孩子由于贪玩成绩下滑怎么办

楼主您好！

看到这个题目，可以分享一下我的教学经验，以供参考。

孩子现在初三，上学期应该结束了，马上是下学期。

如果孩子现在端正了学习态度，有追求进步的目标和行动，那么，我想，家长和老师，就是要给予“方法”的引导。

记得我在读初中的时候，同班一位女同学，成绩也很优秀，但是数学和物理成绩不太好，经常跟我互相交流，到最后，经过努力，她的数学和物理成绩都提高了，现在还在我们读的学校任教数学，而且很出色。

若干年后，遇到这位同学，聊起这个事情，她说，其实自己是下了很多功夫的。可见，一个人的优秀，都在背后付出了超过普通人的努力。

如果，现在这位初三的孩子想要发奋图强，提高成绩，那么，先要跟孩子做好思想工作，打强心针。想要弯道超车，赶超别人，那是必须要付出多几倍的努力，才能弥补过去的缺漏，但是，要找对方法呢，才能事半功倍。

罗老师在这里呢，推荐以下方案：

1、先找出自己的优点和缺点。哪一门科目比较好，哪一门科目比较弱。

2、具体每一门科目的弱项在哪里？

例如，

«语文»是古诗词弱，还是作文弱？还是哪里弱？

«数学»是哪个章节弱？

«英语»是语法？还是词汇量弱？一般词汇弱还会导致阅读理解弱。

«物理»«化学»«政治»等科目，都检查归纳一遍。

3、找出各科弱项，就要找到针对弱项的提高方法和练习加强。

目前，有全套科目的高效学习线上视频教材，由北大清华等多位专家团队研究制作而成。孩子在家就可以跟随老师轻松学习，事半功倍。

例如，古诗词，可以学习«中学古诗词速记法»，一个月可以熟记初中150首诗词；

«物理»、«化学»，都有高效学习技巧，公式理解和应用方法，大大提高学习效率。例如热学，力学，有巧记方法；化学，元素周期表，5分钟可以背完，普通学生可能要背一天甚至一周。

«历史»、«政治»同样有相应的高效学习方法。

4、学霸=方法+努力

每一位学霸，都有一个你不知道的方法，所以，孩子努力，还要以高效的方法引导。俗话说：方法找对事半功倍，方法不对，努力白费。

由于篇幅有限，如果家长对罗老师的分享和推荐感兴趣，欢迎关注我，或者留言交流。希望对您和孩子有启发。

孩子知道学习了，无论有没有进步，我们都要鼓励，并且我们不能急于求成的，首先，学习一直不是一件一蹴而就的事情，而是要经过长时间的积累，成绩没有提高也是很正常的，因为你需要把以前欠缺的知识补回来，并且还需要学习新的知识，所以会消耗很大的脑力与体力，但是短期内却不会见到效果，我们不如多给孩子一点时间，看看是不是会取得进步，或者将试卷细化，看看哪部分进步了，哪部分仍然有欠缺，然后对症下药，但是我们一定不可以急于求成的，而是要给予充足的鼓励与支持，保持孩子的自信心，我相信，一定可以取得好成绩的。

这种情况实际上很常见，我分析几种原因，你和孩子对照一下，看是哪种情况，然后对症下药。

第一，表面的认真。孩子大了，会掩饰了，尤其是初中的孩子，不想让家长看出自己不想学习，所以很多时候会在家长面前营造一种爱学习的假象。家长为了孩子，宁可选择相信，或者说大多数家长认为自己的孩子肯定不会骗家长。这种孩子是最难搞定的，因为你抓不住他的任何把柄，无处下手去批评他。最让你无奈的是，成绩出来后还装作一副无辜的样子，我学了呀？为啥成绩就是不出来。

第二，孩子确实进入一个阶段后，理解能力和反应能力都跟不上了。虽然知道学，但怎奈天宫不作美，你也没办法。作为家长，不能私心太重，要客观看待自己的孩子。在教育孩子之前，我们首先得承认孩子的智力是有差别的，然后选择孩子适合的教育途径和方向。如果孩子确实在文化课方面有欠缺，尽量不要过多也被孩子，她也不想这样。可以发掘孩子其他方面的优点，引导孩子走其他路径成才。

第三，孩子缺失了重要的学习环节，不是靠自己能很快进步的。如果自己一个孩子能自己解决问题，还要老师干什么呢。这样的孩子最好是能放下身姿，把前面半懂不懂的内容重新过一遍，使得知识更具系统性，思维更为全面，这样就能很快提高成绩了！

孩子知道学了，说明孩子的学习太度变得端正了，学习的积极性提高了，能自觉学习了，比以往更努力更用功了。但学习成绩的提高毕竟是个循序渐进的过程，每个孩子原来的基础不同，学习方法也不尽相同，学习效果可能就不一样。

有的孩子成绩提高明显，立竿见影；有的孩子进步慢，用功了勤奋了成绩提高不一定很明显，这都属正常现象。学习成绩的不断提高，既需要有信心，需要有耐心和坚持，更需要讲究学习方法。在此针对努力学习但成绩提高不明显的学生的常见毛病，提出改进学习方法的一些建议，供大家参考:

(一)平时上课要认真专心听老师讲课。上课不专心听课是多数后进孩子的毛病，其实这是非常吃亏的。上课不听课，不随着老师上课的进度和节奏去弄懂弄明白关键知识点和自己不懂的问题，课后再靠自己自学去啃骨头，既吃力又浪费宝贵时间，效果还不好。所以，认真专心听课是孩子提高学习成绩最聪明的办法。

(二)不要偏科，也就是不能只学自己喜欢的学科放弃不学不喜欢的学科。学习成绩的提高，是要靠各学科平衡提高才收到最好的效果。有的孩子喜欢哪个老师就努力学那个老师上的学科，对不太喜欢的老师的学科不感兴趣，甚至放弃，这也是很吃亏的。各个老师都有其特点，作为学生，要学会根据老师的特点尊重老师，从每个老师授课的过程中学习自己最需要的知识，不能凭自己的喜好，放弃学习机会。

(三)要养成独立思考独立完成作业的好习惯。不喜欢独立思考，过于依赖现成答案做作业，是现在的后进生的一大毛病。信息社会，网络查找答案十分方便简捷，加上学习资料满天飞，练习题都有现成答案。部分孩子不善独立思考，形成了对网络对学习资料依赖的不良习惯，对知识点对关键问题没能独立思考融会贯通，不求甚解，往往是知其然不知所以然。这样的结果，平时似乎什么都懂什么都会做，到了考试就出错甚至不会做，学习效果打折扣，成绩提高当然就不明显了。

好的学习方法很多，各个孩子要结合自己的实际找到最适合自己并且行之有效的学习方法。但愿以上建议对大家有所启发有所帮助。

孩子的学习一直是困扰家庭的一个非常烦恼的问题，有的孩子很调皮，让老师和家长都很头疼；有的孩子在学习上已经很努力了，但是取得的成绩并缺不好，作为家长该怎么办呢？

我觉得首先家长要调整自己的心态，要正确地对待孩子的成绩。首先孩子有一定的态度，非常努力地在学习，家长就要给予积极的鼓励和支持，要给他赞扬和肯定，给他重新树立努力奋斗的信心。虽然他暂时取得的成绩不好，但是却不能否定，只要他每次都在逐渐地进步，就应该得到表扬！

孩子学习努力成绩不好，可能在学习方面采取的方法是不正确的，在这方面可以多征求老师和一些教育专家提出的一些建议。我们可以把孩子一些不好的学习习惯给他纠正过来，让他养成良好的学习习惯。而且在学习的过程中寻找最适合他自己的方法，这样往往会收到到事半功倍的效果。这样他逐步进步，就会取得不错的成绩了。

不管怎么样，对于孩子成绩的好坏，作为家长我们应该抱有正确的态度。我们要知道孩子都有他自己的自尊心，不要去打击他们的自信心和自尊心。，还有不能因为孩子成绩不好，就全盘否定他们曾经付出的努力。成才的孩子是需要家长的正确引导。只要家长和孩子付出共同的心血和努力，不断地探索正确的方法，将来孩子一定会走向成功的！

作为一名高中生的家长，作为一名二十多年初中班主任经历的优秀教师，这样的情况遇到太多，原因也是多方面的！我们的家长也不用着急。

学习本身就是个漫长的过程，知识都是前后相关的，短时间的努力，只能把近期学习的新知识暂时听懂，但是考试往往都是阶段考试，所以成绩的提高肯定不会是那么快的！作为家长，我们要正确看待这个问题，及时肯定孩子的点滴进步，并且正确引导和鼓励孩子，告诉孩子坚持一定会有效果的。

我们可以想办法给孩子补补前面没有懂的知识，特别是孩子的薄弱科目，更是要鼓励孩子多学习多努力！只要孩子学习态度端正了，知道努力了，坚持下去，孩子的成绩一定可以进步的！

我的孩子在初二时特别叛逆，一度时间成绩下降得很大，对父母也是特别的不耐烦，作为家长，在内心焦虑的情况下，我认真分析情况，同专家了解青春期孩子的变化，然后对孩子于温柔耐心，从点滴中去鼓励表扬孩子。在我们耐心的陪伴鼓励下，孩子后来态度端正了，懂事起来，经过一段时间的努力，成绩也就起来了！

所以家长们，牵着蜗牛散步，不要着急，知道学习的孩子，成绩一定会好起来的，只是这需要一个过程！

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