等于切断了他和所有朋友的往来，孩子就会发疯。但是一个健康的孩子，他的人际关系是会适度的使用电话和微信，但是更多的互动是和朋友们在现实生活中踢足球，玩游戏。他会玩网上的游戏，但是他的社交生活一定是线下活动远远大于线上互动的。

第三种，能力落差型上瘾：也就是生活总让孩子感觉自己很无能，而游戏却让他感觉自己无所不能，这种落差他怎么能不上瘾？他们深深迷恋网络游戏，因为生活让他们太自卑了，太挫败了，现实中的一切都让他感觉那么难以把握，只要他做事，就会受到大人们的挑剔和责怪。

第四种，无聊型上瘾：也就是家庭生活太无趣，爸爸妈妈虽然每天都生活习惯良好，日子按部就班，对孩子的关注度也都很好。但是生活却非常无聊，一点乐趣和幽默感都没有，而手机里的有趣的事情太多了。简直是要啥有啥，有求必应。手机会把孩子最喜欢听的，最喜欢看的，最喜欢吃的，最喜欢玩的都送到孩子的眼前。他比还了解你的孩子。生活中，当孩子体验不到现实生活的乐趣时，就一而再再而三的被手机吸引，时间长了，就对手机形成了很深的依恋，甚至手机就像是自己的分身一样。

那么孩子16岁了，高中没有考上，也不爱学习，就玩游戏，脾气还很大！我们家长就要根据我上面给出的几点，细细想一想，孩子从什么时候迷恋上游戏的，什么原因迷恋上游戏的，是你的不陪伴，还是身边的朋友，又或者是孩子对学习失去信心和兴趣了，只有游戏能让自己找到自信呢？这些都需要我们家长从生活中很多小细节中去发现。每个孩子的原因都不同，只有我们找到了孩子迷恋游戏的原因，才能从这些原因入手帮助孩子。

凡事皆有因果。

现在的描述就是“果”，我们要分析这个“果”，顺果摸藤找到根。

玩游戏，这是一个结果，为什么玩呢？大致有三方面原因：

第一、无聊空虚导致玩游戏，许多家庭没有真正的亲子陪伴，给孩子一个手机，你别哭闹了。给孩子放个动画片、电影，孩子的年龄还有可能不适宜看。孩子只能自己寻找“乐趣”。

第二、现实与虚拟混乱导致玩游戏，现在的许多游戏都是充值，就可以在游戏里面变强、满足了孩子在现实中无法获得自豪、成就感。宁愿沉浸在虚拟的世界里，有的甚至为了在游戏里更强大，将现实中的财富全部投进去。

第三、社交需求导致玩游戏，现在的孩子多位独生子女，更多的被家长养育在“温室”中，缺少与外界、外人成为朋友的机会。再加上与父母的代沟。他们更多的心里话宁愿发圈、找网友倾诉、在游戏里发泄。

脾气大，说白了就是对自己现阶段无能的一种表现。在加上与父母沟通不畅，孩子会更觉得自己没有人认可，会产生距离感、抵触情绪。

这以上的因素，都会导致不愿意学习。

现在16岁，应该具备对自己行为负责的能力了。没考上高中，可以复习、可以读中职中专、可以学技术，当然还可以进入社会。

作为父母，让他自己学会承担这一切吧，放下那个传统观念，对孩子负责一辈子，只会让他也这样对待他未来的孩子。

别说是一个16岁的孩子了，我31岁那年从工作单位离职，当时算是万念俱灰吧，不想找工作，不想干任何事，前途迷茫，以烟酒为伴。虽然内心也知道不能这样下去，但却无所适从，心理着急得不能行，又毫无办法。

这种滋味真的很难受，我觉得你的孩子也一样，高中没考上，前途渺茫、毫无方向，至于你所说的游戏也就是孩子发泄的一种方式，跟我当时抽烟喝酒是一样的，至于你说的脾气大，我想是个人处于这样的环境中，都不会有太好的脾气。

出现这样的事情，我们要怎么应对，我觉得要从根源说起

首先，我们在引导方面肯定存在缺陷，而这个缺陷就是“望子成龙”与“平安幸福”之间的矛盾，每个家长从内心来说都是希望孩子能成为人中龙凤，但走在外面与他人交谈的时候，却把它变成了，希望他平平安安的就好。这种思想固然是好的，可这却是毁掉孩子的基础，因为这里面还有一层意思，就是你“所认为的孩子成为不了龙凤”，所以退而求其次选择平平安安。

其次，过多地插手孩子的生活，孩子办不好的事情你办，孩子能办好的事情你也办，对孩子的能力没有任何的信任可言。换种说法就是宠溺，没有将孩子的心练得强大。

再次，走向不明确，可能在你不知道的情况下，会经常的在孩子面前表现出来犹犹豫豫、摇摆不定的情绪，这是抹杀孩子自信的一把利刃，自信没了，硬气也就没了。

我们如何带孩子走出这样的困境？我提几个建议

第一种：帮孩子上高中，我觉得这个应该不难，有人脉用人脉，没有人脉上私立，总有一个能走出来的。

这样做的好处：显而易见，孩子在学校上学的同时，还能满足孩子在同学面前的虚荣心，孩子会迅速地走出阴霾迎接新环境。

坏处：孩子只是一时地走了出来，如果再次遇到相似的情况，可能还是会很惨。除非你能在高中时期，把孩子的思想扭转过来，不过你既然提出了这个问题，我想这对你来说应该很难。

第二种：帮孩子历练，16岁出来找工作不是太容易，但干个学徒应该没问题，比如：修车、工地、厨师等等，反正要找技术类的粗工，因为这类的工作，作为老师他们容忍度比较低，最能反馈社会最为真实的一面，也最能练人。

这样做的好处：磨炼心智，就像上面说的，这类的工作虽然处在社会底层，但他们算是技术类的工种，由于环境的原因吧，他们很难接受对方犯错，所以干活要格外的小心。所以这类的工作在学会一门技术的同时，还能练心。如果处理得好了，可以在一段时间之后，继续往上学的方面引导。

坏处：短暂的定性，临时的自信心崩溃，我们都是从那个年纪过来的，谁在学校的时候，没有建设过自己崇高的理想，突然的生活差距可能会使孩子短暂的信心崩溃，还有可能加上老师傅的训斥，从而对人生产生排斥，所以，如果这样做，要学会适可而止。

还有一种在你有资源的情况下，为孩子安排一下，走一门技术或者其他，因为毕竟16岁了，对于这个年龄的孩子不能说完全定性，但要改变，应该很难。这样做不会有太大的风险，当然也不会有太好的效果。

由于这个问题所涉及的题材太过庞大，大概就写到这，如果有幸被你采纳，我们可以进一步地分析探讨。

孩子成长过程中，其人格的形成和性格的养成和家庭环境、学校教育等密切相关。孩子成长，最先接触的就是家庭教育，孩子的行为是家长行为的镜子，受到外界刺激之后可能改变，但根深蒂固的思想和行为是难以改变的。

首先，家长应该反思，在教育过程中是否出现了溺爱的方式。因为溺爱，孩子会觉得一切事情都是应该且理所当然的，就会出现一有违背孩子意愿的情况，孩子就会听不进家长的劝说。家长就会觉得孩子不懂事且难教育。

其次，孩子16岁，是青春期叛逆的典型时期，忠言逆耳，以自我为中心，沉迷自己喜欢的一切事务，就题主的问题来看，孩子应该是受到网络虚拟游戏世界的诱惑较大，难以专心学业，且父母应该对孩子也比较宠溺，所以，孩子脾气也很大。但是父母也不要着急，孩子成长，总会有综合叛逆期，语重心长的劝说和生硬的打骂，孩子也许都听不进去。

接下来给几点对策：

首先，和孩子商量一下，既然不愿意学习，那是否可以去找一些工作，假如孩子愿意，那家长也可以帮忙，找一些可以接受16岁青年人打工的场所，让孩子上一个月的班，体会一下世界上并不是所有事情都能够随心所欲。当他认真工作一个月却只有八百块工资，因为动作不熟练或业务能力不够成熟，导致扣钱之类的，那他就更能体会社会上打拼的不容易，肯定会乖乖回来，要求继续读书，家长就可以趁此机会教育孩子，让孩子明白学习还是很重要的。

其次，劝孩子复读一年，争取考上高中。现在社会的发展，学历还是很重要的一部分。没有敲门砖，想找好点的工作是很困难的。当你有了好的学历，找工作都会容易很多的。

假如孩子并不想继续学业，那就考虑为孩子报职业技术学校。现在的专职人员也是很紧缺的，跟孩子商量好，这并不是为了高考，而是为了好的工作，那孩子应该就能理解。

还有就是家长可以采取断网的形式。因为孩子在家有网络，有电脑，每天家长还为他做饭洗碗洗衣服，他觉得在家生活很美好，什么都能得到。采取断网的形式虽然看起来有些极端，但是这却能让他意识到，这一切都是父母给的。

当一个人长期无聊，心理上是会产生暴躁情绪的，有时候自我难以控制，暴发之后又会后悔，所以家长的言辞一定不要过激，避免和孩子吵起架来。孩子考得不好，可能也是以这种方式逃避现实，家长一定要正确引导，找个机会和孩子谈心交流，引导孩子回归学习，可以试着带孩子出去旅游，在他心情愉悦的时候，暗示孩子回到学校，好好学习，不管是高中还是职高。这也是为了他自己的未来着想。

注：图源网络

谢邀。

既然是具体问题，就要具体分析。

儿子16岁，精力集中在游戏上，父母难以交流。这是题主问题的三个重要因素。

教育，无非就是改变你儿子的现状。

愿意学习、少玩游戏、可以与父母沟通。

如果这是一件真事，我希望题主可以明确的说明自己的家庭情况，以及孩子的具体行为表现，题目的描述很容易引起歧义。就题目现在给出的信息而言，我只能先分析分析孩子行为背后的原因了。

题主你所提到的这三个点，其实是一个点。不愿学习、爱玩游戏、脾气大，根本上是孩子逃离家庭过程的不同表现，孩子对家没有认同，无法与你们沟通，才导致了他在其他的地方寻找认同，最后才导致了不愿学习，考不上高中，这是事件发生的正确逻辑。你显然是没有意识到这一点的，甚至可能会将孩子脾气大作为最次要的原因去看待。

一切一切的个体问题，都是其所处社会环境问题的缩影。我所谓的社会环境对于你的孩子而言就是家庭、学校、以及不知道是否存在的寻求自我认同的小圈子。

你可以仔细回忆，近三年，甚至更久的日子里，你与你的伴侣，是否有真正的放下自己心中的墙（执念也好、尊严也好、权威也罢）去跟孩子进行沟通，交谈呢？

不是，“你学习又退步了，考试成绩怎么这么差”这样的交谈。

而是像朋友一样的，像一家人一样的亲切的，平等的交谈。去关心他在学校与同学之间的矛盾，去关系他是否被欺负，去关心他发现了什么有趣的东西。让他明白，家里始终有人支持着他，鼓励着他，给他精神上的支持与帮助。

我想，上述这些，你们没有做到。

如何解决

既然找到了问题的根源，就应该从根源立刻下手去做么？在教育这件事情上，并不是这样的，因为这显的太过刻意，不要说一个16岁的孩子，哪怕是五六岁的孩子也能分明白。

你们需要意识到的是，既然以前没有办法通过沟通的方法去教育孩子，那今后就能顺利的与孩子沟通了么？显然不是的，就算把具体沟通的门道摆在你面前，你们同样也不会使用。任何有目的性的交流、沟通，都可以被你孩子察觉，进而更加恶化你们之间的关系。

跟孩子说实话，什么实话都说，无论是家庭条件，还是对他的期望，都可以说出来。但是不要带着自己的价值判断，不要带着对他的要求，更不要逼他去学习。

在你和孩子之间，需要你留出足够的情感缓冲地，去让双方都冷静下来。一定要记得，孩子绝对不是因为喜爱打游戏而去打游戏的。他是因为孤独，不被理解，缺乏认同，才开始逃避。游戏给了他这个场所。

如果可以，强烈建议带着孩子去见一见不同的世界，不一定是去旅游，也不一定去高大上的地方。你要让孩子意识到的唯一一点，是这个世界的多元性，这个社会的包容性。他还年轻，用一年，两年的时间去重塑自己的世界观并不难，也并不奢侈。

最后，这只是一篇根据有限的信息给出的回答，如果题主想要更深入的解决这个问题，我需要更全面的信息，才能够更好的对症下药，给出更切合实际的细节建议。

我们需要知道我们目前教育的大势是什么？我们的初中教育在之后面对的是50%的升学率，也就是说我们的孩子在未来，如果学习成绩不好，那么上不了高中是一件比较正常的事情，高校在之后的教育改革更加的偏向于严进严出。

我们这个时代面临的就是焦躁，这种情绪不仅仅是反应在我们大人身上，我们的下一代也会有这种情绪的蔓延，这是时代的特质，我们接受的信息，消息越来越多，孩子是没有对于信息的筛查能力的，那么就面对最可怕的事情，他们会在无意识中感受到越来越多的网络暴力，刺激，鸡汤等等，当然也会有更好的知识储备。

游戏的出现相对于我们一方面是我们生活的调剂，另一方面，也是我们生活的毒品，它可以给我们精神上的愉悦，特可以给我们提供生活中没有的赞美，克服困难的战而胜之之后的喜悦，这都是游戏带给我们的，同时在这些精神层面的鸦片获得，我们损耗了很多的时间，有的人可以控制这个时间，而有的孩子却很难控制，简单的说，爱玩游戏是正常的，它可以在游戏中收获他在现实中收获不了的赞美，成就，陪伴，精神刺激等等，这些也是我们现实生活缺少的。

孩子的脾气很大，要想想到底是什么情况造成的，是对于孩子的长期缺乏沟通，缺乏了解，只有在成绩更新后的一顿恨子不成器？还是从很久以前就培养出来的面对问题的处事习惯，也就是说，您和您的孩子在沟通的过程中出现过了纰漏，那么这种情况下，孩子只要表现出不耐烦的情绪，或者大声说话，您就进行相应的妥协，这是日常养成的习惯啊！

在我看来高中没有考上，不愿意学习，在十六岁的年级，一方面需要孩子进行快速的转变，让他意识到学习的重要性，改变他的脾性，让他能接受学习这件事情，这就需要您完成很多的事情了，你要先了解自己的孩子，到底在想什么事情，到底该如何进行沟通，您需要花费大量的时间陪伴自己的孩子，像对待一个新生儿一样对待自己的孩子，而且最重要的事是要学会蹲下来交流；另一方面，如果说短时间内，这些条件完成不了，我们就可以考虑相应的专科学校了，我们经常说360行，行行出状元，专科学校的学习完成之后，就业前景也非常良好；

孩子的脾性是我们大人在后天环境下培养形成的，也可以说是我们家长朋友们在日常的镜子。完成什么事情都是需要先进性了解，只有真正深入了解，你才能懂得该如何培养自己的孩子。

叛逆期的孩子该如何引导才能不让他走上歪路

16岁的年纪正是人生最好的年华，而16岁的年纪也是最容易走偏的年纪！

在这个年纪的孩子是最厌烦家长的说教的，所以，一些大道理就不用跟他说了。为什么呢？这个年纪的孩子是明白事理的，而他们又是最喜欢与所谓的大道理对着干的，这个年纪的孩子渴望自由，脱离家长控制的自由，所以叛逆对他们来说能够达到心理上的满足，有掌控自己命运的成就感。

那么，这个时候，作为家长，应该如何来引导孩子呢？是任由其自生自灭，还是慢慢的让他走上正轨呢，我想答案是不言而喻的。那如何引导孩子走上正轨呢？

我有如下几点建议，根据我自己的经历和这几年的教学经验，仅供参考：

作为家长要了解孩子的真实的心理，要了解孩子因为什么而叛逆

每一个叛逆期的孩子，都不是无缘无故的叛逆的。他们要么是因为自己的学习成绩差而自暴自弃，就像题主的情况，高中没有考上，那很大的原因，孩子的叛逆点就在这儿，他在自我放逐，他在通过游戏来发泄自己的情绪；要么就是遇到了不愉快的坎儿，比如说早恋等，这些都是家长需要去了解的，只有了解了孩子真正的症结，我们才能对症下药。而对于题主遇到问题，我给一点建议：

首先要和孩子好好沟通

孩子因为高中没有考上，本来就已经是非常烦躁了，家长这个时候就

应该耐心和孩子谈谈心

，

就算前期孩子有点自我放逐，那也不要太过于激进，这样只会激化与孩子之间的矛盾，让孩子产生更加强烈的叛逆情绪。

让孩子放松一段时间

不管什么事都要靠孩子自己想清楚，16岁的年纪，虽然不算大，但是也不算小了，他们有自己的独立思考，作为

家长应该起到引导的作用

，而不是强硬的把自己的想法急于加给孩子，可以慢慢去谈心，慢慢引导孩子走上正确的路。

与孩子谈心的过程中，不要过于死板的说教

我个人觉得家长虽然是长辈，但是

与孩子之间还要平等的交谈

，不要总是高高在上的觉得孩子是我的，那么就应该听我的，我让他去复读，他就应该去复读，我让他去技校，那他也不能反对！

所以，对于孩子，

慢慢的引导

才是最重要的，要真正的去了解孩子，引导孩子自己去发现生活，要尊重孩子的意愿，不要把自己的意愿一股脑儿的强加给孩子。

我觉得这样玩游戏下去不是长久之计，最好是趁孩子有兴趣的方向培养一些技术，现在打游戏也有职业岗位，但是技术不好肯定还是不行，不如趁喜欢打游戏这个方向让孩子报个培训班学习游戏开发，鉴于孩子年龄小最好找一个管吃住的地方，管理严格点，老师监管严一点，这样才能保证孩子学习质量