孩子玩手机不给哭闹怎么办

大家好，不让孩子玩手机，孩子哭，我是这样看的

首先，手机对儿童视力的伤害至少是电视的几倍，手机有很多不利于孩子健康成长的刺激性类容。所以不建议孩子玩手机。

1，家长应给孩子多安排一些不涉及屏幕的活动，多参加户外运动。

2，孩子模仿能力极强，家长应树立榜样，尽量不在孩子面前玩手机。

3，不要给孩子早早就买手机，可以买个电话手表可以联系就可以啦

4，孩子实在要玩一下，可以适当有节制的玩耍，在家里，父母应与孩子商量使用手机的规则，越具体越好。比如，吃饭不玩手机，作业没做完不玩手机，玩耍类容也要监管，对孩子有益于身心健康的。

5，家长们一定要以身作则啊，多多陪伴孩子，多多做做户外运动和社交活动。

玩手机是小孩模仿大人的模样，小孩一旦感兴趣了，就会有意识想要玩手机，或者我们可以尝试着多陪陪孩子，陪孩子的时候就不要碰手机。

当孩子想要玩手机的时候，转移注意力，带孩子玩游戏，读绘本，或者出去走走。千万不要孩子一哭就给，孩子哭的时候也是在考察大人的态度，要知道哭是不能解决问题的，等孩子冷静下来后，再跟孩子讲道理。

孩子玩手机不让玩就哭，怎么办？

想一想，当初是谁把手机丢给孩子，现在又怪孩子放不下手机，家长有没有做到不在孩子面前玩手机，经常陪陪孩子。

《少年说》有一期节目是五年级的叶同学控诉父母，手机才是她们的孩子，因为只要一抬头父母就是在玩手机，从来不陪孩子，有时候为了让孩子乖乖的不要打扰她们玩手机，就把手机对给孩子，一家三口“其乐融融”的玩手机。

这个现象反映出当今社会的普遍一面，科技迅速发展，手机成为生活必不可少的一种生活方式，给我们带来方便的同时也给我们带来了烦恼。

据调查，70%的孩子觉得父母玩手机的时间比陪自己要多。

你把时间多分给孩子一些，你会发现孩子并没有那么爱玩手机。

放下手机，带着孩子去拥抱自然，和孩子聊一聊最近的想法，把时间交给亲子时光。

父母陪伴孩子的重要性

1、可以让孩子更有责任感，让孩子学会担当。如果父母经常陪伴孩子的话，就应该多鼓励孩子，帮助孩子培养孩子克服困难的能力，让孩子学会担当，具备责任感。

2、可以让孩子更加富有爱心，对周围的事物都充满爱。孩子经常和父母在一起，在玩耍的时候也可以培养孩子的爱心，让他们做一个善良的小朋友。

3、家长可以做孩子的好榜样，对孩子进行正确的引导，将孩子培养成为一个优秀的人。家长经常陪伴孩子，可以言传身教，将一些好的行为习惯传给孩子。

4、可以让孩子更加勇敢。父亲多陪伴孩子，会让孩子的性格变得更加坚强和勇敢，孩子遇见困难的时候也不会一味退缩，而是迎难而上。

总结

发现孩子特别喜欢玩手机一定要先反省自己，有没有经常玩手机而忽略孩子。并改正之前的错误育儿方法，多陪伴孩子，手机只能让孩子变得暴躁，而陪伴会让孩子拥有健康快乐的童年。

看到孩子们不停地玩手机，让许多父母在周末、小假期、寒假和暑假都很头疼。为什么？因为孩子们放假的时候很容易自己坐飞机，所以他们的作业会更迟，而且他们经常不能在假期的最后一个晚上完成作业，然后家人会大惊小怪。

事实上，造成这种情况的大部分原因是，在日常生活和学习中，父母没有训练孩子习惯性地考虑事情的后果，而是盲目地为孩子解决问题或与孩子进行交易。当一个孩子能够思考如果他面对学习和生活会发生什么时，他自己的责任感就会出现。例如，如果我做作业晚了，会发生什么？如果我一直玩手机会发生什么。

让我们看一个案例：

晚上，孩子们洗完澡后玩手机。妈妈说你今天已经玩了一个小时了，现在你不能再玩了。孩子哭着躺在母亲的房间里，说除非你给我手机，否则我不会离开或睡觉。妈妈说：如果你将来听完并且按时完成作业，我可以考虑玩一会儿你的手机。

你看，让孩子玩手机和做作业之间没有必然的联系。父母不让孩子玩手机的原因是他们害怕手机会伤害他们的眼睛并上瘾，从而影响他们的学习。像这样说，如果你做得好，让你玩两个游戏。我认为这是一个特别糟糕的方式，因为交易会让孩子们失去责任感，孩子们不会理解为什么他们不能玩手机，但他们只会认为他们的父母在控制他。

孩子们怎么能意识到整天玩游戏是一件非常危险的事情呢？你必须帮助他想象后果。因此，父母可以这样告诉他们的孩子关于他们的：个儿子。你知道妈妈为什么担心你玩手机吗？如果你努力玩游戏，你认为会发生什么？让他自己思考。他说：的眼睛不好。然后父母继续问：你想从小就戴眼镜吗？他说：我不想要它。我不戴眼镜。这时，父母应该及时确认他的正确想法。嗯，你是个非常明智的孩子。除了戴眼镜，你认为如果一个人经常用他的手机玩游戏会发生什么？他说：仍然有学习成绩差的后果。

母亲继续肯定他的想法，并说：是正确的，这也是一个非常重要的结果。你想知道妈妈最担心什么吗？

他说：是什么？

我妈妈说：的妈妈最担心你上瘾。一旦一个人沉迷于玩某样东西，他就很难控制自己。没有自我控制，这个人什么也做不了。反过来，他将被游戏控制，而不是尽他所能。

父母应该充分调动孩子的想法，让他们参与进来。如果每件事都能被孩子深入讨论，从长远来看，当他在做事情和做人的时候，他会习惯性地思考事情的后果，并且他会调动自己的力量去解决问题。让孩子解决问题，而不是为孩子解决问题。因为你总是为你的孩子解决问题，你的孩子需要解决的问题是无止境的，永远不会结束。

越多的孩子被赋予解决问题的任务，他们就越有责任感。玩手机也是如此。

这个问题要从两个方面考虑，第一，孩子为什么玩手机第二就是怎么合理玩手机

孩子发发脾气爱哭闹是一个儿童在成长的过程中不可避免的事，孩子的行为习惯的培养很大程度上是与父母互动的结果和教育方式有关系的。当孩子爱上玩手机的时候我们要及时制止，但不能粗暴制止，态度要坚定而温和，坚定表明了态度，孩子会感觉到哭闹耍赖是无用的。温和表达了对孩子的接纳和爱，让孩子懂得什么是可以做，什么事不可以做，足溅养成一个好习惯。我们还可以自我检讨一下，看看自己是不是过多的沉迷于手机上，从而忽略了对孩子的关心和爱，多抽出时间陪陪孩子，经常带孩子去户外走一走，看一看，做做亲子活动和体育锻炼，这样既转移了孩子对手机的迷恋又增进了亲子关系。

跟孩子说好，定下每日玩的次数和时间，如果到了这个次数，就算在耍脾气也不给他玩，时间长了，孩子自然就不会哭闹。

看到孩子玩手机停不下来，一到周末、小长假、寒暑假，是许多家长头疼的问题。为什么？因为一放假孩子就容易放飞自我，作业就会更拖拉，常常到了假期最后一晚还赶不完作业，然后家里就会闹得鸡飞狗跳。

其实出现这种情况的原因，大多数是因为在日常生活学习中，家长没有培养孩子去习惯性的考虑事情的后果，而是一味的替孩子解决问题，或者是跟孩子做交易。当一个孩子在面对学习和生活时，能想到如果怎么怎么样，会怎么怎么样的时候，他自身的那种责任感就会出现了。比如，我作业如果做到很晚，会怎么样；如果我一直拿着手机在玩，会怎样怎样。

我们来看个案例:

晚上孩子洗完澡要玩手机，妈妈说你今天已经玩了一个小时了，现在不能再玩了。孩子就在妈妈房间又哭又闹的耍赖，并且说你不给我手机我就不离开也不睡觉。妈妈说:如果你以后听话，按时完成作业的话，我是可以考虑给你玩一会手机的。

你看，其实让孩子玩手机和做作业是没有必然联系的，家长不让孩子玩手机的原因，是怕手机伤眼、上瘾，从而影响学习。像这样说如果什么干得好，就让你玩两局游戏。我觉得这是特别糟糕的方法，因为用交易这种方法会让孩子的责任感丧失，孩子也不会明白为什么不能玩手机，他只会觉得家长在控制他。

那怎么能让孩子意识到自己整天玩游戏是一件挺危险的事呢？你要帮他去设想后果。所以家长可以这样跟孩子说:儿子，你知道妈妈为什么担心你玩手机这件事吗？你觉得使劲玩游戏会有什么后果？让他自己想。他说:眼睛会坏。然后家长继续问:那你希望自己小小年纪就戴个眼镜吗？他说:我不希望，我不戴眼镜。这个时候家长及时肯定他的正确想法:好，你是一个非常理智的孩子。那除了会戴眼镜之外，你觉得一个人经常玩手机玩游戏，还会有什么后果呢？他说:还有后果就是学习成绩很差吧。

妈妈继续肯定他的想法说:对，这也是一个很重要的后果。你想不想知道妈妈最担心的后果是什么？

他说:是什么呢？

妈妈说:妈妈最担心的就是你会成瘾，一个人一旦玩一个东西玩成瘾了，他就很难自我控制了。没了自控力，这个人就什么事都做不成了。反过来他会被游戏控制，而不是他自己能做什么事就能做什么事。

家长要充分调动孩子的想法，让他参与进来。如果每件事不论巨细都能让孩子深入讨论，那长此以往，他在做事做人的时候，就会习惯性的去思考事情的后果，他就会调动自身的力量去解决问题。

让孩子来解决问题，而不是替孩子解决问题。因为你总是替孩子解决问题，孩子需要解决的问题就层出不穷，永远都做不完。

越是把解决问题的任务交给孩子，孩子身上有特别多的责任感。玩手机这件事也一样。

我觉的首先得是家长自律地使用手机及电子产品，有坏的榜样，孩子当然有样孩子。然后合理指引使用的时间及作用，例如我家孩子喜欢用iPad看英语类故事或卡通片，我们先让他合理制订每天的计划表。

如果孩子小，就要坚决的控制，不能因为舍不得让孩子哭而妥协，舍不得便不能让孩子形成好的习惯，在这次“斗争”中，孩子用哭打了胜仗

现在的社会，很难完全隔绝手机，但是要让孩子有规则感，也就是玩手机有一个限制，并且需要遵守

如果是大孩子，可以和孩子讲好道理，让孩子参与，制定一个手机使用的规则，并执行，对于违反规则的行为也要有惩罚机制，并且一定要执行

总之，规则、制度如不执行等同于虚设，所以家长需要督促执行

我会和孩子讲道理，并适当的给予手机他玩，手机玩多了不好，对眼睛也不好，该教育孩子时不要惯着，